Educacion formal y no formal, sistematica y no sistematica

Educacion

2. EDUCACIÓN COMO FENÓMENO NECESARIO
ANALISIS DE CASOS
Superioridad moral del ser humano
Lenguaje: configuración del sujeto
-Comprender el mundo
-Es histórico
-Es social
TIPOS DE REPRODUCCION
BIOLOGICA: Tasas de nacimiento
ECONOMICA. Producir lo que se gasta
SOCIAL O CULTURAL
-Reproducción: status quo-
-No es total la adaptación
-Influencia de la comunicación social: inestabilidad
-Producción:autonomia

3. EDUCACION Y PODER

4. EDUCACIÓN Y PODER
La Educación implica PODER
PODER: Capacidad de incidir en la conducta del otro
EDUCAR. Es incidir en los pensamientos y en las
conductas de diferentes modos
-Macropoder
-MIcropoder
EDUCACION PRODUCE SABER
-Discriminación a partir de distribución de
saberes
-Saber disciplinas y conductas
-Aprendizaje a través del proceso de
socialización

5. EDUCACIÓN
Conjunto de fenómenos a través de los cuales una determinada sociedad
produce y distribuye saberes, de los que se apropian sus miembros y
que permiten la producción y la reproducción de esa sociedad
Características
-Practica
-Social
-Universal
-Institucionalización
-Histórica
ETIMOLOGICAMENT E
Educere: hacer salir, dar a luz
Educare: guía, conducir, alimentar (tabula rasa)
CONDCIONANTES
-Potencialidad
-Márgenes de libertad

6. EDUCACIÓN FENÓMENO GENERACIONAL
DURKHEIM:
Educación es la acción ejercida por las generaciones adultas sobre las que
todavía no están maduras para la vida social. Tiene por objeto suscitar
y desarrollar en el niño cierto numero de estados físicos, intelectuales y
morales, que exigen de él la sociedad política en su conjunto y el medio
especial al que está particularmente destinado.
Inicios del siglo XXI: Educación
-Intergeneracional
-Intrageneracional
-Aspectos complementarios que varían histórica y culturalmente

7. EDUCACION Y SOCIALIZACIÓN

8. EDUCACIÓN Y SOCIALIZACIÓN
Educacion
-Sentido amplio: todo fenómeno social
-Sentido estricto: aquellos que se tiene intencionalidad consciente o no
-Problemas Metodologicos(dificildeterminacion)
-Problemas conceptuales (aprendizaje más allade lo disciplinar-intencional)
-EDUCACION Y SOCIALIZACION
Acercamiento
Socialización:
Internalización de creencias, representaciones, formas de comprender y
actuar en el mundo

9. EDUCACION FORMAL Y NO FORMAL
EDUCACION FORMAL
Aquellos procesos educativos que tienen lugar en la institución escolar.
EDUCACION NO FORMAL
Aquellas situaciones muy heterogéneas, se propone resolver situaciones que el
sistema formal no consigue solucionar
-Educación de adultos
-Capacitación profesional

10. EDUCACIÓN SISTEMÁTICA-ASISTEMÁTICA-
EDUCACIÓN PERMANENTE
EDUCACION SISTEMATICA:
La educación formal como la no formal, implican acciones de educación
sistemática.
Acción planificada, reglada, graduada
EDUCACION ASISTEMATICA
Aprendizajes resultantes de actividades que no tienen como finalidad educar.
EDUCACION PERMANENTE
Respuesta social a los continuos cambios en el mundo del trabajo

11. EDUCACION Y ESCOLARIZACION
¿Es lo mismo escolarización y escuela que educación?
ESCOLARIZACION
Conjunto de los fenómenos de producción, distribución y apropiación de saberes
que se lleva a cabo en la institución escolar
-
PEDAGOGIA TIENE UNA DOBLE FUNCION
-Presenta evidencia sobre el funcionamiento de la educacion
-Recupera la tarea normativa
Construir una relación mas estrecha entre la teoría y la practica pues no
puede ser pensada una sin la otra. Teoría y practica se construyen juntas
en la acción y en torno a ella