DLL-Ikasampung Linggo-Kasaysayan ng Wikang Pambansa.docx

for education purposes

1. DAILY LESSON LOG (Pang-
araw-araw na tala sa
Pagtuturo)
Paaralan Antas 11
Guro Asignatura KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA
AT KULTURANG PILIPINO
Petsa/Oras Semestre UNANG MARKAHAN/UNANG SEMESTRE
UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW IKAAPAT NA ARAW IKALIMANG ARAW
I.LAYUNIN
A.Pamantayang Pangnilalaman Nauunawaan ang mga konsepto, elementong kultural, kasaysayan, at gamit ng wika sa lipunang Pilipino
B.Pamantayan sa Pagganap Nakagagawa ng isang sanaysay batay sa isang panayam tungkol sa aspektong kultural o linggwistiko ng napiling komunidad
C.Mga Kasanayan sa PagkatutoF11EP-Iij-32
Nakagagawa ng isang sanaysay batay sa isang panayam tungkol sa aspektong kultural o lingguwistiko ng napiling komunidad.
D.Tiyak na Layunin Nakabubuo ng isang Lakbay- Sanaysay tungkol sa aspektong kultural at
linguwistiko ng bayan ng Santa Cruz
Nasasagot ang mga nakalaang
katanungan para sa pagsusulit sa Unang Markahan
III.NILALAMAN Lakbay-Sanaysay tungkol sa Sosyo-Kultural ng bayan ng Sta. CruzUnang Markahang Pagsusulit
1.Mga konseptong pangwika
2.Gamit ng Wika sa Lipunan
3.Kasaysayan ng Wikang Pambansa
ICL
IV.KAGAMITANG PANTURO
A.Sanggunian Pinagyamang Pluma,
1.Mga Pahina sa Gabay ng Guro p. 91
2.Mga Pahina sa Kagamitang
Pang mag-aaral
3.Mga Pahina sa Teksbuk
4.Mga Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning
Resouce
B.Iba pang Kagamitang Panturo Projector, Laptop, Speaker, Test paper
V. PAMAMARAAN
A.Balik-aral sa nakaraang aralin o
pagsisimula ng bagong aralin.
Isa-isahin ang mga bahagi ng
sanaysay at ang mga kahulugan nito
B.Paghahabi sa layunin ng
aralin/Pagganyak
Ano-ano ang mga uri ng mga
pamumuhay ng mga taong nakatira
sa bayan ng Sta. Cruz?
C.Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
bagong aralin/Presentasyon

2. D.Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan
Pagbuo ng Lakbay-Sanaysay
tungkol sa sosyo-kultural sa
bayan ng Santa Cruz
Rubriks:
Nilalaman = 25 pts.
Presentasyon/Kahusayan
Sa Pagsasagawa = 25 pts.
Kabuuan = 50 pts.
Paglalahad sa rubriks
saLakbay-Sanaysay
E.Paglinang sa kabihasaan
Pagsusuri sa Lakbay-Sanaysay ng bawat pangkat.
1.Anong kutura ang ipinakita sa bawat pangkat?
2.Paano natin ito mapapanatili?
3.Ano ang paksa ng lakbay-sanaysay? Angkop ba ang paksa sa
ipinakita/tinalakay?Patunayan.
4.Ano-ano ang mga mahahalagang detalye sa napanood?
5.Ilahad ang natutuhan sa pinanood na Lakbay-Sanaysay?
1.
F.Paglalapat ng aralin sa pang-araw-
araw na buhay
G.Paglalahat ng aralin
H.Pagtataya ng Aralin Pagpapanood sa nabuong
Lakbay-Sanaysay ng bawat
pangkat
Pagpapatuloy sa
pagpapanood sa nabuong
Lakbay-Sanaysay ng iba
pang pangkat
Pagbabalik-aral sa mga
paksang natalakay
na( Maikling Pagsusulit)
Pagsagot sa pagsusulit sa Unang MarkahanPagwawasto ng papel
I.Karagdagang Gawain para sa
takdang-aralin at remediation
Pagpapatuloy sa pagpapakita ng
nabuong Lakbay-Sanaysay ng iba
pang pangkat.
IV. MGA TALA ____Natapos ang aralin/gawain
at maaari nang magpatuloy sa
mga susunod na aralin.
____ Hindi natapos ang
aralin/gawain dahil sa
kakulangan sa oras.
____Hindi natapos ang aralin
dahil sa integrasyon ng mga
napapanahong mga pangyayari.
____Natapos ang aralin/gawain
at maaari nang magpatuloy sa
mga susunod na aralin.
____ Hindi natapos ang
aralin/gawain dahil sa
kakulangan sa oras.
____Hindi natapos ang aralin
dahil sa integrasyon ng mga
napapanahong mga pangyayari.
____Natapos ang aralin/gawain at
maaari nang magpatuloy sa mga
susunod na aralin.
____ Hindi natapos ang aralin/gawain
dahil sa kakulangan sa oras.
____Hindi natapos ang aralin dahil sa
integrasyon ng mga napapanahong mga
pangyayari.
____Hindi natapos ang aralin dahil
____Natapos ang aralin/gawain at
maaari nang magpatuloy sa mga
susunod na aralin.
____ Hindi natapos ang
aralin/gawain dahil sa kakulangan
sa oras.
____Hindi natapos ang aralin dahil
sa integrasyon ng mga
napapanahong mga pangyayari.

