Examen olimpiada 2015

Examen olimpiada

1. @Se haría una segundarondade votación.
©La maestra decidiría quénúmero de baile pre­
sentarían.
©Cancelaríanla participacióndel grupo porno
ponerse de acuerdo.
@Losalumnostendríanque proponer otros pro­
yectos.
5.¿Quésucederíasialguno de losproyectos nohubie­
raobtenidoal menos el50%de los votos?
@Decoraronel salónparala fiestadel Día dela
Madre.
©Construyeron una urna para depositar losvotos.
©Hicierontarjetas paratener un bonito recuerdo.
@Usaronel reversoparaanotar a los participantes
en los bailes.
4.¿Quéhicieronlos alumnosconlos cartonesdelpro­
yecto de CienciasNaturales?
@Eluso de materialreciclado.
@Lavariedad de númerosde baile.
©La disciplina en elsalón de clases.
Elprocesode elecciónentre diferentesopciones.
3.¿Cuáles la idea principal dela lectura?
©Descaro.
@Suceso.
@Desorden.
©Impacto.
En cuanto dijo eso,elsalónfue uncaos...
2.¿Conqué opciónsepuedesustituirla palabra resal­
tada enel siguientefragmentode lalectura sinque
cambieel significado?
@Una explicación.@Una narración.
©Una autobiografía.@Una monografía.
1.¿Quétipo de texto acabasdeleer?
e
amoyaestamos ensexto,yéste eselúltimo año quevamos a participar en elfestivaldel Día de la Madre
y del Día del Padre, la maestra nos pidiónuestra opmn sobre elnúmero que queríamospresentar, para
que todos tuviéramosun bonito recuerdo.
En cuanto dijo eso, elsalón fueun caos,había unoscompañeros queno queríanparticiparenlos bailes
yotros que queríanque hubiera solamente un número principal. A la maestra le costómuchotrabajo quela
escucháramos,asíque decidió queorganizáramos unavotación enel salón, comolas quehacen los adultos
para elegiral presidentede la República: libre y secreta.
La maestranos dijo que primero debíamos elegirtres posibles actos y, después de un rato de discusión,
éstasfueron lasopciones: 1,unbailede parejas;2, un bailecon un número grupaly3,un actode magia.
Cuando estuvieron elegidaslas opciones, lamaestra nosdijo quepara declarar ganadora unodelos pro­
yectos, debía obtener porlomenosel50%de losvotos a favor, sino, tendríamosquehacer otraronda de
votación,porque laidea era quela mayoríaestuvierade acuerdo.
Hicimosuna urna con cartones queusamos en un proyectode CienciasNaturales,tomamoshojas de la
caja de reúsoylasrepartimos para iniciarlavotación.Cadaquien escribió elnúmerodel acto que apoyaba,
yCésar, elrepresentante del grupo,contólosvotosmientrasla maestravigilaba.Alfinaldel canteó, César,
con la aprobacióndela maestra, declaró ganador el proyecto delbaile grupal.
Despuésde muchas tardesdeensayos, presentamosun número musical divertido que nos unió más
como grupoynosdiomuchosrecuerdos paraelpróximo año que estemosen una escuela diferente.
lee el textoydespués contesta las preguntas 1 a 5.
Nombre del alumno{a}:
Mgestro(a):
Escuela:

