EL ORIGEN DE LA VIDA. PRIMER AÑO..pptx..

CIENCIAS NATURALES.

1. Complejo Educativo Los Almendros Asignatura: Ciencia y Tecnología. Primer Año de Bachillerato. Tema: “El Origen de la Vida”. Maestro: Lic. Walter Alexander Montoya Sibrián. Suchitoto, 12 de Agosto de 2025 .

2. Tema ORIGEN DE LA VIDA Y EVOLUCIÓN

3. 1 El origen de la vida ¿Cómo se originó la vida? Creación de Adán (Miguel Ángel, Capilla Sixtina)

4. 1 ¿Cómo han surgido los seres vivos que nos rodean? ¿Te has hecho preguntas como estas? El origen de la vida

5. 1 El origen de la vida ¿Cómo se originó la vida? ¿Cómo han surgido los seres vivos que nos rodean?

6. 1 El origen de la vida Estas preguntas han estado en la mente humana desde nuestro mismo origen. Las religiones, la filosofía y la ciencia han compartido estas inquietudes. ¿Cómo hemos surgido nosotros? ¿Cómo han surgido los seres vivos que nos rodean? ¿Cómo se originó la vida?

7. 1 El origen de la vida Según la mayoría de las religiones, la vida tiene un origen sobrenatural en el que no intervienen reacciones físico-químicas de ningún tipo, ya que todo lo que existe ha sido creado por uno o varios dioses. Esta tesis recibe el nombre de creacionismo .

8. 1 El origen de la vida Las ideas creacionistas se reflejaban en el FIJISMO : según esta corriente de pensamiento, las especies han sufrido cambios a lo largo de la historia permaneciendo inalteradas (“fijas”) desde que fueron “creadas”. Por su parte, los científicos han aportado a lo largo de la historia diferentes explicaciones acerca del origen de los seres vivos.

9. 1 El origen de la vida 1.1.- Controversia entre generación espontánea y biogénesis Los antiguos griegos argumentaban dos teorías : unos suponían que la vida había aparecido en la Tierra y había ido cambiando posteriormente; otros pensaban que se formaba constantemente en el planeta. Esta última idea constituyó el germen de la teoría de la generación espontánea , según la cual la vida puede surgir del lodo, del agua, del mar o de las combinaciones de los cuatro elementos fundamentales: aire, agua, fuego y tierra, o de cualquier sustancia inerte. Platón y Aristóteles. Rafael

10. 1 El origen de la vida 1.1.- Controversia entre generación espontánea y biogénesis La idea de la generación espontánea de los seres vivos, que ya enunció Aristóteles hace 2000 años, perduró durante mucho tiempo. Aristóteles La vida puede surgir del lodo, de las aguas estancadas…

11. 1 El origen de la vida 1.1.- Controversia entre generación espontánea y biogénesis Estas ideas que hoy día nos parecen tan extrañas o incluso cómicas, se basaban en observaciones como esta: si dejamos, por ejemplo, trozos de carne, al cabo de unos días “salen gusanos”. Esos gusanos aparecerían ahí solos, espontáneamente. ¿Qué explicación le das tú a la aparición de estos gusanos?

12. 1 El origen de la vida 1.1.- Controversia entre generación espontánea y biogénesis En 1667, el médico Jan B. van Helmont propuso una receta que permitía la generación espontánea de ratones: Los piojos, garrapatas, pulgas y gusanos nacen de nuestras entrañas y excrementos. Si colocamos ropa interior llena de sudor junto con trigo en un recipiente de boca ancha, al cabo de 21 días el olor cambia y penetra a través de las cáscaras del trigo, cambiando el trigo por ratones. Estos ratones son de ambos sexos y se pueden cruzar con ratones que hayan surgido de manera normal. Jan B. van Helmont

13. Reflexiona Francesco Redi, un médico italiano, realizó en el siglo XVII el siguiente experimento: Aparecen gusanos Frasco abierto Carne Carne Carne Frasco tapado con una gasa Frasco cerrado herméticamente No aparecen gusanos Aquí aparecen huevos de mosca ¿Qué conclusión sacas de este experimento?