3. ____Hindi natapos ang aralin
dahil napakaraming ideya ang
gustong ibahagi ng mga mag-
aaral patungkol sa paksang
pinag-aaralan.
_____ Hindi natapos ang aralin
dahil sa pagkaantala/pagsuspindi
sa mga klase dulot ng mga
gawaing pang-eskwela/ mga
sakuna/ pagliban ng gurong
nagtuturo.
Iba pang mga Tala:
____Hindi natapos ang aralin
dahil napakaraming ideya ang
gustong ibahagi ng mga mag-
aaral patungkol sa paksang
pinag-aaralan.
_____ Hindi natapos ang aralin
dahil sa pagkaantala/pagsuspindi
sa mga klase dulot ng mga
gawaing pang-eskwela/ mga
sakuna/ pagliban ng gurong
nagtuturo.
Iba pang mga Tala:
napakaraming ideya ang gustong ibahagi
ng mga mag-aaral patungkol sa paksang
pinag-aaralan.
_____ Hindi natapos ang aralin dahil sa
pagkaantala/pagsuspindi sa mga klase
dulot ng mga gawaing pang-eskwela/
mga sakuna/ pagliban ng gurong
nagtuturo.
Iba pang mga Tala:
____Hindi natapos ang aralin dahil
napakaraming ideya ang gustong
ibahagi ng mga mag-aaral
patungkol sa paksang pinag-
aaralan.
_____ Hindi natapos ang aralin
dahil sa pagkaantala/pagsuspindi
sa mga klase dulot ng mga
gawaing pang-eskwela/ mga
sakuna/ pagliban ng gurong
nagtuturo.
Iba pang mga Tala:
VI. PAGNINILAY
A.Bilang ng mga mag-aaral na
nakakuha ng 80 % sa pagtataya.
B.Bilang ng mga mag-aaral na
nangangailangan pa ng ibang gawain
para sa remediation
C.Nakatatulong baa ng remedial?
Bilang ng mga mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D.Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E.Alin sa mga estratehiyang
pampagtuturo ang nakatulong nang
lubos? Paano ito nakatulong?
___ _sama-samang pagkatuto
____Think-Pair-Share
____Maliit na pangkatang talakayan
____malayang talakayan
____Inquiry based learning
____replektibong pagkatuto
____ paggawa ng poster
____pagpapakita ng video
_____Powerpoint Presentation
____Integrative learning (integrating
current issues)
____Pagrereport /gallery walk
____Problem-based learning
_____Peer Learning
____Games
____Realias/models
____KWL Technique
____Quiz Bee
___ _sama-samang pagkatuto
____Think-Pair-Share
____Maliit na pangkatang talakayan
____malayang talakayan
____Inquiry based learning
____replektibong pagkatuto
____ paggawa ng poster
____pagpapakita ng video
_____Powerpoint Presentation
____Integrative learning (integrating
current issues)
____Pagrereport /gallery walk
____Problem-based learning
_____Peer Learning
____Games
____Realias/models
____KWL Technique
____Quiz Bee
___ _sama-samang pagkatuto
____Think-Pair-Share
____Maliit na pangkatang talakayan
____malayang talakayan
____Inquiry based learning
____replektibong pagkatuto
____ paggawa ng poster
____pagpapakita ng video
_____Powerpoint Presentation
____Integrative learning (integrating current
issues)
____Pagrereport /gallery walk
____Problem-based learning
_____Peer Learning
____Games
____Realias/models
____KWL Technique
____Quiz Bee
___ _sama-samang pagkatuto
____Think-Pair-Share
____Maliit na pangkatang talakayan
____malayang talakayan
____Inquiry based learning
____replektibong pagkatuto
____ paggawa ng poster
____pagpapakita ng video
_____Powerpoint Presentation
____Integrative learning (integrating
current issues)
____Pagrereport /gallery walk
____Problem-based learning
_____Peer Learning
____Games
____Realias/models
____KWL Technique
____Quiz Bee

