Educacion Inclusivaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

Educación inclusiva

1. MATERIA:
Educacion Inclusiva
Curso:
EDI-S-NO-4-6
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la
Educación
CARRERA:
Educación Inicial
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
DOCENTE:
Mayra Alejandra Sarmiento Merchan .

2. Integrantes
Duarte Bazurto Aisha Karolina
Tomala Mero Carla Johanna
Ramos Muñoz Allison Dayanna
Catro Marcillo Melani Lisbeth
Ponce Mejia Evelyn Amelia
Oleas Moran Maytee Jacquelines
Jiménez López Denisse Lisbeth

3. PERSPECTIVA HISTÓRICA:
DE LA EXCLUSIÓN A LA
INCLUSIÓN Y EDUCACIÓN
PARA TODOS.

4. La perspectiva histórica sobre el paso de la exclusión
a la inclusión en la educación y la iniciativa de
Educación para Todos (EPT) refleja un cambio
profundo en la forma en que las sociedades han
entendido el acceso a la educación, destacando la
evolución hacia una educación más equitativa y
accesible para todas las personas, sin importar su
origen, género, discapacidad, o situación
económica.
DEFINICIÓNDEFINICIÓN

5. Perspectiva histórica: de la exclusión a la inclusión
y Educación Para Todos.
Avances:
Educación inclusiva
Se enfoca en brindar oportunidades
educativas equitativas para todos
Derecho a la educación
La mayoría de los países han ratificado la
Convención sobre los Derechos del Niño
(1989) y la Declaración Universal de
Derechos Humanos (1948)
Tecnología y educación
La tecnología ha revolucionado la
educación, brindando acceso a recursos
educativos de alta calidad y permitiendo la
educación a distancia.
Desafíos:
Desigualdad y exclusión
A pesar de los avances, la
desigualdad y la exclusión persisten
en la educación
Calidad de la educación
La calidad de la educación sigue siendo
un desafío en muchos países,
especialmente en áreas rurales y
desfavorecidas.
Financiamiento y recursos
La falta de financiamiento y recursos
sigue siendo un obstáculo para la
implementación de programas
educativos de alta calidad.

6. Todos los niños tienen derecho a la
educación
LA INCLUSIÓN SE BASA EN LOS
SIGUIENTES PRINCIPIOS:
Diversidad como valor
Adaptación del sistema
Participación plena