Formas de interrogar en la investigación criminal

Los interrogatorios pueden dividirse en narrativas o serie de preguntas. En el documento presente se abarcan dos métodos para interrogar, así como los tipos de preguntas existentes para emplear al estar interrogando un sospechoso, imputado, testigo, víctima u ofendido.

1. Instituto Oriente de Estudios
Superiores de Tamaulipas

Lic. En Criminología y Criminalística

Quinto cuatrimestre

Investigación criminal I


Formas de interrogar en investigaciones


Catedrático: Lic. Marlene Mondragón Medina


Lidia Nohemi Rosas Cedillo

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Lidia Nohemi Rosas Cedillo
Existen dos métodos principales
que un policía o investigador utiliza
para interrogar a un sospechoso:

METODO REID
MÉTODO PEACE

formas de
Interrogatorio: forma en que se deben
dirigir las preguntas para obtener
información pertinente, clara, sencilla y
precisa de un testigo o perito en una
audiencia con la finalidad de probar
algún hecho de la teoría del caso del
abogado, ya sea como fiscal, asesor
jurídico o abogado defensor, y deben
de saber las reglas a observar
al formularlo.
Objetivo del interrogatorio:
extraer del testigo (cliente, imputado,
víctima) toda la información
indispensable para acreditar el
elemento factico de nuestra teoría del
caso, ante la presencia del Juez de
control o el Tribunal de enjuiciamiento.
ʺ… Para ello deberá formular preguntas
orientadas a obtener información sobre
estos aspectos y que llamaremos
preguntas de legitimación o
acreditación del testigoʺ (Baytelman &
Duce, 2004).
«La ley regula estas técnicas. Está
prohibido utilizar preguntas sugestivas y
la tortura, ya sea física o psicológica»

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METODO REID
De tipo acusatorio, da a entender al sospechoso que los resultados de la
investigación indican que él es el culpable. El investigador habla casi todo el tiempo
en un monólogo, mostrándose comprensivo, amable y paciente. Crea controversia,
ya que puede provocar confesiones falsas habitualmente. No está permitido en
todos los países, puesto que puede estar prohibido mentir o que sea obligatorio
informar del derecho a guardar silencio.

Pasos
1. Confrontación positiva: se comunica indirecta o
directamente al sospechoso que hay evidencia para
incriminarlo, sea cierto o no, así el entrevistador
adquiere confianza en la atmósfera y evalúa la reacción
del sujeto. Se neutraliza esta última pasando de una
posición acusadora dominante a una de entendimiento.
2. Desarrollo del tema: se facilita la confesión mediante
el desarrollo de temas o razones que permitan al sujeto
rescatar su autorrespeto al confesar, contrastando con
lo anterior poniéndolo como víctima, argumentando
excusas para alejarlo de ser culpable o minimizar sus
acciones.
3. Manejar negaciones: se evita que la persona
fortalezca su capacidad mental de defenderse,
justificándose diciendo que es inocente o no lo hizo.
Esto antes de que se involucre en el desarrollo y
confiese.
4. Superar objeciones: cuando la persona crea un concepto secundario para explicar por
qué no tenía el motivo de hacer lo que supuestamente hizo, suele ser culpable. Aquí se
diferencia negación de objeción.
5. Procurar y retener atención del sujeto: al estar por confesar, el sujeto pasa de usar
tácticas ofensivas (negación y objeción) a defensivas, quedándose quieto y escuchando.
El entrevistador debe crear un vínculo con el individuo mostrándole sinceridad y
comprensión para aumentar la receptividad de este y disminuir sus defensas,
haciéndolo creer que a pesar de la presión es comprendido y apoyado.
6. Manejar el modo pasivo: una vez que el sospechoso se tranquiliza, comienza a
escuchar y ante el contraste de presión-apoyo vea al entrevistador como una figura
paternal, se le dan alternativas, ya que los culpables suelen abstraerse de la situación
enfrentada y buscan salirse de la manera más fácil con el menor daño. El llanto
contenido es normal.
7. Pregunta alternativa: con solo dos respuestas incriminatorias, pero una más
socialmente aceptable que la otra, aparentando minimizar la culpa. Inocente: diría que
no o se enfadaría; culpable: por presión, intenta justificarse sin prestar atención a la
doble intención de la pregunta.
8. Detallar la ofensa: se corrobora la culpabilidad mediante los detalles brindados por
quien confiesa, dejándole hablar sobre los hechos, se piden opiniones e ideas.
9. Elementos oral y escrito de la confesión: documentar confesión, mecanografiada o
grabada.

