Ementa da Componente Curricular Iniciação Científica

Apresenta conteúdos, objetivos e ementa da componente curricular Iniciação Científica para trabalhar com estudantes do ensino médio.

1. INICIAÇÃO CIENTÍFICA P rofessora Enoilma Silva

2. 07/03/2023 EMENTA O que é ciência O que é conhecimento Senso comum e conhecimento científico Raciocínio científico e saber científico. Pesquisa sobre os saberes e suas interfaces: popular, religioso, filosófico e científico. Metodologia aplicada História da ciência Organização e criação de mostras, clubes, feiras, olimpíadas. Orientações sobre a internet como fonte de pesquisa confiável.

3. O que é ciência O que é conhecimento Senso comum e conhecimento científico Raciocínio científico e saber científico. Pesquisa sobre os saberes e suas interfaces: popular, religioso, filosófico e científico. Metodologia aplicada História da ciência Organização e criação de mostras, clubes, feiras, olimpíadas. Orientações sobre a internet como fonte de pesquisa confiável. 07/03/2023 EMENTA

4. INICIAÇÃO CIENTÍFICA Produtos Roda de conversa Seminários P rojeto de pesquisa D iários de bordo F eiras Científicas Avaliação Avaliar através de: portfólio; relatório de práticas; pesquisa avaliativa; investigação-ação; estudos de desenvolvimento; formação de clubes de leitura; registros em diários de bordo, portfólios; participação em feiras de ciências, seminários, fases da elaboração de um projeto de pesquisa; desenvolvimento de protótipos, modelos e artefatos; registros em blogs e sites, construção de cartazes, banners, folder, relatórios, textos científicos e artigos; autoavaliação; mentorias; produção de podcasts; organização de campanhas, planejamento e construção de projetos 07/03/2023

5. O ATO DE PESQUISAR A pesquisa caracteriza-se como uma descoberta do mundo, da realidade e do cotidiano, uma criação e reelaboração de uma nova concepção, com sujeitos capazes de apropriar-se do saber com autonomia e habilidade para manejar e produzir conhecimento, se tornando um ser ativo, produtivo e construtivo. Neste sentido, Demo (2011, p.32), afirma que “[...] a pesquisa é a arte de questionar de modo crítico e criativo, para melhor intervir na realidade” 07/03/2023

6. FATOS COTIDIANOS 07/03/2023

7. Busca por respostas para os problemas cotidianos 07/03/2023

8. PESQUISA CIENTÍFICA Estabelece um conhecimento geral a partir de experimentos que possam ser comprovados. As conclusões científicas podem ser testadas, pois uma pesquisa deve registrar e tornar públicos os métodos que foram utilizados e os procedimentos realizados a fim de que qualquer pesquisador possa, além de compreender, repetir seus passos. 07/03/2023

9. MÉTODO CIENTÍFICO É importante ressaltar que a pesquisa que se realiza nos centros educacionais, laboratórios e institutos, segue um método científico. Método Científico consiste de um conjunto de etapas sistemáticas que conduzem ao conhecimento. Ao seguir rigorosamente essas etapas, pode se dizer que se trata de uma pesquisa científica, dado o rigor. 07/03/2023

10. OBJETIVO DA PESQUISA Construir o sujeito histórico autossuficiente, crítico e autocrítico, participante, capaz de reagir contra a situação de objeto e de não cultivar os outros como objeto. (DEMO, 2011, p. 43) 07/03/2023

11. 07/03/2023

12. 07/03/2023

13. 07/03/2023