Educational Thinker Mahatma Gandhiji.pptx

The present ppt deals with the great Educational thinker Mahatma Gandhiji. It is a part of B.ED. and M.ED. Curriculum

1. Educational thinker Mahatma Gandhi Presenter Dr.Khan Tanveer Habeeb

2. GANDHIJI ON EDUCATION “By education, I mean all round drawing out of the best in child and man – body, mind and spirit”. تعلیم سے، میرا مطلب یہ ہے کہ بچے اور انسان - جسم، دماغ اور روح میں سب سے بہتر سے باہر نکلنا Gandhiji Literacy in itself is not equal to education خواندگی اپنے آپ میں تعلیم کے برابر نہیں ہے۔

3. Mahatma Gandhi’s Important Principles on Education Free and Compulsory Primary Education Gandhiji wanted till seven years free, compulsory and universal primary education up to matriculation گاندھی جی سات سال سے میٹرک تک مفت، لازمی اور عالمگیر پرائمری تعلیم چاہتے تھے ۔ Opposed education in English language انگریزی زبان میں تعلیم کی مخالفت کی۔

4. 2 . Craft-centred Education : دستکاری پر مبنی تعلیم Craft should be the centre around which the different subjects can be clubbed, دستکاری وہ مرکز ہونا چاہیے جس کے ارد گرد مختلف مضامین کو جمع کیا جا سکے۔ (b) Craft should find correlation with important activities and interests دستکاری کو اہم سرگرمیوں اور دلچسپیوں کے ساتھ ارتباط تلاش کرنا چاہئے۔ (c) Craft must be according to the natural and social environment دستکاری قدرتی اور سماجی ماحول کے مطابق ہونی چاہیے۔ (d) Craft should be tied with the life of the children, دستکاری کو بچوں کی زندگی سے جوڑنا چاہیے۔

5. Mahatma Gandhi’s Important Principles on Education 3. Self-Sufficiency : خود کفالت 4. Emphasis on Mother-tongue : مادری زبان پر زور 5. Correlation Method : ا رتباط کا طریقہ 6. Application of the law of Ahimsa in the training of the child  بچے کی تربیت میں اہنسا کے قانون کا اطلاق 7. training for good citizenship اچھی شہریت کی تربیت

6. Mahatma Gandhi’s Aims of Education: All-round Development of Personality شخصیت کی ہمہ جہت ترقی The Utilitarian Aim: افادیت پسندانہ مقصد Cultural Aim: ثقافتی مقصد   Character-Building: کردار سازی Preparation for Complete Living مک مل زندگی گزارنے کی تیاری Training for Citizenship: اچھی شہریت کی تربیت Individual and Social Aim: انفرادی اور سماجی مقصد

7. Mahatma Gandhi’s View on Curriculum: Basic craft: Agriculture, spinning and weaving, cardboard, wood and metal work, tailoring, gardening, business practice, book-keeping etc . زراعت، کتائی اور بنائی، گتے، لکڑی اور دھات کا کام، سلائی، باغبانی، کاروباری مشق، کتابوں کی حفاظت (ii) Mother tongue as opposed to teaching of English and other foreign languages . مادری زبان چاہتے نگریزی اور دیگر غیر ملکی زبانوں کی تعلیم کے برخلاف (iii) Mathematics concerning numerical and geometrical problems عددی اور ہندسی مسائل سے متعلق ریاضی

8. Mahatma Gandhi’s View on Curriculum: (iv) Social Studies: History, Civics and Geography . سماجی علوم: تاریخ، شہرییات اور جغرافیہ۔ (v) General Science: Nature study. Zoology, Physics, Chemistry, Astronomy, Physiology, Hygiene. عمومی سائنس: فطرت کا مطالعہ۔ زولوجی، فزکس، کیمسٹری، فلکیات، فزیالوجی، حفظان صحت ۔ (vi) Drawing and Music for development of artistic talents. (vii) Compulsory physical training through musical drill for development of body. (viii) Domestic science for girls after fifth grade in place of general science and craft.

9. Mahatma Gandhi’s Methods of Teaching: ( i )  Correlation: ارتباط کا طریقہ ( ii) Learning by Doing: ک رنے سے سیکھنا (iii) Learning by Living: جینے سے سیکھنا (iv) Lecture, Questioning and Discussion methods: لیکچر، سوالات اور بحث کے طریقے

10. Mahatma Gandhi’s View on Discipline: نظم و ضبط پر مہاتما گاندھی کا نظریہ strongly favoured inner discipline through self-control Mahatma Gandhi’s Views on Teacher: استاد کے بارے میں مہاتما گاندھی کے خیالات He should be a man of action, not a man of slogan and should have a good moral character استاد کا اخلاق اچھا ہونا چاہیے۔ Mahatma Gandhi’s on Education