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METODO PEACE
Menos invasivo, no se utiliza el engaño y se escucha al sospechoso sin
interrupciones. Por sus siglas en inglés significa Preparation and Planning,
Engage and Explain, Account, Closure and Evaluate , (Preparación y
planificación, participación y explicación, cuenta, cierre y evaluación).
• Preparación y planificación: debe crearse un plan de entrevista por
escrito, centrándose en los objetivos y el orden de las preguntas. Incluyendo
el tiempo que el sospechoso ha estado bajo custodia, los temas a tratar y los
puntos necesarios para probar la acusación o proporcionar una defensa.
Considera las características del sospechoso que podrían ser relevantes
para el plan (antecedentes culturales en forma de tratar). Podría necesitarse
visitar previamente la ubicación de la entrevista.
• Participación y explicación: se debe involucrar a la persona, incluido el
uso de la escucha activa para establecer una relación con esta, así como
explicar los motivos del interrogatorio, sus objetivos y las fases.
• Cuenta: utilizar las preguntas adecuadas y la escucha activa para obtener
del entrevistado la narración de los hechos. Las preguntas deben ser cortas,
sin jerga y deben evitar ser compuestas.
• Cierre: bien planificado para evitar un final abrupto. Se resume al
sospechoso los acontecimientos.
• Evaluar: la entrevista para saber si el sospechoso encaja con la
investigación en su conjunto, determinar si son necesarias medidas
adicionales, y plasmar el rendimiento del interrogatorio.
Este método es utilizado de manera habitual por la policía inglesa.

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Preguntas abiertas o narrativas. Aunque son narrativas, deben limitarse las
respuestas que da el testigo. Ejemplo: ¿Qué hizo usted el día 16 de agosto del 2016
de 8 a 9 de la noche?
Lorenzo (2015) considera que son preguntas por excelencia en un examen directo…
que permiten que el testigo declare libremente sobre lo que se consulta. ¿Qué…?
¿Cómo…? ¿Por qué…? Entre otros inicios, son clásicos para determinar que una
pregunta se ha formulado en forma abierta.
{Otros tipos}
1. Preguntas cerradas. El testigo solo debe de responder con determinadas
palabras, focalizando en un aspecto específico del relato, lo cual es
indispensable para que nuestro testigo tenga credibilidad. Ejemplo: ¿De qué
color era el carro que conducía Cristina Hernández Bautista?
2. Preguntas de seguimiento. Se realizan cuando existe la necesidad de
obtener información más precisa sobre algo y que refuerce nuestra teoría del
caso. Ejemplo: Cuando dice que se estaba bañando, ¿qué exactamente fue
lo que escuchó?
3. Preguntas introductorias. Cuando se ve la necesidad de cambiar el tema
o de referirse a otro aspecto en particular que abona a la teoría del caso y
para una mejor comprensión de los hechos narrados por el testigo. Ejemplo:
Ahora me voy a referir a cerca de su noviazgo con el acusado…
4. Preguntas de transición. Empleadas para ubicar tanto al testigo como al
tribunal sobre el relato sobre lo cual está declarando el testigo. También se
les puede llamar de ubicación ya que exigen que el interrogado responda
acerca de un sitio en específico. Ejemplo: Ahora nos vamos a centrar el día
15 de agosto a las 9 de la noche…





&

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Lidia Nohemi Rosas Cedillo
Bibliografía:
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