14. Mosca (adulto) Larva de la mosca (“gusano”) Reflexiona Como habrás podido deducir del resultado obtenido por Redi en su experimento, los gusanos sólo aparecen en la carne si entra en contacto con las moscas, que depositan en ella los huevos a partir de los cuales se desarrollan las larvas, que son los “gusanos”. Son varias las especies de moscas cuyas larvas pueden alimentarse de carne. Lucilia caesar Sarcophaga carnaria Calliphora vomitoria Musca domestica Con este sencillo experimento Redi demostró que la vida sólo puede surgir de vida preexistente.

15. La teoría según la cual la vida sólo puede originarse a partir de vida se conoce como biogénesis .

16. 1.1.- Controversia entre generación espontánea y biogénesis A pesar del experimento de Redi, la controversia se prolongó aún otros doscientos años hasta que en el siglo XIX, Louis Pasteur realizó el experimento que refutó definitivamente la teoría de la generación espontánea. El experimento de Pasteur 1864 El aire podía pasar a los recipientes, pero no así los microorganismos, que quedaban atrapados en el cuello. Si se corta el cuello el líquido se contamina con microorganismos. Se desechó para siempre la teoría de la generación espontánea. Microbios

17. 1 El origen de la vida 1.2.- Teoría de la Panspermia. En el siglo XIX, distintos científicos pensaron que los meteoritos podían transportar microorganismos en estado latente, capaces de soportar las duras condiciones del espacio exterior. Es posible que la vida se originara en algún lugar del universo y llegase a la Tierra en restos de cometas y meteoritos. 

18. 1 El origen de la vida 1.3.- Teoría del origen físico-químico de ……. la vida: Oparin y Haldane John Burton S. Haldane (1892 - 1964) Aleksandr Ivanovich Oparin (1894 - 1980) Los dos científicos enunciaron esta teoría simultáneamente. Esta teoría se basa en las condiciones físico-químicas que existieron en la Tierra primitiva y que permitieron el desarrollo de la vida. Haldane Oparin

19. 1 El origen de la vida 1.3.- Teoría del origen físico-químico de ……. la vida: Oparin y Haldane Haldane Oparin En nuestro planeta no había oxígeno libre en la atmósfera, pero sí sustancias como el hidrógeno, el metano, el vapor de agua y el amoniaco. Existían, además, unas altas temperaturas, provenientes de la actividad volcánica, las radiaciones solares y las descargas eléctricas producidas por las frecuentes tormentas. Las condiciones eran distintas a las actuales

20. 1 El origen de la vida 1.3.- Teoría del origen físico-químico de ……. la vida: Oparin y Haldane Haldane Oparin En estas condiciones, aparecieron en un mar - que era una “ sopa primitiva ” - las primeras moléculas orgánicas que lograban autoreplicarse. Posteriormente, estas moléculas se rodearon de unas envolturas y originaron los organismos más primitivos, los protobiontes . Cuando estos evolucionaron dieron lugar a los eubiontes , que ya eran células con vida. Miller Pero… ¿habría alguna manera de comprobarlo?

21. 1 El origen de la vida 1.3.- Teoría del origen físico-químico de ……. la vida: Oparin y Haldane Haldane Oparin En 1953, Miller confirmó la teoría de Oparin-Haldane simulando en el laboratorio las condiciones de la Tierra primitiva. Obtuvo compuestos orgánicos a partir de otros inorgánicos. Hasta entonces se pensaba que sólo un ser vivo podía fabricar materia orgánica (aminoácidos, ácidos grasos…) Este experimento probaba que las condiciones existentes en el planeta hace unos 3500 millones de años fueron tales que pudieron formarse espontáneamente moléculas orgánicas. Hasta ahora, nadie ha logrado crear una célula con vida, pero este experimento ha sido crucial para entender mejor cómo pudo haber ocurrido. Experimento de Miller Miller

22. 1 El origen de la vida 1.3.- Teoría del origen físico-químico de ……. la vida: Oparin y Haldane Haldane Oparin Llegaron a la conclusión de que la vida surgió por Evolución Molecular Abiogénica, es decir, a partir de moléculas que no formaban parte de seres vivos. Experimento de Miller Miller

