Desarollo del niño sano, prenatal, desarrollo psicomotor
ZeakTianky
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Sep 30, 2025
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desarollo del niño sano
Size: 1.4 MB
Language: es
Added: Sep 30, 2025
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Slide Content
DESAROLLO
Angel Gallegos Goya
DESARROLLO PRENATAL
El feto en desarrollo se ve influido por factores sociales
y ambientales como el estado nutricional materno.
El consumo de sustancias y por el trauma psicológico.
Por tanto, los cambios psicológicos experimentados
por los padres durante la gestación tienen un impacto
profundo sobre las vidas de todos los miembros de la
familia.
El concepto de líneas de desarrollo reconoce que
las capacidades más complejas se construyen
sobre las más simples; también es importante
comprender cómo el desarrollo de cada dominio
afecta al funcionamiento de todos los demás.
Todos los parámetros de crecimiento deberían
registrarse en las gráficas de la Organización
Mundial de la Salud, que muestran cómo
«deberían» crecer los niños desde el nacimiento
hasta los 72 meses de edad en circunstancias
óptimas
El periodo prenatal y el primer año de vida proporcionan la base de
un crecimiento y un desarrollo considerables y fijan la trayectoria
de la vida del niño.
Primeros 2 años
EVALUACIÓN DEL DESARROLLO PSICOMOTOR
Los niños sanos siguen un patrón de desarrollo o de adquisición de habilidades. Este patrón es claro y se han definido hitos básicos, fáciles de medir, que
permiten saber cuándo un niño va progresando de forma adecuada.
EDAD PREESCOLAR
Después de los 2 años, el crecimiento físico y cerebral se
desacelera. El niño gana unos 2 kg y crece 7-8 cm por año. Esto
se acompaña de una disminución del apetito y la aparición de
gustos selectivos por ciertos alimentos.
El cuerpo se alarga y se afina: aparecen piernas en X (genu
valgo) y pie plano leve. A los 4 años, el niño tiene una visión
completa (20/20) y ya han salido sus 20 dientes primarios.
El niño mejora su coordinación y aprende habilidades como
correr, lanzar, trepar y montar en bicicleta. También empieza a
definirse si es diestro o zurdo, lo cual no debe forzarse.
Durante esta etapa se inicia el control para ir al baño, que puede
variar mucho entre niños. Las niñas suelen lograrlo antes, y es
normal que mojen la cama hasta los 5 años. Algunas
dificultades se resuelven con paciencia y pausas.
Crecimiento más lento y cambios en el apetito
Desarrollo motor y consolidación de la lateralidad
Cambios físicos característicos del preescolar:
Control de esfínteres y variabilidad individual
INFANCIA MEDIA
El crecimiento ocurre en estirones irregulares. Los niños ganan
unos 3-3,5 kg y 6-7 cm al año. El cuerpo se vuelve más erguido y
proporcionado, mientras que la cabeza crece poco.
Empieza la pérdida de dientes de leche hacia los 6 años, y se
reemplazan por dientes permanentes. También crecen las
partes inferiores de la cara y aumentan las amígdalas y
adenoides.
Aumentan la fuerza, coordinación y resistencia, pero muchos
niños tienen hábitos sedentarios, lo que eleva el riesgo de
obesidad y baja autoestima.
Desde los 5-6 años, los niños pueden sentir insatisfacción con su
cuerpo. Aumenta el interés por las diferencias sexuales y puede
aparecer la masturbación, aunque la pubertad aún no ha
comenzado.
Crecimiento físico moderado y desigual
Mejora motora y sedentarismo creciente
Cambio dental y desarrollo facial
Conciencia corporal y cambios prepuberales
TEST DE DENVER PARA EVALUACIÓN DE
DESARROLLO INFANTIL
Origen del test:
El Test de Denver fue creado por Frankenburg, Doods y Fordal, tres profesionales de la psicología, con el objetivo de evaluar el
desarrollo infantil de forma sencilla y efectiva.
Edad evaluada:
Se aplica a niños desde el nacimiento hasta los 6 años de edad, evaluando si el desarrollo del niño es acorde a su edad
cronológica.
Funciones que evalúa:
Mide la adquisición de habilidades psicomotoras como reflejo de la maduración del sistema nervioso central, y se enfoca en
áreas como motricidad, lenguaje, socialización y coordinación.
Utilidad del test:
Permite detectar retrasos o alteraciones del desarrollo, hacer seguimientos evolutivos y planificar estrategias de estimulación
temprana para favorecer un desarrollo adecuado.