ficha de religión para el primer grado a b o c

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About This Presentation

fichas de trabajo de religión


Slide Content

I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
LUNES 30 DE MAYO DEL 2022
RELIGIÓN– HOJA 2

LA CREACIÓN



1.- Colorea los dibujos de estas cosas creadas por
Dios y escribe las letras que faltan para completar sus
nombres.
2.- Utiliza diversos materiales para representar los
días de la creación.

I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
LUNES 30 DE MAYO DEL 2022
PERSONAL SOCIAL– HOJA 5


zxczxc



















2.- Lee y repasa con lápiz y color rojo .
“Adán y Eva nuestros
primeros padres”.
3.- Dibuja a tu familia.








TAREA EN CUADERNO
4. Escribe en tu cuaderno 4 cosas buenas que los
padres dan a sus hijos.

5. Escribe en tu cuaderno 2 acciones buenas que
vas a hacer para respetar y honrar a tus padres.
I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
LUNES 30 DE MAYO DEL 2022
RELIGIÓN– HOJA 2

Adán y Eva



1.- Encuentra los 5 errores que se encuentran en la
imagen de abajo.

I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
LUNES 30 DE MAYO DEL 2022
RELIGIÓN– HOJA 2

Dios anuncia la Salvación

I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
LUNES 30 DE MAYO DEL 2022
RELIGIÓN– HOJA 2

Dios anuncia la Salvación


“Jesús es el Hijo de Dios que viene a
salvarnos”.
4. Ordena las palabras para formar una frase y
escríbela:

SALVADOR - PROMETE - UN - DIOS

.....................................................................................
.....................................................................................

2. Repasa las palabras que indican cómo puedes
agradecer a Dios por salvarnos.
Pedir perdón - trabajar - discutir perdonar -
ayudar – mentir obedecer -sonreír

3. Jesús Salvador quiere que ayudemos a los demás.
Dibújate ayudando a un compañero.

I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
LUNES 30 DE MAYO DEL 2022
PERSONAL SOCIAL– HOJA 5




Así soy yo
Mi nombre es:
________________________
1. Mi estatura:
________________________
2. Mi contextura:
_______________________
_
9. Mis pies:
________________________
Características físicas
Otras características
3. Mi piel:
_______________________
_
4. Mi cabello:
_______________________
_
5. Mis ojos:
________________________
6. Mi nariz:
_______________________
_
7. Mis labios:
_______________________
_
8. Mis manos:
_______________________
_
Mi comportamiento:
________________________
_________________________
__________________________
Mis juegos:
________________________
_________________________
__________________________
Mi comida favorita:
________________________
_________________________
__________________________

Tarea en el cuaderno:
Ahora usa la información del esquema y escribe un
texto sobre ti:
1.- Preséntate: Escribe tu nombre y edad.
2.- Escribe tus características físicas:
3.- Escribe otras características:
Tarea en el cuaderno:
Ahora usa la información del esquema y escribe un
texto sobre ti:
1.- Preséntate: Escribe tu nombre y edad.
2.- Escribe tus características físicas:
3.- Escribe otras características:
Tarea en el cuaderno:
Ahora usa la información del esquema y escribe un
texto sobre ti:
1.- Preséntate: Escribe tu nombre y edad.
2.- Escribe tus características físicas:
3.- Escribe otras características:
Tarea en el cuaderno:
Ahora usa la información del esquema y escribe un
texto sobre ti:
1.- Preséntate: Escribe tu nombre y edad.
2.- Escribe tus características físicas:
3.- Escribe otras características:
Tarea en el cuaderno:
Ahora usa la información del esquema y escribe un
texto sobre ti:
1.- Preséntate: Escribe tu nombre y edad.
2.- Escribe tus características físicas:
3.- Escribe otras características:
Tarea en el cuaderno:
Ahora usa la información del esquema y escribe un
texto sobre ti:
1.- Preséntate: Escribe tu nombre y edad.
2.- Escribe tus características físicas:
3.- Escribe otras características:


