Educación inclusiva – Personal Social 5to grado.pptx

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1. Todos somos valiosos: aprendemos sobre la educación inclusiva Área: Personal Social Grado: 5.º de primaria Docente: ___________

2. Propósito y competencia Propósito: Reconocer la importancia de la educación inclusiva, valorando la diversidad y proponiendo acciones para integrar a niños con habilidades diferentes. Competencia: Construye su identidad como persona reconocida como igual en dignidad y titular de derechos.

3. Situación significativa En el colegio San Francisco ha llegado un nuevo compañero, Mateo, que usa silla de ruedas. Algunos niños no saben cómo incluirlo en las actividades. Preguntas: - ¿Qué significa la educación inclusiva? - ¿Cómo podemos incluir a Mateo? - ¿Por qué es importante respetar las diferencias?

4. Análisis de la información Lectura: 'Lucía y su amigo Samuel'. Diálogo: - ¿Qué hizo Lucía para ayudar a Samuel? - ¿Qué aprendieron sus compañeros? Concepto clave: La educación inclusiva permite que todos aprendamos juntos, valorando nuestras diferencias.

5. Actividad práctica En grupos, elaboren un afiche titulado 'Todos aprendemos juntos'. Propongan acciones para incluir a niños con habilidades diferentes. Ejemplo: adaptar juegos, ayudar en clase, comunicarse con empatía.

6. Reflexión y metacognición • ¿Qué aprendí hoy sobre la educación inclusiva? • ¿Cómo puedo demostrar respeto hacia mis compañeros? • ¿Qué cambios puedo hacer para que todos se sientan incluidos?

7. Rúbrica de evaluación Criterios: 1. Reconoce la importancia de la educación inclusiva. 2. Valora la diversidad y muestra empatía. 3. Propone acciones inclusivas. Niveles: AD, A, B, C.

8. Mensaje motivador 🌟 La inclusión comienza con una sonrisa. Todos aprendemos mejor cuando aprendemos juntos. 🌈