2. ©Recomendaciones.
@Acotaciones.
@Instrucciones.
©Parlamentos.
20.¿Cómose lesllamaalasdescripcionesque haceel
autorpara que losactoressepan quéhaceren el
escenario?
@Losverbos.
©Laspreposiciones.
©Los dekticos.
@Lossustantivos.
19.Son palabras que sólo tienen significado en elcon­
texto en que se encuentran:
©Parecido.
@Endecasílabo.
@Libre.
©Yámbico.
18.¿Cómo se le llama al tipo de verso que se aleja in­
tencionalmente dela métricayrima clásicas?
@Lógica.
©Decausayconsecuencia.
©Deimportancia,
@Inmediata.
17.Cuandouna acciónprovocaque sucedaotra sediceque
tienen una relación:
©Reportaje.
@Cronograma.
@Planeación.
©Instructivo.
'1
16.¿Cómo sele llama al tipo detexto que señala paso
apasocómo elaborar algo oresolver problemas di­
versos?
©Planteamiento.
@Desenlace,
@Nudo,
©Introducción.
15.Así selellama al final oconclusión de un cuento:
©Cerrada.
@Indirecta.
Abierta,
©Directa,
14.Esel tipode preguntaque esperala respuesta "sí"
o "no":
©La columna.
@Elreportaje.
@La noticia.
©Elartículo,
13.Esungénero periodístico querelata,describe yex­
pone en forma detallada un suceso de interéspú­
blico, e incluyela opinión de su autor:
©Sabíamos.
@Practicar.
@Recorriendo.
©Demostrarán.
12.Esun verbo eninfinitivo:
@Estosmuchachos cantan muybien.
©Marcela regresó a su casatemprano.
©Yono fui, fue Andrés el quete llamó.
@Mañana iremos de compras,
11.Esla oración que contiene un pronombre personal.
@En segunda persona.©En primera persona.
©Entercera persona,@Envarias personas.
10.¿Enqué persona gramaticalse escribenlasautobio­
grafías?
@Adverbios de tiempo,©Adverbios delugar.
©Adjetivos posesivos.@Adjetivoscalificativos.
9.Paraestablecer el orden delos acontecimientos en
unrelato histórico se utilizan:
©Llegáramos.
@Terminé.
@Trabajo.
©Pintaban.
8.¿Cuáldelos verbos está en pretérito?
@Presentamos un bonito número musical.
©Laelección debe serlibreysecreta,
©Participamos enelfestivalde la escuela.
@Tenemos recuerdos gratos delfestival.
7.Los siguientes ejemplos contienen adjetivos,ex­
cepto uno,¿cuáles?
@",Opinión y opción.©Mayoríaydía.
©Repúblicaynúmero.@Festivaly principal.
6.Sonejemplos de palabras esdrújulas:
ESPAÑOL

3. @45Y150
©23Y29
©20Y50
@39Y149
11. Son múltiplos de 3y5.
@3 Y12
©3 Y 13
©3y 15
@5y7
10.Son divisores de 39y65, respectivamente.
6.¿Quéfracciónrepresenta la letraA?
@2 ©
_§_
6 5
©_2_ @lQ
6 5
7.¿Qué fracción representa laletra B?
@2 ©
i.
8 8
©_2_ e-ª-
5 5
8.¿Qué número seubicaentre .345 y .346?
@.3450
©3457
©.3460
@.3461
9.¿Quéfracción se ubica entre ~y15O?
@~ ©
.1._
10 8
©-±. @.iz
5 6
1I I II 1II I I 1I I II 1II I I 1
3 A 7B 12
05553
Observalarectaycontesta las preguntas 6y7.
@8
©18
©20
24
5.¿Cuántosejesde simetríatienela siguientefigura?
©25%
@35%
@20%
©30%
4. Diana compró alcontadouna computadoraporla
que pagó $5 070.00de los$7 800.00quecostaba.
¿Quédescuento lehicieron?
©200cm
@300 cm
@100 cm
©250 cm
3.La escala de un mapaesde 1:100 000.Sien un'
viaje recorrí300kilómetros,¿cuáleslacantidad de
centímetrosque medirá el mapa demi viaje?
@Cuarentay cinco millones seiscientosochentay
nueve milciento treintaycuatro.
©Cuarentay cinco mil millones seiscientosochen­
taynuevemilciento treintaycuatro.
©Cuarentaycinco seiscientosochenta y nueve
ciento treinta y cuatromil.
@Cuarentay cincobillonesseiscientosochentay
nuevemilciento treinta ycuatro.
2.¿Cómose escribecon letra lacantidad45689134?
@99825510
©99285501
©99855210
e99820155
1.Es)a cantidad mayor que se forma con los siguien­
tes números:9, 2, 5, 5, 9, 8,1, O
Marca así.la letra de larespuesta correcta.

