examen_neurologico_presentacion del niño

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1. Examen neurológico del niño Autor/a Fecha / Curso

2. Introducción Objetivo: valorar estado funcional del sistema nervioso Detectar tipo, localización e intensidad del trastorno Importancia de la historia clínica y colaboración del niño

3. Anamnesis Motivo de consulta según padres/niño Inicio, evolución y factores asociados Antecedentes personales: embarazo, parto, desarrollo psicomotor Antecedentes familiares: enfermedades hereditarias

4. Exploración Física General Observación espontánea: postura, marcha, interacción Búsqueda de dismorfias y signos cutáneos Medición: peso, talla, perímetro craneal Palpación abdominal y auscultación cardíaca

5. Exploración Neurológica (esquema) Estado mental Pares craneales Función motora Reflejos Función cerebelosa Sensibilidad

6. Estado Mental y Pares Craneales Desarrollo psicomotor y lenguaje Evaluación de visión, audición, olfato y motricidad ocular Nervios faciales y sensoriales (gusto, audición, deglución, fonación)

7. Función Motora Fuerza muscular: observación y maniobras (Gowers, Barré, Minganizzi) Tono muscular: hipotonía / hipertonía (espasticidad, rigidez)

8. Reflejos Osteotendinosos: bicipital, tricipital, rotuliano, aquíleo Cutáneos: corneal, abdominal, cremastérico, anal Signo de Babinski

9. Función Cerebelosa Coordinación: dedo-nariz, talón-rodilla, movimientos alternos Marcha: normal, atáxica, en tijeras, hemipléjica, de pato Maniobra de Romberg

10. Movimientos Involuntarios Temblor Mioclonías Corea Atetosis Distonía

11. Sensibilidad Superficial: táctil, dolorosa, térmica Profunda: vibratoria, posición, estereognosia, grafestesia Ejemplos: siringomielia, hemiplejia infantil

12. Conclusión El examen neurológico debe ser sistemático y adaptado a la edad Permite orientar diagnóstico, localizar la lesión y valorar evolución Importancia de la observación clínica y colaboración del niño