El rinoceronte

Guión de lectura y trabajo de la obra;"El rinoceronte", de E. Ionesco

1. El Rinoceronte
EUGENE IONESCO
El trabajo sobre el libro consistirá en una reflexión sobre su contenido en la que deis respuesta
a las siguientes cuestiones:
1-Los personajes de Juan (cumplidor, acomodaticio, "perfecto") y Berenguer (desencantado,
aburrido, angustiado), tal como son presentados al comienzo de la obra, sirven para expresar
dos planteamientos ante la vida. Desarrolla esta idea y saca las conclusiones sobre el modo de
ver la existencia cotidiana del propio Ionesco.
2-A lo largo de laobra aparecen personajes que asumen de lleno la "racionalidad" de la época
moderna: el "lógico" Botard, con su espíritu de observancia y su práctica político-sindical,
Dudard con su búsqueda de razones científicas. Expresa cómo es planteada esta racionalidad y
de qué modo es ridiculizada o atacada por Ionesco.
3-En el diálogo del segundo cuadro entre Juan y Berenguer puedes hallar la interpretación del
"hacerse rinoceronte". ¿Qué significado se le puede dar?, ¿qué hay implicado en ello?
4-"Todo el mundo es cómplice", todos acaban rinocerontes o porque aceptan directamente o
porque se acomodan a la situación. Analiza en este sentido como se enfrenta Berenguer
contra Dudard en el acto tercero.
5-EI conflicto último entre Dais y Berenguer añade un nuevo elemento a la obra: fracasa
también el amor. Describe este fracaso.
6-¿Qué sentido puede tener la rebelión final del protagonista solo?
7-Analiza la comparación entre los planteamientos de Ionesco y los comportamientos fascistas
del signo que sean.