4. 20.Mónica quiererepartir3 vasos deleche a sus2 hi- \
jos.¿Cómo se expresa estereparto? ~
O"
@~ @~ ~
u
"-'
z
"-'
1-
Z
~
(Q)
@10
@100
©500
@1000
19.Dalia compró hilos a 53centavoscada uno. ¿Cuán­
toshilos comprócon$530?
@356
©400
©476
@765
18.El7es divisor de:
@39.66cm
@56.39 cm
@39.56cm
©45.65 cm
Usa7(=3.14
17.¿Cuánto midela circunferencia deun círculocon
diámetro de 12.6cm?
@Unprisma triangular.
©Una pirámidetriangular.
©Una pirámide pentagonal.
@Unapirámide hexagonal.
16.¿Quécuerpo geométrico seconstruye con estacon­
figuracióngeométrica?
@
1
8
@
8
T
©
.z,
8
@+
15.Fernandaquiererepartir1-litrodeleche en4platos
de cereal. ¿Qué fracción representa elcontenido de
leche por plato?
@Sesuma un número.
@Seresta un décimo alacantidad.
©Serestaun número dela cantidad.
@Semultiplica por dos.
1 4 3 2..l..
"2'10.10'10 .10
14.¿Cómo se forma esta sucesión?
@~
8
©1O
~810
"=Y10
@""ª-
10
13.Esla fracción que representa.8:
@130 pesos.
@140 pesos.
©150 pesos.
@160 pesos.
12.Casandra compró un florero a precio rebajado. por
lo que pagó 45 pesos que representan el 30% del
valor total. ¿Cuálera el precio original del florero?
MATEMÁTICAS

5. @Contaminación.
@Combinación.
@Combustión.
©Reducción.
11.¿Cómo se le llama al fenómeno que consiste en la
combinación de un materialcombustibleyel oxíge­
no atmosférico?
@Represión.
@Reducción.
@Reutilización.
©Reciclado.
10.Es el concepto que se refiere al uso mínimo indis­
pensable de recursos necesarios en las acciones hu­
manas,desde las cotidianas hasta las industriales.
@Tenacidad.
@Dureza.
@Permeabilidad.
©Elasticidad.
9.A la propensión de algunos materiales a deformarse
bajola acción de una fuerzayrecuperar su forma
originalcuando la fuerza deja de aplicarse, se le lla­
ma:
@Elbulbo raquídeoyel lóbulo parietal.
@Elhipocampoyel cerebelo.
©Elcorazón, lasvenas,las arteriasyla ?angre.
@Los huesosylosmúsculos.
8.Son parte del aparato circulatorio:
@Cáncer de mama.
@Cáncer de próstata.
©Osteoporosis.
@Cáncer de piel.
7.Esta enfermedad cada vez es más frecuente en la
mujer mexicana; a causa de ésta, cada dos horas,
muere una mujer. ~
@Suelo de la Tierra.
@Lasaguas marinas.
©Lasaguas termales.
@La erosión de los volcanes.
6.La estratificación es el proceso mediante el cual se
forman las distintas capas del:
Laspruebas de vida.
Los estratos.
Losfósiles.
Los restos antiguos.
5.Fueron cubiertos por varias capas de sedimentos,
tierrayotros organismos que los preservaron.
@Elembarazo temprano o no planeado.
@Elcontagiode una infecciónde transmisión
sexual.
©La decisión de adoptar a un hijo.
@Losconflictos internosyexternos en
los involucrados.
4.Pueden ser consecuencias de las relaciones sexua­
les,excepto una,¿cuáles?
@18
@36
©16
@46
3.Esel número de cromosomas que tienen todos los
seres humanos:
@De mantener el equilibrioycontrolar
los movimientos finos.
@De detectarymatar microorganismos
que producen enfermedades.
De aportar vitaminasyminerales
que proporcionan energía.
De permitir movimientos, sensaciones
yreflejos.
2.¿De qué es capaz el sistema inmunológico?
Encéfaloymédula espinal.
Centralyperiférico.
Cerebroycerebelo.
Voluntario e involuntario.
1.E[,sistemanervioso se divide en:
la respuesta correcta.
•

