Desvendando Histórias em Quadrinhos - EO

Atividade de orientação de Estudo utilizando HQ's.

1. Técnica Utilizada: Mapa Mental
Objetivo: Desenvolver habilidades de interpretação, síntese e conexão de
ideias a partir de histórias em quadrinhos.
Materiais:
✔ Uma história em quadrinhos (pode ser uma tirinha, um capítulo de gibi ou
mangá).
✔ Folhas em branco ou papel kraft.
✔ Canetas coloridas, marcadores e post-its.
✔ Régua (opcional para organizar o mapa).
- Passo a Passo:
1. Leitura e Primeiras Impressões
- Cada aluno (ou dupla) recebe uma **HQ** (ex.: Turma da Mônica, Marvel, mangá
shonen).
- Reflexão:
- Qual o conflito principal da história?
- Quem é o protagonista e o antagonista?
2. Criação do Mapa Mental
No centro da folha, escreva o título da HQ . A partir dele, ramifique:
- Personagens (principais e secundários).
- Enredo (início, clímax e desfecho).
- Temas abordados (amizade, coragem, justiça etc.).
- Elementos visuais (cores, balões, onomatopeias – como influenciam a história?).
Dica: Use cores diferentes para cada ramo (ex.: vermelho para conflitos, verde para
personagens).
Técnica Utilizada: Mapa Mental
Objetivo: Desenvolver habilidades de interpretação, síntese e conexão de
ideias a partir de histórias em quadrinhos.
Materiais:
✔ Uma história em quadrinhos (pode ser uma tirinha, um capítulo de gibi ou
mangá).
✔ Folhas em branco ou papel kraft.
✔ Canetas coloridas, marcadores e post-its.
✔ Régua (opcional para organizar o mapa).
- Passo a Passo:
1. Leitura e Primeiras Impressões
- Cada aluno (ou dupla) recebe uma **HQ** (ex.: Turma da Mônica, Marvel, mangá
shonen).
- Reflexão:
- Qual o conflito principal da história?
- Quem é o protagonista e o antagonista?
2. Criação do Mapa Mental
No centro da folha, escreva o título da HQ . A partir dele, ramifique:
- Personagens (principais e secundários).
- Enredo (início, clímax e desfecho).
- Temas abordados (amizade, coragem, justiça etc.).
- Elementos visuais (cores, balões, onomatopeias – como influenciam a história?).
Dica: Use cores diferentes para cada ramo (ex.: vermelho para conflitos, verde para
personagens).
Governo do Estado do Espírito Santo
EEEFM. Prof.ª Filomena Quitiba
Estudo Orientado – Professora: Dani Feres
Atividade : “HQ em Foco”

2. Governo do Estado do Espírito Santo
EEEFM. Prof.ª Filomena Quitiba
Estudo Orientado – Professora: Dani Feres
Atividade : “HQ em Foco”