EL CUENTO - DEFINICIÓN Y ELABORACIÓN

SESIONES DE APRENDIZAJE NIVEL PRIMARIO
TEMA : EL CUENTO Elaborado por: Miriam Deysi Bautista López / Arequipa-Perú / [email protected]

1. TEMA : “El Cuento”
I.E.P “LAS AMÉRICAS”
3ERO DE PRIMARIA
2020

2. INICIO
1.Observamos el vídeo “El cuento de CORONAVIRUS ”
Ingresa al siguiente enlace en YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=kdkP3_5Rp7Q
2. Comenta:
•¿La historia narrada es un texto? ,¿Te gustó?, ¿Quiénes son los
personajes?, ¿Qué síntomas tenia el niño?, ¿Serán buenas sus
recomendaciones? ,¿Cómo acabo el cuento?

3. DESARROLLO
Un cuento es una narración
corta donde participan
diversos personajes que
realizan acciones en un lugar
y un tiempo determinado. La
cual puede ser real o ficticia.
Todo cuento contiene
un principio, un
desarrollo y un fin.
Dentro de la narración
puede aparecer también un
diálogo directo intercalado.
Estas historias son contadas
por un narrador que habla
de cosas que le suceden a
otras personas o a sí
mismo. En este último caso,
él será un personaje del
cuento.
Elcuento

4. DESARROLLO
INICIO
NUDO
DESENLACE

6. Narrativo:
Porquenarraunoshechosquepuedes
serrealesoimaginarios,quele
sucedenaciertospersonajesen
determinadolugar,cuandocontamos
algoquenospasoanosotroso
simplementequesoñamos,estamos
haciendounanarración
Ficción:
Aunqueuncuentopuedebasarseen
hechosrealesoubicarseen
escenariosreales,loprincipaldeél,
debeserficción,estoparasepararlo
de la realidad.
Argumental:
Tieneunaestructuradehechos
entrelazados(acción –
consecuencias)enunformatode:
introducción–nudo–desenlace.
Únicalíneaargumental:
Todosloshechosse
entrelazanenunasola
cuestión,porcontrario,enla
novelapuedenexistirrelatos
diferentes.
Unsólopersonajeprincipal:
Uncuentodebetenerunpersonajeprincipalalquele
sucedenloshechos,sinembargo,podemosencontrar
personajessecundarios.

7. 1PRODUCCIÓN DE TEXTOS : (Observa la siguiente ficha y Escoge uno o
más ….
•Personajes
•Adjetivos
•Sucesos
•Lugar
•Tiempo
•Modo
Copia y completa el siguiente cuadro (verde) en tu cuaderno:
¿Qué
vamosa
escribir?
¿Qué
personajes
tendrá?
¿Qué
adjetivoso
cualidades
elegí?
¿Qué
sucesos
tendrá?
¿Dóndese
realizanlos
hechos?
•Cuento. . . .
PERSONAJE ADJETIVO SUCESO
LUGAR/
TIEMPO/
MODO
TABLA PARA ESCRIBIR CUENTOS

8. ACTIVIDAD
2Recordamos las partes y características del cuento ,seguidamente redactamos un
cuento con la información escogida del cuadro anterior.
Puedes tomar por ejemplo el
siguiente esquema u otros con
ayuda de papá o mamá
INICIO
NUDO
DESENLACE

9. ¡INICIAMOS A REDACTAR NUESTRO
CUENTO!
(En el cuaderno)

10. AUTOEVALUACIÓN