23. 1 El origen de la vida Teniendo en cuenta todo lo anterior, para algunos científicos la vida en el planeta podría haberse originado siguiendo las ideas de Oparin y Haldane en lugares específicos de la sopa primitiva como las Fuentes Hidrotermales,

24. 2 Se han clasificado 1,2 millones de especies animales y más de 400.000 especies vegetales. Además de los reinos Animal y Vegetal, existen otros 3 reinos con cientos de miles de especies conocidas. Cada año se descubren especies nuevas. Teorías evolutivas

25. 2 ¿Cómo han podido aparecer tantas especies de organismos diferentes a partir de una única célula? Teorías evolutivas

26. 2 Antiguamente se creía que las especies entonces conocidas habían mantenido su aspecto sin cambiarlo desde el mismo momento de la creación: TEORÍAS ANTIGUAS Teorías evolutivas 2.1.- Fijismo o creacionismo

27. 2 Cada x años, en el planeta se produciría un gran desastre o devastación, un cataclismo natural que destruiría a las especies existentes, y dejaría huecos o espacios libres para la nueva creación de especies . Teorías evolutivas TEORÍAS ANTIGUAS 2.2.- Catastrofismo

28. 2 Todos los seres vivos tienen un origen común , a partir del cual se formaron las distintas especies y adquirieron niveles organizativos superiores. Este proceso se denomina evolución . Sin embargo, en el siglo XIX comenzaron a surgir diversas teorías que postulaban que los organismos vivientes eran el resultado de un dilatado proceso desarrollado a lo largo de la historia de la Tierra. Los científicos se preguntaban cómo podían explicarse las extrañas formas de vida, hoy inexistentes, que parecían estar grabadas en piedra: los fósiles. También se hacían preguntas acerca de las variaciones en los animales y plantas domésticos y el origen de sus razas. Teorías evolutivas

29. 2 Ninguno de los científicos que apostaban por las teorías evolucionistas conocía la existencia de los genes ni de las mutaciones, pero ya entonces intuían que los cambios ocurridos en los individuos de una especie “se transmitían” a los descendientes. Teorías evolutivas

30. 2 Fijismo y evolucionismo Fijistas Evolucionistas Los seres vivos son distintos porque han sido creados distintos, sin relaciones de parentesco. Los seres vivos son distintos porque evolucionan, pero mantienen relaciones de parentesco. Esto quiere decir que tienen un origen común, más o menos lejanos en el tiempo. Ciervo Gamo Elefante africano Elefante asiático Teorías evolutivas

31. ¿Por qué se parecen tanto entre sí? ¿Por qué se parecen tanto entre sí?

32. ¿Por qué se parecen tanto entre sí? ¿Por qué se parecen tanto entre sí?

33. ¿Por qué se parecen tanto entre sí? ¿Por qué se parecen tanto entre sí?

34. ¿Por qué se parecen tanto entre sí? ¿Por qué se parecen tanto entre sí?

35. ¿Por qué se parecen tanto entre sí? ¿Por qué se parecen tanto entre sí?

36. ¿Por qué se parecen tanto entre sí? ¿Por qué se parecen tanto entre sí?

37. Las semejanzas entre los seres vivos se deben a las relaciones de parentesco entre ellos, por lo que serán más parecidos cuanto más cercano en el tiempo se encuentre un antepasado común . Antepasado común Antepasado común Ciervo Gamo Elefante asiático Elefante africano Ejemplos El descubrimiento y estudio de los fósiles estimulaba las ideas evolucionistas Presente Pasado Línea del tiempo

38. Cánidos Félidos Ancestro común de los cánidos Ancestro común de hienas y osos Ancestro común Hiénidos Úrsidos Ejemplos Ancestro común de los félidos Ancestro = Antepasado Presente Pasado Línea del tiempo

39. 2 Fijismo y evolucionismo Fijistas Explicaban la desaparición de especies antiguas por catástrofes naturales que eran ordenadas por Dios. Eran catastrofistas y creacionistas. Los fósiles se explican porque los antiguos seres se extinguieron para dejar paso a nuevas formas de vida que surgieron a partir de las anteriores. El Mamut y otras criaturas se habrían extinguido por no haberse salvado del Diluvio en el Arca de Noé Evolucionistas Teorías evolutivas

