Dyscalculia

Dyscalculia is a learning disability in mathematical skill

1. Dyscalculia By Dr.Amol Ubale

2. Dyscalculia Concept Dyscalculia was first discovered in 1919 by Salomon Henschen , a Swedish neurologist . डिस्क्लेकुलिया की खोज 1919 में स्वीडिश न्यूरोलॉजिस्ट सॉलोमन हेंसचेन ने की थी। Dyscalculia is a learning disability in mathematical skill. डिस्क्लेकुलिया गणितीय कौशल में एक सीखने की विकलांगता है।

3. Dyscalculia Concept It affects a person's Ability to understand number and learn mathematical facts यह किसी व्यक्ति की संख्या को समझने और गणितीय तथ्यों को जानने की क्षमता को प्रभावित करता है Very Poor comprehension of mathematical symbols गणितीय प्रतीकों की बहुत खराब समझ

4. Causes of Dyscalculia कारण

5. Causes of Dyscalculia कारण Genes and Heredity जीन और आनुवंशिकता Brain Development Environment Brain injury

6. Sign & Symptoms of Dyscalculia लक्षण

7. Sign & Symptoms of Dyscalculia Difficulty with conceptualizing time and judging the passing of time.समय की अवधारणा और समय के पारित होने को देखते हुए कठिनाई। May have a poor sense of direction दिशा की खराब समझ हो सकती है Poor Recognise May reverse or transpose numbers उलटा या स्थानान्तरण संख्या पहचानें Poor Mental Arithmetic skill खराब मानसिक गणित कौशल Poor Understanding of Signs संकेतों की खराब समझ Low self-esteem and anxiety resulting from maths गणित के परिणामस्वरूप कम आत्मसम्मान और चिंताy Inability to grasp and remember mathematical concepts, rules, formulae, and sequences.गणितीय अवधारणाओं, नियमों, सूत्रों और अनुक्रमों को समझने और याद रखने में असमर्थता। Map Reading difficulties मानचित्र पढ़ने में कठिनाइयों

8. Characteristics of Dyscalculia विशेषताएँ

9. Characteristics of Dyscalculia Counting गनन Difficulty learn the sequence of counting words शब्दों को गिनने का क्रम सीखने में कठिनाई Difficulty navigating Position of numbers Ex- 10034 संख्याओं की स्थिति को नेविगेट करने में कठिनाई Calculations अंकन Numbers with zeros शून्य के साथ संख्या Learning and recalling number facts are difficult. संख्याओं की स्थिति को नेविगेट करने में कठिनाई L ack confidence when they produce the correct answer सही जवाब देने पर आत्मविश्वास कम होना Difficulty to have grasp with ten, hundred, and thousand have the relationship to each other as well as numbers 10, 100, and 1000 दस, सौ और हजार के साथ समझ रखने में कठिनाई

10. Measures नाप-जोख Often have difficulty with operations ( e.g time, money, temperature, speed) अक्सर संचालन में कठिनाई होती है (जैसे समय, पैसा, तापमान, गति) Direction/ Orientation दिशा/ अभिविन्यास Frustration and embarrassment निराशा और शर्मिंदगी Difficulty understanding spatial orientation स्थानिक अभिविन्यास को समझने में कठिनाई Frustration and embarrassment when asked simple math questions in public सार्वजनिक रूप से सरल गणित प्रश्न पूछे जाने पर निराशा और शर्मिंदगी Characteristics of Dyscalculia

11. Types of Dyscalculia प्रकार

12. Types of Dyscalculia प्रकार Verbal Dyscalculia मौखिक Practognostic Dyscalculia Graphical Dyscalculia चित्रात्मक Operational Dyscalculia कार्यात्मक Lexical Dyscalculia शाब्दिक Ideognostical Dyscalculia निदानात्मक

13. Types of Dyscalculia Verbal Dyscalculia मौखिक Practognostic dyscalculia 5 5 5 which refers to problems in naming the amount of things जो चीजों की मात्रा के नामकरण में समस्याओं को संदर्भित करता है which refers to problems in manipulating things mathematically —for example, comparing objects to determine which is larger. गणितीय रूप से चीजों में हेरफेर करने में समस्याओं को संदर्भित करता है 3 8

14. Types of Dyscalculia Lexical Dyscalculia शाब्दिक Graphical Dyscalculia चित्रात्मक which refers to problems in reading mathematical symbols, including operation signs (+, – ) and numerals. जो गणितीय संकेतों को पढ़ने में समस्याओं को संदर्भित करता है, which refers to problems in writing mathematical symbols and numerals जो गणितीय प्रतीकों और अंकों को लिखने में समस्याओं को संदर्भित करता है 3 8 6 9

15. Types of Dyscalculia Ideognostical Dyscalculia निदानात्मक Operational Dyscalculia कार्यात्मक which refers to problems in understanding mathematical concepts and relationships. जो गणितीय अवधारणाओं और संबंधों को समझने में समस्याओं को संदर्भित करता है। which refers to problems in performing arithmetic operations. जो अंकगणितीय संचालन करने में समस्याओं को संदर्भित करता है।

16. Strategies/Role of Teacher for Dyscalculia Child बच्चे के लिए शिक्षक की रणनीतियाँ / भूमिका

17. Strategies/Role of Teacher for Dyscalculia Child बच्चे के लिए शिक्षक की रणनीतियाँ / भूमिका A child diagnosed with dyscalculia should receive special education and there are way that parents can help their child at home Using visual aids when solving a problem Using concrete examples that connect math to real life Playing math related games Using graphing papers Relate it to real life Use concrete (blocks, fruit etc) examples to help them grasp the concepts. Use diagrams and draw math concepts Concentrate on one concept at a time. Avoid creating anxiety for the student.

18. Strategies for