Etika Keperawatan.pptx dalam bidang akademik

mata kuliah etika keperawatan

1. ETIKA KEPERAWATAN Riska Wani Eka Putri Perangin-angin S.Kep ., Ns., M.KM

2. E T I K A K E P E R A W A T A N Etika merupakan ilmu yang normatif , dengan sendirinya berisi norma dan nilai-nilai yang dapat digunakan dalam kehidupan sehari-hari . Etika merupakan hal penting dalam professionalisme keperawatan . Kompetensi yang harus dimiliki perawat adalah perawat mampu mendefinisikan konsep etik dan mampu mengidentifikasi masalah yang terjadi di pelayanan kesehatan , serta mampu menerapkan   pelayanan   keperawatan   dengan memperhatikan sikap etik nya . M A N F A A T Sumber dalam merumuskan standar dan prinsip ( prinsip yang menjadi penuntun dalam berprila k u serta membuat dalam perilaku serta membuat k eputusan untu k melindungi hak ( hak manusia ) dan menciptakan / mempertahankan kepercayaan antara perawat dan klien , perawat dengan perawat , perawat dengan profesi lain dan juga antara perawat dan masyarakat .

3. Etika keperawatan Semua profesi Mendasari prinsip – prinsip suatu profesi dan tercermin dalam standar praktik profesi . E T I K A K E P E R A W A T A N 1 . Berkaitan dengan moralitas – benar / salah 2. Kegiatan / kajian kritis dan sistematis dari nilai moral yang ada dalam kehidupan dirancang untuk memberikan pencerahan / arah terhadap Tindakan/ keputusan yang dilaksanakan dalam kegiatan sehari-hari 3. Tidak terpisahkan dari praktik keperawatan yang diselenggarakan oleh perawat

4. F U N G S I E T I K A K E P E R A W A T A N 1. Perawat bekerja dengan manusia 2. Perawat membuat keputusan 3. Tanggung gugat perawat 4. Peran dan hubungan perawat 5. Komitmen perawat 6. Kemajuan teknologi

5. TUJUAN ETIKA KEPERAWATAN American Ethics Commision Bureau on Theaching 1. Mengenal dan mengidentifikasi unsur moral dalam praktik keperawatan 2. Membentuk strategi atau cara dan menganalisis masalah moral yang terjadi dalam praktik keperawatan 3. Menghubungkan prinsip moral/Pelajaran yang baik yang dapat dipertanggungjawabkan pada diri sendiri , keluarga , masyarakat , dan kepada Tuhan sesuai dengan kepercayaan . National League for Nursing (NLN) 1. Meningkatkan pengertian peserta didik tentang hubungan antar profesi kesehatan lain dan mengerti tentang peran dan fungsi anggota tim kesehatan tersebut 2. Mengembangkan potensi pengambilan yang bersifat moralitas , keputusan tentang baik dan buruk yang akan dipertanggungjawabkan kepada Tuhan sesuai dengan kepercayaannya 3. Mengembangkan sifat pribadi dan sikap professional peserta didik

6. 4. Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan yang penting untuk dasar praktik keperawatan professional 5. Memberi kesempatan kepada peserta didik , menerapkan ilmu dan prinsip etika keperawatan dalam praktik dan dalam situasinya . DASAR PENTING DALAM ETIKA KEPERAWATAN 1 . Advokasi : melindungi klien atau masyarakat terhadap pelayanan kesehatan dan keselamatan praktik tidak sah yang tidak kompeten dan melanggar etika yang dilakukan oleh siapapun . (ANA) Peran perawat sebagai advokat klien : Memberi informasi dan bantuan ( peran aksi dan non aksi ) kepada klien atau keputusan yang dibuat klien . Perawat menghargai klien -> individu yang memiliki berbagai karakteristik

7. 2. Akuntabilitas : dapat mempertanggungjawabkan suatu tindakan yang dilakukan dan dapat menerima konsekuensi dari tindakan tersebut . Komponen : tanggung jawan dan tanggung gugat Kerangka hirarki akuntabilitas dimulai dari individu , institusi /professional dan sosial a) Individu : proses pembuatan keputusan etika perawat , kompetensi , komitmen , dan integritas b) Institusi : pernyataan falsafah dan tujuan bidang keperawatan c) Professional : standar praktek keperawatan d) Sosial : UU yang mengatur praktik keperawatan 3. Loyalitas : simpati , peduli dan hubungan timbal balik terhadap pihak yang secara professional berhubungan dengan perawat