Delcy_Angel_ProyectosInnovadores.pptxmmm

Documento de Información

1. STUDENTS Tocas Anglas, Angel Lopez Garcia, Delcy Semestre: VII Teacher: Lidia Sanchez Quispe

2. Introdu cción

3. L a innovación se ha convertido en una herramienta clave para resolver problemas, mejorar procesos y generar valor en diferentes ámbitos de la sociedad. En este contexto, surgen los proyectos innovadores, que buscan transformar ideas creativas en soluciones prácticas y efectivas.

4. ¿Qué son los Proyectos Innovadores?

5. S on actividades o propuestas que usan nuevas metodologías, recursos digitales o enfoques creativos para mejorar el aprendizaje del idioma. Estos proyectos buscan que los estudiantes se involucren activamente, usen el inglés en situaciones reales y desarrollen sus habilidades comunicativas de manera divertida y significativa.

6. Características de un proyecto innovador en inglés Usa TIC o recursos digitales. Integra contenidos transversales o de otras áreas. Responde a una problemática o necesidad del contexto. Promueve la autonomía del estudiante. Está centrado en el estudiante y en su participación activa. Tiene un producto o resultado concreto.

7. Ejemplos de Proyectos Innovadores en la Enseñanza del Inglés

8. 1. Integración de Tecnología (EdTech) Apps interactivas: Duolingo o Quizlet para practicar vocabulario y gramática de forma gamificada. Flipgrid para grabar videos cortos en inglés y compartirlos con la clase. Realidad Virtual (VR): Simular situaciones reales (como pedir comida en un restaurante en Londres) para practicar speaking. Chatbots con IA: Usar herramientas como ChatGPT para generar diálogos personalizados o corregir redacciones.

9. 2. Gamificación Juegos de roles: Crear un "mercado" en clase donde los estudiantes negocien en inglés usando vocabulario específico. Escape Rooms digitales: Resolver acertijos en inglés para "escapar" de una plataforma como Genially.

10. La educación es una de las bases fundamentales dentro de la sociedad por lo que para su aplicación se deben emplear métodos que ayuden a estimular el aprendizaje basado en prácticas eficientes de los estudiantes dentro y fuera del aula, utilizando estrategias que permitan obtener conocimientos sólidos y aplicables en su individualidad. De tal manera que el presente trabajo tiene como finalidad demostrar la importancia de la gamificación como técnica de enseñanza, ya que se ha podido determinar un notable desinterés por parte de los estudiantes en la asignatura del inglés, debido a que se realizan actividades sin tener en cuenta el rendimiento y motivación de cada uno de ellos, por tal razón el objetivo de este estudio es encontrar un modo de involucrar a los estudiante y así mantener una atención activa y constante participación al momento de aprender. Se concluye con la veracidad de los logros alcanzados al aplicar la técnica de la gamificación en el aprendizaje, ya que de manera positiva influye al magnetizar los conocimientos de los estudiantes debido a que es una herramienta que involucra los juegos de manera dinámica para adquirir un ambiente de Molina-García, P. F., Molina-García, A. R., & Gentry-Jones, J. (2021). La gamificación como estrategia didáctica para el aprendizaje del idioma inglés. Dominio de las Ciencias, 7(1), 722-730.

11. 3. Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) Podcasts o YouTube en inglés: Los alumnos crean contenido audiovisual sobre temas culturales de países angloparlantes. Intercambios virtuales: Colaborar con una escuela en otro país mediante videollamadas para practicar speaking.

12. 4. Flipped Classroom (Aula Invertida) Los estudiantes ven videos explicativos (por ejemplo, de gramática) en casa. En clase, se enfocan en actividades prácticas: debates, dramatizaciones o juegos de comunicación.

13. 5. Aprendizaje Cooperativo Peer teaching: Los alumnos preparan mini-clases para enseñar temas como phrasal verbs o pronunciación. Proyectos interdisciplinarios: Combinar inglés con arte (ej.: crear cómics en inglés) o ciencia (presentar experimentos en inglés).

14. Beneficios Clave

15. Motivación aumentada Habilidades comunicativas fortalecidas Inclusión Preparación para el mundo global Los métodos interactivos reducen la ansiedad hacia el idioma. Mayor práctica de speaking y listening en contextos reales. Se adaptan a distintos ritmos de aprendizaje y estilos (visual, auditivo, kinestésico). Uso de herramientas digitales y trabajo en equipo, habilidades esenciales en el siglo XXI.

16. Desafíos y Recomendaciones ⚠️ Barreras comunes: Falta de recursos tecnológicos en algunas instituciones. Resistencia al cambio por parte de docentes o estudiantes. Tiempo limitado para planificar proyectos innovadores. 💡 Consejos para implementar: Empieza con proyectos pequeños (ej.: una actividad gamificada al mes). Usa recursos gratuitos (como Canva para diseños o Google Meet para intercambios). Involucra a los estudiantes en la elección de temas (ej.: que propongan canciones o películas en inglés para analizar).

17. Concl usión

18. Los proyectos innovadores en la enseñanza del inglés no son solo sobre tecnología , sino sobre crear experiencias de aprendizaje memorables. Como futuro docente, estos enfoques te ayudarán a formar estudiantes seguros, creativos y capaces de usar el inglés en situaciones reales. ¡Nuestro rol será guiarlos para que descubran el idioma de manera auténtica y divertida!

19. Bibliografía Molina-García, P. F., Molina-García, A. R., & Gentry-Jones, J. (2021). La gamificación como estrategia didáctica para el aprendizaje del idioma inglés. Dominio de las Ciencias, 7(1), 722-730. Urbano, D., Toledano, N., & Soriano, D. R. (2011). Prácticas de gestión de recursos humanos y desarrollo de nuevos proyectos innovadores: Un estudio de casos en las PYMEs. UCJC Business and Society Review (formerly Known As Universia Business Review), (29). Tirado, C. B. (Ed.). (2006). Proyectos educativos innovadores. Construcción y debate (Vol. 99). UNAM.

20. THANK YOU Does anyone have any questions?