Filosofia_y_Tipos_de_Pensamiento_FID.pptx

filosofía en la formación inicial docente

1. Filosofía en la FID y Tipos de Pensamiento Presentación profesional con imágenes

2. Aportes de la Filosofía en la FID Desarrolla el pensamiento crítico y ético del futuro docente. Permite cuestionar y analizar fundamentos educativos. Fomenta la reflexión sobre la práctica pedagógica. Fortalece la capacidad de argumentar y dialogar. Aporta una visión integral del ser humano y su educación.

3. Pensamiento Inductivo – Deductivo Observan casos concretos para generar teorías generales. Aplica principios generales a situaciones específicas. Analizan patrones y los transforman en leyes o normas. Relación directa entre experiencia y conocimiento teórico.

4. Pensamiento Deductivo – Inductivo Inician con ideas generales que aplican a situaciones particulares. Reflexionan y generan nuevos conocimientos a partir de los resultados. Razonamiento de lo general a lo particular y viceversa. Ideal para la planificación y evaluación educativa.

5. Pensamiento Crítico – Reflexivo Cuestionan ideas con lógica y argumentos. Evalúan la validez de información y decisiones. Son autocríticos y buscan mejorar constantemente. Toman decisiones éticas y razonadas.

6. Pensamiento Convergente y Divergente Convergente: busca una única solución lógica. Convergente: útil en situaciones estructuradas. Divergente: genera múltiples ideas o soluciones. Divergente: estimula la creatividad y la innovación.

7. Pensamiento Complejo Integra diversas perspectivas y saberes. Acepta contradicciones y diversidad de pensamiento. Es crítico, reflexivo y multidimensional. Permite comprender la realidad educativa en su totalidad.