40. 2 Teorías evolutivas Fijismo y evolucionismo A lo largo del siglo XIX, la comunidad científica asistió al enfrentamiento entre los defensores y detractores de las teorías evolucionistas, que trascendió el ámbito de la mera especulación científica y suscitó furibundos ataques por parte de los estamentos eclesiásticos, para los que la idea de la evolución representaba una grave amenaza a las creencias más profundamente arraigadas. Caricaturas contra Darwin como esta intentaban ridiculizar sus ideas incluso insultándolo personalmente. Las ideas evolucionistas chocaban con las ideas religiosas que el propio Darwin tenía.

41. 2 Teorías evolutivas 2.3.- Lamarckismo 2.4.- Darwinismo: Darwin y Wallace 2.5.- Neodarwinismo o Teoría sintética Durante la gestación de la teoría de la evolución a partir de un antepasado común se formularon diversas hipótesis para explicar las causas que originaron el cambio en los seres vivos, es decir, para determinar qué factores provocan la formación de nuevas especies y la aparición de nuevos tipos de organización. Veamos a continuación cada una de las hipótesis: Teorías evolucionistas

42. 2 Teorías evolutivas 2.3.- Lamarckismo Lamarck (1744 – 1829) Jean Baptiste de Monet , caballero de Lamarck, naturalista francés. En 1809 publicó Philosophie zoologique , donde expuso las primeras ideas razonadas sobre la evolución. Sus ideas no fueron aceptadas. Lamarck pensaba que las especies cambiaban evolucionando, para adaptarse a sus necesidades, aumentando así poco a poco la complejidad de los organismos vivos. Por ejemplo, el ancestro de la actual jirafa se adaptó estirando cada vez más su cuello, generación tras generación, para poder llegar a las ramas más altas .

43. 2 Teorías evolutivas 2.3.- Lamarckismo Lamarck (1744 – 1829) Jean Baptiste de Monet , caballero de Lamarck, naturalista francés. En 1809 publicó Philosophie zoologique , donde expuso las primeras ideas razonadas sobre la evolución. Sus ideas no fueron aceptadas. La premisa central de su hipótesis giraba en torno a dos ideas fundamentales: La influencia del medio en el que se desarrollan las especies determinan los cambios de estas. Dichos cambios son hereditarios , es decir, serán transmitidos a la descendencia. Cráneo y vértebras cervicales de jirafa

44. 2.3.- Lamarckismo Según Lamarck, las modificaciones en el entorno de una especie genera nuevas necesidades, en respuesta a las cuales los seres vivos se ven obligados a utilizar un determinado órgano determinado: “ La función hace el órgano ”, en palabras del propio Lamarck. El uso continuado del mismo lo fortalece y desarrolla, mientras que el no usarlo determina su atrofia y desaparición (“ ley del uso y desuso ”). Esforzándose y usándolo, este animal lograría desarrollar su cuello. Y después lograría transmitir eso a sus hijos.

45. 2.3.- Lamarckismo El uso de los cuernos provocaría su desarrollo. El gran desarrollo de las patas posteriores de algunos animales se debería a su gran uso. El kiwi habría atrofiado sus alas por no usarlas. Según Lamarck, las modificaciones en el entorno de una especie genera nuevas necesidades, en respuesta a las cuales los seres vivos se ven obligados a utilizar un determinado órgano determinado: “ La función hace el órgano ”, en palabras del propio Lamarck. El uso continuado del mismo lo fortalece y desarrolla, mientras que el no usarlo determina su atrofia y desaparición (“ ley del uso y desuso ”).

46. 2.3.- Lamarckismo Según Lamarck, las modificaciones en el entorno de una especie genera nuevas necesidades, en respuesta a las cuales los seres vivos se ven obligados a utilizar un determinado órgano determinado: “ La función hace el órgano ”, en palabras del propio Lamarck. El uso continuado del mismo lo fortalece y desarrolla, mientras que el no usarlo determina su atrofia y desaparición (“ ley del uso y desuso ”). Esta hipótesis es totalmente inadmisible hoy día por la Genética, pues se sabe que los caracteres adquiridos (como, por ejemplo, el aumento de la masa muscular por el ejercicio o ponerse moreno cuando se toma el sol) no se transmiten a la descendencia , pues no afectan al material genético.

