Folheto autismo - página 2

Folheto elaborado pela Liga de Comunicação Humana do Curso de Fonoaudiologia - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo. Dia Mundial de Conscientização do Autismo.

1.  
VOCÊ
 
SABE
  
O QUE É  
AUTISMO? 
O que você pode fazer para ajudar a divulgar informa ções sobre o AUTISMO 
As pessoas com autismo têm habilidades comunicativas 
diferentes. Algumas podem apresentar ausência de 
linguagem oral, algumas podem demorar a desenvolver 
e apresentar fala reduzida e ecolalia, e outras podem  
falar com bom vocabulário e estrutura sintática. Porém, 
o uso social da linguagem e comunicação é 
frequentemente diminuído, com dificuldade em trocas e 
interações mais simétricas, menor contato de olho, 
dificuldade de compreensão de intenções, preferência 
por interlocutores familiares. 
Linguagem, olhar, gestos 
Relacionamentos, amizades  
Atividades, comportamento 
Comunicação 
Interesses
 
Interação Social 
Muitas pessoas com autismo têm interesses 
incomuns ou comportamentos repetitivos, 
como enfileirar, colecionar objetos específicos, 
desenhar um único tema, ações repetitivas 
com objetos similares, movimentos 
estereotipados, com rigidez e pouca atividade 
imaginativa; algumas crianças podem ficar 
muito frustradas quando retiradas de suas 
rotinas. Habilidades especiais como 
hiperlexia, música e matemática podem fazer 
parte desses interesses, porém não é o perfil 
mais freqüente no autismo.  
As dificuldades de interação social constituem as 
manifestações mais comuns nas pessoas com 
autismo, embora também haja diversidade nas 
manifestações. Algumas crianças podem 
demonstrar pouco interesse em interações com 
as pessoas, enquanto outras podem desejar 
desenvolver relacionamentos, mas apresentam 
muita dificuldade para interagir e compreender 
sentimentos, compartilhar e ser flexível.  
O autismo é um transtorno global do desenvolvimento que 
tem início antes dos três anos e persiste até a ida de 
adulta. Pessoas com autismo processam as informações 
de uma maneira diferente no cérebro, o que leva a 
dificuldades no desenvolvimento das habilidades sociais, 
da comunicação e linguagem, e no repertório de inte resses 
e atividades. O autismo se manifesta de formas dife rentes 
em cada pessoa, variando de mais leve a mais grave 
dentro do espectro autístico.  Ainda não existem ex ames 
objetivos para o diagnóstico, que deve ser feito po r equipe 
multidisciplinar para a observação clínica das habi lidades e 
dificuldades no desenvolvimento. As pesquisas cient íficas 
indicam que a identificação e intervenção precoces  são 
fundamentais para promover o desenvolvimento das 
crianças com autismo.  
 
Divulgue no site, blog, twitter ou facebook  O autismo ainda é pouco compreendido pela 
maior parte das pessoas, o que leva a 
preconceito e intolerância. Somos todos 
responsáveis por uma sociedade mais 
inclusiva, mais igualitária e mais justa. 
Divulgar o autismo é o primeiro passo para 
diminuir o preconceito. Envolva-se com a 
causa e participe do processo de 
transformação social pelos direitos de todos. 
Entregue a um professor, um amigo, um 
parente, um vizinho 
O acesso a informações pode auxiliar uma 
família ou um professor a identificar 
precocemente alterações no desenvolvimento 
da criança, e já se sabe que a identificação e 
intervenção precoces podem provocar impactos 
positivos mais significativos na evolução das 
pessoas com autismo. Ainda não há cura para 
o autismo, mas agir cedo é essencial. 
2 de abril - Dia Mundial de 
Conscientização do Autismo 
A Organização das Nações Unidas (ONU) 
instituiu o dia 2 de abril como uma data para 
despertar a atenção da sociedade para o 
autismo, um distúrbio de alta prevalência no 
mundo, com dificuldades persistentes e que 
muitas vezes necessita de sistemas de 
suporte ao longo de toda a vida. A cor azul é 
a cor para simbolizar este movimento. 
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