6. @Hacercontactocon lugares antes inalcanzables.
@Accederainformaciónmuyricayvariada.
©Hacercontacto conseresde otrosplanetas.
@Favorecerquelasinvestigaciones sean detalla-
das y profundas.
20.Losinstrumentos tecnológicos noshan permitido
todo losiguiente,excepto:
@Sirven pararecibir en nuestrascasasseñalesde
televisión.
@Seutilizan para hacer unconteo delasestrellas.
©Sirven paratransmitirinformaciónrelevante del
clima.
@Seutilizan paraguiar lanavegaciónmarítima,
terrestreyaérea.
19.Es una afirmaciónfalsaconrespectoala función
delos satélitesartificiales:
@Planetasrocosos.
@Planetasgaseosos.
©Planetasligeros.
@Planetasexteriores.
18.Estosplanetas tienen núcleo metálico y una superfi­
cieformadaporminerales.
@Unafiguraque seformaal unirlasestrellas
con líneasimaginarias.
@Uncuerpo semejante auna esfera,de granta­
maño y que emiteluz.
©Una gran concentración de estrellas,planetas,
polvoygases. \
@Elconjuntodetodo lo que existeyno sólo lo
queestá cercadenosotros, sino también lo que
está a distanciasincalculables.
17.¿Qué esel universo?
@Sustituir los focosincandescentespor
focos fluorescentes compactos.
@Llenar de ropa latinadelalavadora al máximo
desu capacidad encada lavada.
©Dejar encendida la televisión y las lucescuando
no se necesitan.
@Pintarlas paredes delinterior de la casa con
colores claros paratenermejoriluminación.
16.¿Cuál de éstases una accióninútilpara elahorro
de energía?
@Deluminosa acalorífica.
@De calorífica a química.
©De químicaa luminosa.
@De calorífica a luminosa.
15.Laenergía se manifiestadediversas formasprovo­
cando cambios enlas cosas.¿Qué transformación
energéticase da cuandoun cerrillo encendido se
quema?
@Elcaleidoscopio.
@Elmicroscopio.
@Eltelescopio.
©Elperiscopio.
14.Aparatoque funcionaconvarias lentesysirve para
amplificar objetosmuy pequeños o que nose pue­
den observara simple vista.
@Impresión.
@Inversión.
@Reflexión.
©Proyección.
13.¿Cómo se le llama alcambio de direcciónque expe­
rimenta un rayo luminosoalchocarenuna superfi­
cie?
@Objetos sin nada de fuerza.
@Objetos pesadoscon poca fuerza.
©Objetosligeros con mucha fuerza.
@Ningún objetose puede mover.
12.Conlas máquinas simples se pueden mover:
CIENCIAS NATURAL

7. @La silvicultura.
@Laindustria.
©La agricultura.
@La ganadería.
10.¿Cuálde estasactividades nosuele relacionarsecon
elmediorural?
@Porquelapoblación estaba conformada
mayormentepor niños yjóvenes.
@Porque el alto índicede mortalidadprovocado
porla insalubridad, lasguerras
y lasenfermedades.
©Porquela bajatasa de mortalidad frente
a una tasa denatalidadenaumento.
@Porque la emigración de los jóvenesporla
falta deempleo.
9.¿Porqué durantemiles deañoselcrecimientode la
poblaciónmundialfuemuylento?
@OcéanoPacífico.
@OcéanoAtlántico.
©GolfodeMéxico.
@Mar Caribe.
8.Regionessísmicasdel continente americanoquese lo­
calizandelladodel:
@Mesetasybarrancas.
©Montañasycerros.
©Cordilleras y montañas.
@Depresionesy valles.
7.Son resultadode laactividad constantedelviento,
elaguaylos cambiosdetemperatura, que poco a
pocovan desgastando lasuperficiedela Tierra:
í
@Unglobo terráqueo.
@Un mapa.
©Un plano urbano.
@La cortezaterrestre.
6.Es la representaciónplana, reducida y simplificada
de la superficie terrestre o de una parte de ésta:
GEOGRAFÍA
@Elclima.
©Lasnubes.
©Elsol.
@La atmósfera.
5.¿Cuálde los siguientes elementos es importante pa­
rala formación delas regiones naturales?
@Sistema de Información Geográficas.
©RedesInternacionalesGeográficas.
©Sistema de Posicionamiento Global.
@Tecnología de laInformación y
laComunicación.
4.Funcionan a partir de 24 satélitesquegiran alrede­
dordelplaneta enviandoseñales aunosaparatos
llamadosreceptoresGPS:
@Croquis.
©Mapasde escala pequeña.
©Mapas de escala grande.
@Planos.
3.¿Cómose llaman lasrepresentacionesde una ciu­
dadvista desdearriba en lasquese puede observar
el trazadodelas callesy las manzanas?
@Larosade los vientos.
@La división política.
©Lageografía del lugar.
@Un plano urbano.
2.¿Qué elementomarcaloslímites deun territorio e
indicahasta dónde se extiende unpaís ouna na­
ción?
@Un globo terráqueo.
@Un mapa.
©Un plano.
@Un croquis.
1.Sejnonta enunsoporte para que seamásfácil de
usar, representando al mismo tiempoelángulo del
planeta enrelación al Soly asu propio giro:
Marcaasí.la letra delarespuestacorrecta.