47. 2 Teorías evolutivas 2.4.- Darwinismo: Teoría de Alfred Russell Wallace y Charles Darwin 1.- La lucha por la existencia 2.- La variabilidad intraespecífica 3.- La selección natural Veamos estos conceptos… Las ideas de Darwin se resumen en 3 conceptos: La selección natural tiende a promover la supervivencia de los más aptos. Esta teoría revolucionaria se publicó en 1859 en el famoso tratado El origen de las especies por medio de la selección natural . Charles Darwin (1809 – 1882)

48. Charles Darwin (1809 – 1882), el “padre” de la Teoría de la Evolución por Selección Natural

49. Son muchos los que nacen… ¿Cómo van evolucionando los seres vivos? Dentro de cada especie hay variedad en las características. Los individuos no son idénticos entre sí. Nacen con diferencias entre ellos, es decir, hay una variabilidad intraespecífica (dentro de la especie) Nacen más individuos de los que son capaces de sobrevivir en un medio con recursos limitados.

50. Son muchos los que nacen… Pero… Algunos no encuentran suficiente alimento o sufren enfermedades y mueren Otros son la presa de algún depredador Hay una lucha por la existencia

51. Algunos no encuentran pareja o no consiguen reproducirse por algún motivo Son muchos los que nacen… Pero… Hay una lucha por la existencia y por la reproducción

52. los que han nacido con características que les permiten adaptarse mejor a su medio. Pero… Sólo sobreviven unos pocos: Son muchos los que nacen…

53. Sólo sobreviven unos pocos La Selección Natural ha eliminado a los que nacieron con características menos apropiadas para la supervivencia. Los que sobreviven transmiten a sus hijos esas características que precisamente les ayudaron a sobrevivir mejor en su medio.

54. A diferencia de Lamarck, Darwin pensaba que nacían jirafas con cuellos más largos o más cortos. Sobrevivirían sólo aquellas que habían heredado un cuello suficientemente largo. 2.- Hay una lucha por la existencia 1 2 3 1.- Hay una variabilidad intraespecífica 3.- Ha actuado la selección natural Las especies evolucionan, pero no como decía Lamarck

55. Las jirafas desarrollan un cuello largo por esforzarse y usarlo mucho para coger su alimento Lamarck Darwin Compara las dos teorías y reflexiona Hay una variabilidad dentro de la especie: algunas nacen con el cuello más largo. La Selección Natural se encarga de eliminar las de cuello corto. El cuello largo se va extendiendo en la especie Transmiten a los hijos un cuello más largo Usan mucho su cuello Transmiten a los hijos un cuello más largo Sólo sobreviven y se reproducen las de cuello más largo Luchan por la supervivencia Luchan por la supervivencia Presente Pasado Línea del tiempo

56. Reflexiona: ¿Cómo ha llevado la evolución a que este insecto parezca una hoja… … según la teoría de Lamarck? … según la teoría de Darwin? Phyllium giganteum ¿Y en el caso de esta oruga que parece una rama?

57. Darwin estaba muy interesado en cómo los agricultores, ganaderos y criadores de animales conseguían obtener y mejorar diferentes razas ?

58. Darwin estaba muy interesado en cómo los agricultores, ganaderos y criadores de animales conseguían obtener y mejorar diferentes razas Hacen una Selección Artificial Pues muy fácil: para criar buenos animales sólo hay que cruzar los mejores y eliminar a los que no nacieron con buenas características. Si se quiere una buena raza de vaca lechera no se cruzan animales que produzcan poca leche. Se seleccionan aquellas hembras que produzcan más leche. Se hace una Cría Selectiva . Darwin pensaba que la Selección Natural actuaba como la selección hecha por el hombre

59. El viaje del Beagle . Tras graduarse en Cambridge en 1831, el joven Darwin se enroló a los 22 años en el barco de reconocimiento HMS Beagle como naturalista sin paga, para emprender una expedición científica alrededor del mundo.

