EXPRESIOdddN Y COMUNICACION CORPORAL.pptx

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1. EXPRESION Y COMUNICACIÓN CORPORAL GRUPO N° 5 - INTEGRANTES : QUISPE MACHACA DENILSON QUISPE CONDORI NOEMI RAMOS CALACHUA BELSY RAMOS CONDOR JIMMY RONALD PORTILLA PERALTA FREDY ROLAND QUISPE HUALLPA RONALD PIÑO CANAYO, WILDORO QUIROZ ZUÑIGA, JOEL PAUL REVILLA BEGAZO, ALEJANDRA CURSO: PSICOMOTRICIDAD PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA

2. EXPRESION Y COMUNICACION CORPORAL Se entiende como la capacidad de usar el cuerpo como medio de comunicación y expresión de emociones, sentimientos, ideas y pensamientos. A través de gestos, posturas, miradas y movimientos, la persona transmite mensajes que complementan o sustituyen el lenguaje verbal. En educación primaria permite que los niños: - Reconozcan y expresen sus emociones. - Se comuniquen de manera espontánea y creativa. - Desarrollen la confianza en sí mismos y en los demás. - Aprendan a relacionarse socialmente a través del juego y la expresión motriz.

3. EJEMPLOS PRACTICOS DE APLICACIÓN EN EL AULA DE PRIMARIA 1. Mímica Representar animales (caminar como un elefante, saltar como un conejo). Escenificar profesiones (pintor, doctor, futbolista) sin hablar.

4. 2. Juegos teatrales Dramatizar cuentos o fábulas cortas. Inventar historias con gestos y posturas . EJEMPLOS PRACTICOS DE APLICACIÓN EN EL AULA DE PRIMARIA

5. IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO Permite   libertad, autoconocimiento y desenvolvimiento  social. Favorece el desarrollo integral del niño al combinar lo físico, lo emocional y lo social. Potencia la creatividad y la imaginación, permitiendo que cada estudiante explore su identidad. Mejora la autoestima y la seguridad personal, al aprender a expresar sentimientos sin temor al juicio. Favorece la coordinación motora gruesa y fina. Mejora la capacidad de comunicación no verbal.