8. @De traslaciónyrotación.
@De vibración y agitación.
©Telúricosy oceánicos.
@De oscilación e inclinación.
20.¿Cuálesson los movimientos principales que tiene
nuestro planeta?
@5,3,1,2,4
@5,3,4,2,1
3,5,4, 1,2
5,3,2,4, 1
1. Lacomercialización.
2. Elconsumo.
3.Laproducción.
4.Ladistribución.
5.Latransformación industrial.
15.¿Cuál de las opciones ordena adecuadamente las
etapas del proceso productivo?
@El24 de marzo.
@Eltrueque. @Elcomercio. @El20 de abril.
©La globalización.@La manufactura. ©El21de junio.
@El22 de diciembre.
19.¿Cuálesla fecha en la que inicia elverano en el he­
misferionorte?
@Contaminación.
@Fenómeno natural.
©Efecto invernadero.
@Calentamiento global.
18.Alincremento de la temperatura promedio de la
Tierra debido al aumento de dióxidode carbono en
la atmósfera, se le conoce como:
@Losservicios médicosyeducativos.
@La producción industrial y el crecimiento
económico.
©Elavance científico y tecnológico.
@Loseventos políticos y culturales.
17.En el pasado, ¿qué elementos eran considerados
para que una sociedad alcanzara una buena calidad
de vida?
@Sociedadescomerciales.
@Sociedadesde consumo.
©Sociedades responsables.
@Sociedadesdesarrolladas.
)
16.A los habitantes de los paísescon mayor progreso
económico, caracterizados por obtener mayores sa­
tisfacciones al consumir productos innecesarios, se
lesconoce como:
14.¿Qué actividad consiste en intercambiar productos
o servicios mediante su compra o venta, ya sea den­
tro de un paíso entre países?
@Ingreso per cápita.
@Desarrollo económico.
©Producto Interno Bruto.
@Ingreso promedio.
"
13.¿Cómo se le llama a la suma del valor monetario
totalde los bienes y servicios producidos por una
nación en un año?
@Porquele permite promocionar los atractivos
turísticos dellugar.
@Porque le posibilitaidentificar los recursos que
puede vender.
©Porque puede estar preparada en caso desastre.
@Porque obtiene mayor conocimiento sobre
geografía.
12.¿Por qué esimportante que la población conozca
las características naturales y geográficas dellugar
donde vive?
@Losflujos migratorios.
@Lostrabajadores.
Los países.
Los ingresos.
11.Loscomponen distintos tipos de personas quebus­
can mejores oportunidades; abandonan su lugar de
origenpor razones económicas,sociales, políticas y
culturales.
GEDG

9. @La olmeca.
©La maya.
©La zapoteca.
@La mexica.
10.¿Cuál de estas civilizaciones mesoamericanas es
considerada la másimportantedel periodo Preclási­
co?
©Mesoamérica.
@Norteamérica.
@Sudamérica.
©Centroamérica.
En laregiónllamada _
prosperaron culturasconcaracterísticas comu­
nes, como elcultivode maízy frijol, las socie­
dades jerarquizadas,eljuego de pelota y la
religiónpoliteísta.
9. ¿Qué opción completa correctamenteesteenuncia­
do?
©Loslibertos.
@Los plebeyos.
@Los esclavos.
©Los patricios.
8.¿Qué grupo socialromano contaba con privilegios
como el poder votar en elecciones?
@La griega.
©La romana.
©La egipcia.
@La fenicia .
7.Antigua civilización agrícolaqueseorganizóprime­
ro en grupos familiares, luego encomunidades con
territorios, gobiernoyejércitospropios,llamadas
polis.
@Mar Muerto.
©MarCaspio.
©Mar Negro.
@Mar Mediterráneo.
6.Alrededor deeste maryen susislas vivieron lospue­
blos egipcios, fenicios,hebreos,griegos y romanos,
entre otros.
HISTORIA
@A,B, C,D
©C,8,D, A
©D,C,AB
@D, B,A, C
A.India
B. China
C.Egipcia
D. Mesopotámica
5.Es la opción en la quese ordena cronológicamente
la apariciónde lasprimeras civilizaciones agrícolas:
@Se inició la economía basada en
la agricultura.
©Se elaboraronlos primeros instrumentos
detrabajo.
©Seempezóapracticar el comercio.
@Se construyeron lasprimeras aldeas.
4.Son características de la sedentarización,excepto
una, ¿cuál es?
©Europa.
@Asia.
@América.
©Africa.
.3.¿Cuál fueel último continente enserpoblado porlos
seres humanos?
@Murales.
©Impresionistas.
©Rupestres.
@Grabados.
2.¿Qué nombre reciben las pinturas que losprimeros
homínidos realizaronen cuevas?
@El uso del fuego.
©La caza del mamut.
©El surgimiento dela escritura.
@La elaboración deinstrumentos
de piedra.
1.Lafrehistoria inició conla aparición delos primeros
homínidosyfinalizó con:
Marca así.la letra de la respuesta correcta.

