Desenvolvimento do texto dissertativo-argumentativo

1. Desenvolvimento dos Textos
dissertativos- argumentativos
Ensino Médio

2. Como desenvolver um texto
dissertativo
Entre os parágrafos que podem estruturar
o desenvolvimento de um texto
dissertativo-argumentativo, podem ser
usados:
a) desenvolvimento por exemplificação;
b) desenvolvimento por comparação;
c)desenvolvimento por enumeração
(enquadramentos);

3. d) desenvolvimento por causa e consequência;
e) desenvolvimento por refutação;
f) desenvolvimento por testemunho.
g) desenvolvimento por dados estatísticos.

4. Identifique, nos exemplos abaixo, o
tipo de desenvolvimento de texto
dissertativo
1. (F / G) Conforme o jornalista Nelson Hoineff, o que a
televisão tem de mais fascinante para quem a faz é o
que ela tem de mais nocivo para quem a vê: sua
capacidade aparentemente infinita de massificação. De
fato, mais de 80% da população brasileira tem a
televisão como principal fonte de informação e
referência, segundo pesquisa da USP (2009).
2. (C) A televisão, apesar das críticas que recebe, tem
trazido muitos benefícios às pessoas, tais como:
informação, por meio de noticiários que mostram o que
acontece de importante em qualquer parte do mundo;
diversão, por meio de programas de entretenimento
(shows, competições esportivas); e cultura, por meio de
filmes, debates, cursos.

5. 3. (B) Enquanto países, como Inglaterra e Canadá, têm leis
que protegem as crianças da exposição ao sexo e à
violência na televisão, no Brasil, não há controle efetivo
sobre a programação. Por isso não é de surpreender
que muitos brasileiros estejam defendendo alguma
forma de censura sobre a televisão.

4. (A) No Brasil, são muitos os casos de violência contra a
mulher, como o que envolveu a adolescente Eloá, de 15
anos. Ela foi submetida a cárcere privado e assassinada
por seu ex-namorado.

6. 5. (E) Ao contrário do que contam as vozes oficiais, o
Brasil não é um país de tradição liberal, pacífica e
cordial. Isso se constata pelo fato de a história do povo
brasileiro ter sido, em grande parte, permeada de
intolerância, censura, proibições e perseguições desde
a chegada de Cabral e dos outros colonizadores.
6. (D) “As queimadas sem controle estão provocando
prejuízo no Maranhão. O tempo seco e o vento ajudam
a espalhar o fogo. As labaredas alcançam a copa das
palmeiras e avançam pelas pastagens.”
(www.g1.globo.com – 21/10/2008)

7. GABARITO
1. F
2. C
3. B
4. A
5. E
6. D