7.- Observa las imágenes y escribe según corresponda:
I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
LUNES 30 DE MAYO DEL 2022
COMUNICACIÓN – HOJA 2



de
do do
da
da
du mo
ne da
ni
do

9.- Escribe con letra ligada las siguientes palabras:
Darío

Sarita

Nora

Ariel
morado

dorado

madera

sirenq
I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
LUNES 30 DE MAYO DEL 2022
COMUNICACIÓN – HOJA 5
TAREA EN CASA



8. Resuelve la sopa de letras y colorea el cuadrado cuando la encuentres
1. loro
2. lira
3. muro
4. mora
5. toro
6. pera
7. tetera
8. pirata
9. arete
10. mariposa

I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
LUNES 30 DE MAYO DEL 2022
COMUNICACIÓN – HOJA 6
TAREA EN CASA



10.- Observa las imágenes y escribe sus nombres:

I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
MARTES 31 DE MAYO DEL 2022
COMUNICACIÓN – HOJA 1
LEEMOS PALABRAS Y ORACIONES CON D



1.- Leemos:
aro oro era ira
lira
loro
lora
muro
mora
mira
toro
tira
tiro
pera
paro
puro
1. Nora mira mi arete.
2. Lorena mira una mariposa.
3. Mi loro saluda a María.
4. Teresa pone la panera.
-Dime, Darío,
¿morirá mi toro?
- No, nenita mía,
tu toro no morirá.

I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
MARTES 31 DE MAYO DEL 2022
COMUNICACIÓN – HOJA 2


2.- Completa las siguientes oraciones con las palabras.
Un toro
Un loro.
Una mariposa.
Un tesoro.
Una pera.
Un pirata
Una sirena.
Un monedero.
Un panadero.

I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
MARTES 31 DE MAYO DEL 2022
COMUNICACIÓN – HOJA 3
TAREA EN CASA


3.- Completa las siguientes oraciones con las palabras de las flechas.
1.- Delia usa el
3.- La sanó mi mano.
4.- Pamela está de .
2.- Adelaida se pone las .
5.- La dama sale a la
.....................................................
...
6.- Daniel toma una
7.- Ada de su deuda.
.....................................................
...
8.-Diana pásame la

I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
MARTES 31 DE MAYO DEL 2022
COMUNICACIÓN – HOJA 4
TAREA EN CASA


4.- Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones
Daniel saluda a mi mamá.
Dámaris tiene un dedal.
Daniela toma su limonada.
Dana tiene duda de su diente.
Mi pomada sanó mi mano.
Ese mono me da la mano.
Papi está a la moda.

I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
MIÉRCOLES 1 DE JUNIO DEL 2022
COMUNICACIÓN– HOJA 1

LA CONSONANTE T



3.- Delinea la vocal T mayúsculas con rojo y las minúsculas con lápiz. Luego
encierra la vocal T, t que encuentres en la oración y pinta el dibujo.
El osito y el patito son amigos.
1.- Lee el texto y encierra la letra T, t que encuentres.
Tomás y Tatiana
Tomás y Tatiana felices están.
Juegan con la pelota cerca del
tobogán.
2.- Marca con X la respuesta correcta.
 ¿Quiénes juegan felices?

a) Un niño y una niña. b) Dos carros. c) Dos mascotas.

 ¿Dónde juegan?

a) En una casa. b) En un parque. c) En una escuela.

 ¿Con qué juegan?

a) Con una muñeca b) Un trompo. c) Una pelota.

I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
MIÉRCOLES 1 DE JUNIO DEL 2022
COMUNICACIÓN– HOJA 2




4.- Encierra las imágenes cuyos nombres empiecen con el sonido t.
6- Pinta del mismo color la sílaba igual (minúsculas)
5- Pinta del mismo color la sílaba igual (mayúsculas)

Ta Te Ti To Tu
ta te ti to tu
t
o
t
u
ti
T
o
Tu
o
Ti T
e
T
a
t
a
t
e

I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
MIÉRCOLES 1 DE JUNIO DEL 2022
COMUNICACIÓN– HOJA 4




7.- Observa las imágenes y escribe según corresponda:
to
pa ta
ma
tu
ta mal
te li
ni
pan
to po

6.- Observa las imágenes y escribe según corresponda:
I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
MIÉRCOLES 1 DE JUNIO DEL 2022
COMUNICACIÓN– HOJA 5
TAREA EN CASA



