ecoa10_unidade0.pptx -» PowerPoint Economia 10 Ano

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1. Unidade Unidade Introdutória

2. Uma percentagem é um número relativo que simboliza a proporção que determinada parte de uma realidade representa no todo. Calcula-se a partir da seguinte expressão: Ex.: O Francisco comeu 3 dos 10 pastéis de nata que a mãe comprou. Qual é a percentagem de pastéis de nata que o Francisco comeu? Instrumentos de trabalho [ 1 ] 1. Percentagens 2 R:

3. Uma taxa de variação é uma forma de apreciar a evolução de uma realidade entre dois momentos diferentes. A realidade em causa pode estar medida em valores absolutos ou valores relativos. A taxa de variação calcula-se sempre da seguinte forma: 2. Taxas de variação 3

4. Ex.: Sabendo que a taxa de pobreza antes de transferências sociais foi, em Portugal, em 2018, de 43,4% e que depois de transferências sociais passou a 17,2%, qual é a percentagem de redução desta taxa provocada pelas transferências sociais? Contudo, poder-se-iam ter subtraído as duas taxas inicialmente fornecidas para calcular esta influência, simplesmente a resposta não poderia ser dada em percentagem, mas em pontos percentuais . R2: 43,4% - 17.2% = 26,2 pontos percentuais (p.p.) R1: Aplicações práticas: Exercícios “Agora tu…” da p. 9 do manual 4

5. Uma tabela é um modo de sistematização da informação feita de forma matricial. 3. Tabelas e gráficos Um gráfico é uma forma de sistematização da informação feita através de uma figura ou desenho. 5

6. Fazer uma leitura atenta do pedido. Que variáveis estão representadas ? Analisar cuidadosamente a tabela/o gráfico. Encontrar a resposta procurada . Qual é o título ? Para analisares corretamente a informação contida numa tabela ou gráfico , deves: Como estão medidas as variáveis ? Qual é a fonte ? 6

7. Aplicações práticas: Exercícios “Agora tu…” das pp. 11-12 do manual Vídeo: “Analisar e interpretar gráficos” Vídeo: “Escrever uma síntese” 7

8. Para conseguires retirar o máximo de informação de um texto , deves : Fazer uma leitura atenta do pedido. Analisar cuidadosamente o texto. Qual é o tipo de texto ? Quem é o autor ? Qual é a data de publicação ? 4. Textos Qual é o título ? Fazer a primeira leitura . Fazer a segunda leitura . Encontrar a resposta procurada . 8

9. Ver o exemplo das pp. 13-14 do manual. Aplicações práticas: Exercícios “Agora tu…” da p. 15 do manual 9

10. Um mapa conceptual é uma forma de apresentar conhecimentos de um modo esquemático que permite organizar ou resumir conteúdos. Para fazer mapas conceptuais, são necessários conceitos , proposições e conexões . 5. Mapas conceptuais 10

11. Conceitos – noções que temos na mente e que relacionamos com algo que está fora dela. Ex.: Papel, televisão Conexões – palavras que dão sentido às proposições. Ex.: usa Proposições – frases compostas por dois conceitos e uma ligação ou conexão. Ex.: A televisão usa papel . Ver o exemplo das pp. 16-17 do manual. <<<<<<<<<<<<<<< Aplicações práticas: Exercícios “Agora tu…” da p. 17 do manual 11