60. La expedición duró cinco años y recogió datos hidrográficos, geológicos y meteorológicos en Sudamérica y otros muchos lugares. Las observaciones de zoología y botánica de Darwin le llevaron a desarrollar la teoría de la selección natural. La asombrosa fauna de las Islas Galápagos dio mucho que pensar a Darwin Cormorán con alas atrofiadas Iguana Tortugas gigantes Varias especies de pinzones Clic aquí para ver vídeo

61. Darwin no pensaba que el hombre descendiese de ningún “mono” actual, sino que el hombre y otros primates descendían todos de antepasados comunes. Del “mono” no . Su teoría sobre la evolución del hombre fue groseramente malinterpretada y encontró mucha oposición. Los ataques a las ideas de Darwin que encontraron mayor eco no provenían de sus contrincantes científicos, sino de sus oponentes religiosos. Muchos atacaron a Darwin sin haber leído su libro ni conocer a fondo sus argumentos e ideas. La idea de que los seres vivos habían evolucionado por procesos naturales negaba la creación divina del hombre y parecía colocarlo al mismo nivel que los animales. Ambas ideas representaban una grave amenaza para la teología ortodoxa.

62. Orangután Gorila Chimpancé Ser humano Antepasado común Darwin pensaba que el ser humano no procede de ningún primate actual. Pero sí creía que tenemos antepasados comunes con ellos. ? ? En tiempos de Darwin no se conocían fósiles de antepasados humanos

63. Orangután Gorila Chimpancé Ser humano ? ? 117 Darwin fue atacado porque no se conocían estos “eslabones perdidos” de la cadena de la evolución humana Pero la ciencia moderna conoce muchos eslabones de esta cadena Australopithecus Procónsul (hace 20 millones de años) (hace 5 millones de años)

64. Australopithecus afarensis La moderna Antropología conoce muchos más detalles de la evolución humana de lo que la gente piensa

65. La moderna Antropología conoce muchos más detalles de la evolución humana de lo que la gente piensa Homo erectus

66. Homo ergaster Homo erectus Australopithecus boisei Homo antecesor Homo sapiens Homo heidelbergensis Homo neardenthalensis Australopithecus afarensis En el árbol de la evolución que condujo hasta nosotros, algunas ramas, como el Neardenthal, se extinguieron

67. 2 Teorías evolutivas 2.5.- Neodarwinismo o Teoría ……. Sintética de la Evolución Ninguno de los científicos que apostaban por las teorías evolucionistas conocía la existencia de los genes ni de las mutaciones, pero ya entonces intuían que los cambios ocurridos en los individuos de una especie “se transmitían” a los descendientes. Darwin no sabía explicar cómo se transmiten los caracteres hereditarios. En sus tiempos no se conocían los cromosomas, ni mucho menos el ADN. Las Leyes de Mendel se desconocían cuando Darwin publicó su teoría.

68. 2 Teorías evolutivas 2.5.- Neodarwinismo o Teoría ……. Sintética de la Evolución Darwin Mendel Genética Moderna + + = Neodarwinismo o Teoría Sintética de la Evolución La Biología moderna explica el hecho evolutivo sumando a las ideas de Darwin las Leyes de Mendel y los conocimientos de la moderna Genética. Por fin quedaba resuelto el misterio del modo de transmitirse los caracteres hereditarios. El descubrimiento de las leyes de la herencia y del material genético permitía explicar aquello que los científicos contrarios a Darwin más le criticaron. Ningún científico niega hoy día el hecho evolutivo El origen de las especies de Darwin se publicó en 1859, antes de los trabajos de Mendel.