4. Iba pang Istratehiya sa
pagtuturo:______________
_____________________________
______________________
_____________________________
_____ _________________
_________________________
Paano ito nakatulong?
_____ Nakatulong upang
maunawaan ng mga mag-aaral ang
aralin.
_____ naganyak ang mga mag-
aaral na gawin ang mga gawaing
naiatas sa kanila.
_____Nalinang ang mga kasanayan
ng mga mag-aaral
_____Pinaaktibo nito ang klase
Other reasons:
_____________________________
_____________________
_____________________________
_______________________
_____________________________
_______________________
_____________________________
______________________
_____________________________
______________________
Iba pang Istratehiya sa
pagtuturo:______________
_____________________________
______________________
_____________________________
_____ _________________
_________________________
Paano ito nakatulong?
_____ Nakatulong upang
maunawaan ng mga mag-aaral ang
aralin.
_____ naganyak ang mga mag-aaral
na gawin ang mga gawaing naiatas
sa kanila.
_____Nalinang ang mga kasanayan
ng mga mag-aaral
_____Pinaaktibo nito ang klase
Other reasons:
_____________________________
_____________________
_____________________________
_______________________
_____________________________
_______________________
_____________________________
______________________
_____________________________
______________________
Iba pang Istratehiya sa
pagtuturo:______________
____________________________________
_______________
__________________________________
_________________
_________________________
Paano ito nakatulong?
_____ Nakatulong upang maunawaan ng
mga mag-aaral ang aralin.
_____ naganyak ang mga mag-aaral na
gawin ang mga gawaing naiatas sa kanila.
_____Nalinang ang mga kasanayan ng mga
mag-aaral
_____Pinaaktibo nito ang klase
Other reasons:
____________________________________
______________
____________________________________
________________
____________________________________
________________
____________________________________
_______________
____________________________________
_______________
Iba pang Istratehiya sa
pagtuturo:______________
_______________________________
____________________
_______________________________
___ _________________
_________________________
Paano ito nakatulong?
_____ Nakatulong upang maunawaan
ng mga mag-aaral ang aralin.
_____ naganyak ang mga mag-aaral
na gawin ang mga gawaing naiatas sa
kanila.
_____Nalinang ang mga kasanayan ng
mga mag-aaral
_____Pinaaktibo nito ang klase
Other reasons:
_______________________________
___________________
_______________________________
_____________________
_______________________________
_____________________
_______________________________
____________________
_______________________________
____________________
F.Anong suliranin ang aking naranasan
na sosolusyunan sa tulong ng aking
punongguro at superbisor
G.Anong kagamitang panturo ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa
kapwa ko guro?
Inihanda ni:
EMELITA G. VALDEZ
Dalub-Guro II
DLL Writer
DILI NATIONAL HIGH SCHOOL