I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
MIÉRCOLES 1 DE JUNIO DEL 2022
COMUNICACIÓN– HOJA 6

TAREA EN CASA



9.- Escribe con letra ligada las siguientes palabras:
7. Resuelve la sopa de letras y colorea el cuadrado cuando la encuentres
1. tapa
2. pelota
3. pistola
4. tapete
5. moto
6. pileta
7. paleta
8. patito
9. maleta
10. tina
Tania

Tatiana

Tiane

Telma
maleta

tapete

pelota

pistola

I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
JUEVES 2 DE JUNIO DEL 2022
COMUNICACIÓN– HOJA 1

LEEMOS PALABRAS Y ORACIONES CON T



1.- Leemos:
ta te ti to tu
tina
tuna
tono
tapa
topo
tipo
moto
mata
mate
pato
pata
pito
1. Mi tía Tomasa pela tomate.
2. La pata pasea a su patito.
3. Tito patea la pelota.
Papá toma mate,
mamá toma tilo
y mi tío toma té.

I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
JUEVES 2 DE JUNIO DEL 2022
COMUNICACIÓN– HOJA 2





latas

tina

pelota

telas

moto

patito

tomate

Tomás

Telma

Tatiana

Tulio

Timoteo
patit
o


pelot
a

v
telas


Tulio


toma
te


tina


Tatian
a


latas


Timot
eo

Tomá
s
moto


2.- Lee y coloca el número según corresponda:

Telm
a

I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
JUEVES 2 DE JUNIO DEL 2022
COMUNICACIÓN – HOJA 3
TAREA EN CASA


5.- Lee las oraciones y colorea la ilustración que corresponda al texto.
El niño tiene una maleta.
El niño tiene una moto.
El niño tiene una pelota y un auto.
El papá tiene un polo.
El niño tiene una patito y un osito.

I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
JUEVES 2 DE JUNIO DEL 2022
COMUNICACIÓN – HOJA 4
TAREA EN CASA


5.- Lee y escribe con letra ligada las siguientes oraciones
Tulio mima a su patito.
Tito ama a su mamá Talía.
Tomás tiene una pelota.
Timoteo patea la pelota.
Mi tía Tula toma la sopa.
Talina pela los tomates.
Tatiana tiene una pata y un pato

I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
VIERNES 3 DE JUNIO DEL 2022
COMUNICACIÓN – HOJA 1
SUSTANTIVO COMÚN Y SUSTANTIVO PROPIO

1.- Observa y lee.
¡De paseo!
Mami, mira a
esa niña con
su perro.
¡Motta,
arriba!
¡Apura,
Tatiana!
2- Copia las palabras resaltadas.
Las palabras que has copiado se llaman nombres o sustantivos. Todas las
personas, animales o cosas tienen un nombre.
Motta =
perro
Motta = Sustantivo propio
perro = Sustantivo común
Recuerda:

I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
VIERNES 3 DE JUNIO DEL 2022
COMUNICACIÓN – HOJA 2

3. Para cada dibujo escribe un sustantivo propio y un sustantivo común.
Sustantivo común Sustantivo propio
4. Relaciona cada sustantivo propio con el sustantivo común que le corresponde.
Rosa
Fido
Michi
Leonel
perro
profesor
niña

gato

I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
VIERNES 3 DE JUNIO DEL 2022
COMUNICACIÓN – HOJA 3
TAREA PARA CASA

5.- Recorta y clasifica en su respectivo lugar.
COMÚN
PROPIO
casa Anita Perú
Michifuz pato Fido
Mancha Tomás perro
oso niña Tania
olla Callao gato

I.E. N° 4016 NÉSTOR GAMBETTA BONATTI
VIERNES 3 DE JUNIO DEL 2022
COMUNICACIÓN – HOJA 4
TAREA PARA CASA

3. Para cada dibujo escribe un sustantivo propio y un sustantivo común.
Sustantivo común Sustantivo propio
4. Relaciona cada sustantivo propio con el sustantivo común que le corresponde.
Lima
Nino
doctora
ciudad
Dumbo niño

Talía elefante
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