69. 2 Teorías evolutivas 2.5.- Neodarwinismo o Teoría Sintética de la Evolución Las mutaciones espontáneas, la recombinación genética que ocurre en la meiosis y la reproducción sexual producen la variabilidad intraespecífica de la que hablaba Darwin La Selección Natural sigue admitiéndose como el principal “motor” de la Evolución. La Selección Natural “escoge” dentro de la variabilidad. … mamá pata puso huevos en el nido… …y tuvieron hermosos patitos, pero no habrá una oportunidad para “el patito feo”: la Selección Natural acabará con él. El pato malvasía bucea para obtener alimento del fondo de lagunas

70. 2 Teorías evolutivas 2.5.- Neodarwinismo o Teoría Sintética de la Evolución Como ya sabes, a veces se producen errores en la duplicación del ADN, dando lugar a genes alterados, distintos al original. Son las MUTACIONES . ATTCGCGGCATTAATCCGATACCTAGTACCGCGGATTTAAACATGGATC TAAGCGCCGTAATTAGGCTATGGATCATGGCGCCTAAATTTGTACCTAG ATTCGCGGCATTAATCCGATACCTAGGACCGCGGATTTAAACATGGATC TAAGCGCCGTAATTAGGCTATGGATCCTGGCGCCTAAATTTGTACCTAG Doble cadena de ADN sin mutar Doble cadena de ADN con mutación Mutación Variabilidad dentro de la especie Eriopis eschscholtzi Las mutaciones son la fuente original de la variabilidad. La meiosis y la reproducción sexual son fuentes añadidas de variabilidad. Algunas mutaciones provocan la muerte, pero otras, en sí, no son “buenas” ni “malas”: todo dependerá del medio donde vive la especie.

71. 2 Teorías evolutivas 2.5.- Neodarwinismo o Teoría Sintética de la Evolución Las mutaciones, la recombinación genética en la meiosis, y la combinación de gametos en la reproducción sexual ocurren aleatoriamente (al azar) El número de combinaciones posibles de alelos de genes en una especie es elevadísimo (“casi infinito”). ¿Sabrías calcular el número de combinaciones posibles de figuras de dados tirando cinco de ellos?.

72. 2 Teorías evolutivas 2.5.- Neodarwinismo o Teoría Sintética de la Evolución La naturaleza arroja sus dados y nacen animales más claros, más oscuros… Dependiendo del medio, un color u otro será “mejor” o “peor” En este medio, los ratones de fenotipo oscuro sobreviven con más probabilidad En este medio, los ratones de fenotipo claro sobreviven con más probabilidad Búho nival Búho “normal” Con el tiempo, en esta población de ratones, aumenta la frecuencia de genes que determinan el fenotipo claro

73. 11 LAS TEORÍAS EVOLUTIVAS Lamarckismo Darwinismo Neodarwinismo

74. EL CASO DE LA MARIPOSA DEL ABEDUL: Biston betularia Fenotipo melánico Fenotipo normal 2 Teorías evolutivas

75. Antes de la revolución industrial Antes del año 1800. La forma clara era la que predominaba en G. Bretaña La mutación oscura era muy rara

76. En las áreas no contaminadas los troncos de los árboles estaban cubiertos de líquenes Las polillas claras se camuflaban mucho mejor que las oscuras. Las formas oscuras eran fácil alimento para los pájaros

77. Alrededor de 1950 La forma clara era más abundante en zonas no contaminadas La forma oscura era más abundante en zonas contaminadas

78. ¿Por qué? En las zonas contaminadas: Los gases mataban los líquenes. Las partículas de humo oscurecían los troncos de los árboles Las mariposas oscuras se camuflaban mejor y los pájaros se alimentaban sobre todo de las polillas claras.

79. Frecuencias de las dos formas de mariposas en 1950

80. 2 Teorías evolutivas 2.6.- Neutralismo o Teoría Neutralista " Las poblaciones de seres vivos varían, no por selección natural, sino por puro azar, ya que la mayoría de las mutaciones que se producen durante la evolución de los seres vivos son neutras, ni favorables ni desfavorables". La supervivencia de muchas estructuras vivas (esporas, semillas, huevos, espermatozoides...) está más ligada al azar que a su información biológica. TEORÍAS MODERNAS

81. 2 Teorías evolutivas 2.7.- Teoría saltacionista o de Equilibrio puntuado Propone que la evolución de los seres vivos no es lenta y continua (gradualismo) como dice el neodarwinismo, sino que se ha producido a saltos, con periodos largos de gran estabilidad en la morfología de las especies seguidos de interrupciones con grandes cambios para las especies.