curso de enfermería en la atención del niño y adolescente

Temas relacionados al curso de enfermería en la atención del niño y adolescente

1. UNIVE RSIDAD DA VINCI DE GUATEMALA FACULTAD DE ENFERMERÍA Y CIENCIAS DEL CUIDADO DE LA SALUD TÉCNICO EN ENFERMERÍA. SEDE POPTÚN PETÉN Licenciado Adelso Arévalo Curso: Enfermería en la Atención del niño y adolescente Cuarto Semestre Tema: Estrategias para ayudar a la niñez en edad escolar con problemas de aprendizaje. Alumnas: Maryury Eleily García Ba Ashly O deth Moran R oque

2. Estrategias para ayudar a la niñez en edad escolar con problemas de aprendizaje La niñez en edad escolar, comprendida aproximadamente entre los 6 y 12 años, constituye una etapa decisiva para el desarrollo cognitivo, emocional y social. En este período los niños consolidan competencias esenciales como la lectoescritura, el cálculo lógico-matemático, la capacidad de análisis y la socialización.

3. Estrategias de apoyo: Adaptación curricular individualizada. Uso de recursos multisensoriales. Refuerzo positivo y motivación. Trabajo interdisciplinario. Participación activa de la familia .

4. Adolescencia La adolescencia es un proceso de transición entre la niñez y la adultez, caracterizado por profundos cambios biológicos, psicológicos, emocionales y sociales. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), abarca de los 10 a los 19 años, aunque diversos enfoques reconocen que este período puede extenderse hasta los 24 años en función de la madurez psicosocial.

5. Objetivos de la atención integral al adolescente La atención integral al adolescente no se limita únicamente a intervenciones médicas, sino que debe comprenderse como un enfoque holístico que abarca todas las dimensiones del desarrollo humano: física, psicológica, social, educativa y espiritual.

6. Los objetivos más relevantes en la adolescencia son: Promover la salud física y mental Garantizar un desarrollo psicológico equilibrado Impulsar la educación sexual integral Prevenir conductas de riesgo Fortalecer la participación social y comunitaria

7. Filosofía de la pubertad La pubertad es más que un conjunto de cambios físicos que marcan el inicio de la madurez sexual. Es un proceso existencial y filosófico, en el cual la persona se enfrenta por primera vez a cuestionamientos profundos sobre sí misma y su lugar en el mundo. El despertar de la autoconciencia. La construcción de valores y sentido de vida. La necesidad de libertad y autonomía. La aceptación del cuerpo

8. Desarrollo biológico. El desarrollo biológico en la adolescencia constituye uno de los procesos más determinantes de esta etapa vital, pues transforma de manera acelerada la apariencia física, la fisiología y la percepción del propio cuerpo

9. Desarrollo psicológico. El desarrollo psicológico en la adolescencia se caracteriza por una intensa búsqueda de sentido y de identidad. Es una etapa de exploración y, en muchos casos, de contradicciones internas.

10. Sexualidad en la adolescencia La sexualidad en la adolescencia es un proceso complejo y multidimensional que va más allá de los cambios físicos. Implica la construcción de la identidad personal, la interacción con el entorno social y la interiorización de valores y creencias. Su abordaje debe ser integral, considerando aspectos biológicos, psicológicos, emocionales, sociales y culturales.

11.   Demografía de la adolescencia en Guatemala En Guatemala, la adolescencia representa un segmento poblacional clave para el presente y futuro del país. Según las proyecciones del Instituto Nacional de Estadística (INE, 2023), los adolescentes de 10 a 19 años representan alrededor del 22 % de la población total, lo que equivale a más de 3.6 millones de personas.

12.   Diversidad cultural y territorial La población adolescente guatemalteca es diversa y refleja la multiculturalidad del país lo cual condiciona las oportunidades y riesgos que experimentan los adolescentes , profundizando las desigualdades sociales entre quienes crecen en contextos urbanos con acceso a educación y tecnología , y aquellos que enfrentan pobreza estructural en comunidades rurales o indígenas .

13. Mortalidad en adolescentes guatemaltecos La mortalidad en adolescentes guatemaltecos.está influenciada por causas prevenibles, como las muertes maternas y la violencia.. La pobreza, la falta de acceso a la educación y la violencia son factores clave en esta problemática, especialmente en ciertas áreas como  Huehuetenango  ,  Alta Verapaz  ,  Quiché  y  San Marcos  . Se ha registrado un aumento en la violencia contra la niñez y la adolescencia, con miles de denuncias en los últimos año

14.   Morbilidad en adolescentes guatemaltecos La morbilidad en los adolescentes guatemaltecoses un tema complejo que no tiene un solo indicador, ya que la información disponible se enfoca en poblaciones específicas o causas de enfermedad no siempre exclusivas de la adolescencia.. No obstante, se puede inferir que entre las causas generales de morbilidad en Guatemala son las enfermedades del sistema respiratorio y del sistema digestivo, mientras que el alto consumo de alcohol representa un factor de riesgo significativo para muertes en jóvenes por accidentes de tránsito, ahogamientos, suicidios y asesinatos

15. Factores sociales determinantes en Guatemala Pobreza y desigualdad. Desigualdad de género. Acceso desigual a servicios de salud. Violencia intrafamiliar y social.