10. 2
I..J
u.J
Z
u.J
1-
Z
o
:;E
@
@Laconsolidacióndeunpoderoso
imperio, aun mayorque el que existía.
@Elcierredel pasoparaloscomerciantesy el alto pre­
cio delosproductos,entre otros.
©El pretexto paraderrocar alos turcos de
forma definitiva y controlarelcomercio.
@Unatregua a la rivalidad mercantil
entre turcosyeuropeos.
20.¿Quérepresentópara losreinoseuropeosla caída
de Constantinopla?
@Lapólvora.
@Losmapasportulanos.
©Labrújula.
@Elastrolabio.
19.Invento chino quellegóaEuropa gracias alos ára­
besyquemodificólanavegación.
@El Modernismo.
@El Renacimiento.
@LaReconquista.
©La Edad Media.
18.Etapa delahistoria de Europa, entre los siglosXV y
XVI, enlaque la difusión del conocimiento hizo que
florecieran las artes, la ciencia ylafilosofía.
@La colonización del continente americano por
EspañayPortugal.
@Losimperios se disolvieron,brindando
nuevas oportunidades de vida y éxito
a lospueblos oprimidos.
©Algunoshombres valerososy
aventureros viajaron porel mundo para
descubrir nuevas rutas denavegación.
@La difusión de losmanuscritos con
información científica que había
desaparecido en Europa.
17.Factor queincidió enlas grandes transformaciones
económicas, políticasyculturalesque marcaron el ini­
cio de la EdadModerna:
@El budismo.
@Elislam.
©Elcristiánismo.
@El hinduismo.
16.Enelsiglo VII d.C,todaslas tribus árabes se unifi­
caron bajo el liderazgo de Mahoma,al adoptar esta
nueva religión:
@Virreinal.
@Heleno.
@Bizantino.
©Persa.
15.La grandeza de este imperio permitióeldesarrollo
de una gran cultura en la que sefusionaron elemen­
tospersas, romanosygriegos:
@Los caballeros.
@Losseñoresfeudales.
@Los monarcas.
©Lossiervos.
14.Poseíangrandes extensiones de tierra que trabaja­
ban sus siervos; estaban exentos del pago de algu­
nostributos.
@Renacimiento.
@Reinado.
@Monarquía.
©Feudalismo.
13.Durante laEdad Media, ¿cómo se llamó la forma
de relaciones sociales basadas en laobediencia yla
lealtad delas personas hacia sus superiores?
@Coca.
@Vid.
©Maíz.
@Papa.
12.Eran los principales cultivos de los incas,excepto
uno,¿cuáles?
@Preclásico.
@Posclásico.
©Preincaico.
eClásico.
11.Periodoenel quevarios pueblos alcanzaron elmás
alto desarrollocultural en la historiade Mesoaméri­
ca y.enelque elpoder político y lariqueza secon­
centraron en las ciudades.
RIA

