Estimulación sensorial

1. ESTIMULACIÓN SENSORIAL

La educación sensorial es de vital importancia, porque sólo a través de las
sensaciones se llega a los conceptos y a las definiciones de las cosas.
La riqueza de estímulos sensoriales beneficia al pensamiento, a la inteligencia y al
lenguaje.
Las funciones superiores dependen de la educación de los sentidos.

Contenidos

Conceptuales
 El tacto, los colores, formas, tamaños de los objetos
 Los sonidos de animales, de objetos, o de instrumentos musicales
 Los olores de plantas, frutas y objetos

Actitudinales
 Actitud positiva hacia la realización de las actividades
 Placer de disfrutar experiencias nuevas

Procedimentales
 Exploración de las imágenes
 Discriminación de olores, colores, formas, tamaños, texturas y sonidos
 Colaboración y ayuda con sus iguales en la exploración de los espacios.

Metodología

Consiste en identificar una imagen que represente mi paso por el IFD. Y
llegar a conocer a esa persona a partir de eso que nos va a decir. Mediante la
utilización de los tres planos alto medio y bajo. Sin contacto físico con las
imágenes. Los ejercicios estarías basados en oler, oír, ver y finalmente tocar
la imagen seleccionada.
 Colocar cintas o telas de colores colgadas en el techo.
 Utilizar cajitas de música o escuchar sonidos cuando se está en silencio.

2.  Oler flores, velas aromatizadas, inciensos o sustancias como madera,
plastilina, etc.
 Manipulación de imágenes lo más variado posible y de buena calidad.

Organización del espacio, del tiempo y de los materiales

Espacio
Será una zona accesible y tranquila, debe ser un espacio acogedor donde los
adultos se sientan a gusto.
Resultaría conveniente la no existencia de material que no se está utilizando.
El aula debe estar dispuesta de tal forma que sea fácil mantenerla limpia y ordenada,
aunque se realicen muchas actividades simultáneamente.
La sala será preferiblemente amplia para que puedan desplazarse y no habrá
muebles por el centro de la misma que puedan estorbar a la hora de realizar las
actividades.

Tiempo
La sesión durará unos 45 minutos

Materiales
Para la educación sensorial es muy importante disponer de abundante material,
aunque este puede ser en su mayoría material de reciclaje: cajas, cajones para
guardar botellas de distintos tamaños, vasos, recipientes de yogur, retales de tela,
tacos de madera, cartones, cartulinas, papeles, botones, hojas de plantas, cuerdas,
hilos, lanas, flores, frutas. También es necesario algún instrumento musical, etc.

Vivencia personal y colectiva, por el descubrimiento, la imaginación, el
tanteo y la sorpresa. Una invitación a compartir experiencias propias, donde
comienza a generarse el espacio colectivo, transportándonos a una
convivencia. Incorporarse implica la dimensión del cuerpo el compromiso de
la persona. En un ambiente que permita la interacción. Favoreciendo el
compartir la solidaridad el estar juntos. Un microclima con una fauna
particular. Donde cada uno tiene su ritmo y su proceso, se crea en este
compartir un ambiente afectivo. Un calor especial de la clase, del grupo.