11. ©Discriminación.
@Prejuicios.
@Exclusión.
©Estereotipos.
10.Alas ideasqueaceptamossin analizar y quesimpli­
fican nuestraapreciación dela gente ylos pueblos,
se les conocecomo:
@Asegurar la renovacióndelos recursos
naturales.
©Desarrollar armamento paraproteger al
pueblo.
©Brindaratención médica yeducación.
@Abastecer de agua y alimentos.
9.Son desafíos enormes queenfrentan los paísesdel
mundo,excepto uno,¿cuáles?
@Ignorancia.
©Marginación.
©Acoso.
@Tolerancia.
8.Al hecho de que un niño le cause a otrodolor físico,
le impongaapodos, loinsulte,loexcluya olohumi­
llepúblicamente, se le conoce como:
@Elvoto.
©Latransparencia.
©La rendición de cuentas.
@Elestadode derecho.
7.¿Cuáles el mecanismodeparticipaciónquepermite
ala poblaciónelegir a susrepresentantes en ungo­
bierno democrático?
@Juzgar de acuerdo a nuestros gustos.
©Esperarlareacción de losinvolucrados.
©Pensaren los derechoshumanos yencómo
debenrespetarse.
@Emitir juicios sin pensar enlos demás.
6.Esunaformadesaber siuna acciónoun hecho es
justo oinjusto.
FORMACIÓ N CÍVICAyÉTICA
@Generadiscusiones.
©Ocasionaconflictos.
©Mejora la convivencia.
@Permite la violencia.
5.Laasertividadserefiere a lacapacidad de expresar
sentimientoso emocionessindañar alosdemásni
auno mismo.¿Qué consecuencia traeconsigo el
actuar de esta manera?
@EIINEE.
©El DIF.
©LA ONU.
@EIIFAI.
4.Institución que puede brindarte orientacionessobre
tusexualidad,para la toma dedecisiones responsa­
blesyel cuidado de tu salud sexual y reproductiva.
Cambiosde humor.
©Laimparcialidad.
©Enamoramiento.
@Necesidad deaceptación.
3.Sonmanifestaciones generalesdetuproceso como
adolescente,excepto uno,¿cuáles?
©Tu educación.
@Tu cultura.
@Tu bienestar.
©Tudiversión.
2.Al estar alerta para evitar actos deviolenciaen tu
contra, como elabuso físico, el psicológicooelse­
xual,estáscuidando:
@La sexualidad.
©Elsexo.
©La equidad.
@Elgénero.
1.Se"..refierealos comportamientos, sentimientos y
formas devida que nos identifican comohombres
o mujeresen lasociedad:
Marcaasí.laletra de la respuesta correcta.
Nombre del alumno (a): ~ _

12. Conoce nuestrapágina
[email protected]
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montenegroeditores.com.mx
@Principiospatéticos.
@Principioséticos.
©Principiosestéticos.
@Principiosreguladores.
18.¿Conqué nombre se lesconocealos principios que
sirven para distinguirlo queescorrecto de lo que
no lo es?
@La entrevista.
@Laasamblea.
©La exposición.
@La conferencia.
17.Esunaforma de participaciónsocialque sirve para
propiciar el diálogo abierto:
@La soberaníapopular.
@La participación política.
©Lafraternidad grupal.
@La libertad individual.
16. Son fortalezas delademocracia,exceptouna,
¿cuáles?
@(11)
( 111 )
(1)
@(111)
( 1)
(11)
©(1)
(11)
(111)
@(111)
( 11)
( 1 )
1.ElPoderLegislativo. ( )Aplica leyes.
11.El PoderEjecutivo. ( )Proponeleyes.
111.El PoderJudicial. () Apruebapresu-
puesto.
15. ¿Quéopción relacionacorrectamenteambas colum­
nas?
@Jefe de seguridadnacional.
@Presidentemunicipal.
©Gobernador del estado.
@Presidentede larepública.
El Poder Ejecutivo Federal está depositado en
el , quien es elegido cada se is
años y no puede reelegirse.
,,
14. ¿Quéopción completa correctamente esteenuncia­
do?
@Cuando imitas lasconductas de tusamigos.
@Cuandosigueslasindicaciones delos demás.
©Cuandoactúas de acuerdo con loque piensas
ysientes.
@Cuando mientes para no tenerproblemas.
13.¿Cuándose dice queactúas con congruencia?
@Elpetróleo.
@Elagua.
©Losrecursosforestales.
@Los recursos humanos.
12. Es patrimoniode losmexicanosynuestro futuro,
como país independiente, depende de conservarlo
yexplotarlo racionalmente:
@Limita eldesarrollo delas personas.
@Fortalece la convivencia.
©Aumenta las posibilidadesde desarrollo.
@Propicia mejoresrelaciones.
11. Esunadelasconsecuenciasdela discriminación:
FORMACIÓN ChUCA·~(:tTICA