FUNDAMENTOS PEDAGÓGICO- BACHILLERATO.pdf

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FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS
•Modelos pedagógicos de escuela nueva
FRÔEBEL(1782-1852):Creadelosjardinesdeinfancia,
decíaquelaeducacióncomienzadesdelaniñez.Paraél
laactividadinfantilesespontánea,yenellaelniño
involucratodosuser;debedisfrutarseymanifestarse
principalmenteeneljuego,enlocualloconsidera
estrategiafundamental,puestoqueatravésdeéllos
niñosseintroducenendinámicassocialesyculturales,al
tiempoquepotenciansucreatividadeimaginación

VIDEO DE FRÔEBEL
•https://www.youtube.com/watch?v=ynJf46uxemQ

MARIAMONTESORI(1870-1952):Partedel
respeto,elcariñoyelamoralniñoysu
capacidaddeaprender.Entresusprincipios
destacanlalibertad,laactividadyla
individualidad.Elobjetivodesumétodoes
fomentarlaautonomíadelniñoyniñaal
momentodeejecutarsusactividades,locual
posteriormentedesarrollalapersonalidad.Se
debelograrqueelniñooniñaactuédeuna
maneramásnaturalylibresinqueeladulto
actuésobreprotector.Creóla“Casadelos
Bambinos”

VIDEO DE MONTESORI
•https://www.youtube.com/watch?v=7Yh4epckrOA

DECROLY(1871-1932):Proponela
creacióndecentrosdeinterés,donde
debedesarrollarselaactividaddel
niño;consideraquelaeducacióndebe
prepararalniñoparalavida;
planteaquelaescueladebeser
trasladadaalcampoenbuscadel
contactoconlanaturaleza.Deahí
surgelaideadeimplementartalleres
comohuertos,granjas,etc.

VIDEO DE DECROLY
•https://www.youtube.com/watch?v=Y_aUI0iWOpw

MODELOS PEDAGÓGICOS ACTUALES
•FREINET(1896-1966):
•Aporta,principalmente,laasambleacomoestrategiapara
desarrollarellenguajeoral,eldibujolibrecomoestrategiaparala
expresiónpersonalylostalleresquepermitenestarencontacto
conelementosdelavidareal:barro,pintura,maderayotros.

VIDEO DE FREINET
•https://www.youtube.com/watch?v=Cx2vBZT7wBY

REGGIOEMILIA:Lapropuestapedagógicafuelideradapor
LorisMalaguzzi(1920–1994).Concibealniñocomo
potencialmentepreparado,curiosoeinteresadopara
construirsuaprendizaje,utilizandoloqueelambientele
tiendeensuinteracciónsocial.Metodológicamente,
desarrollaelintelectodelniñoatravésdelaexpresión
simbólica,estimulándoloaexplorarsumedioyutilizarsus
100lenguajes:palabra,movimiento,dibujo,pintura,
construcción,teatrodesombras,drama,música,escultura.
Respetaelritmodelniño,nolesapuraacambiarde
actividad.Elbienestaremocionaldelniñoesindispensable
paraqueaprenda.Tambiénproponequeelusodelespacio,
laambientaciónyelmaterialfavorezcanlacomunicacióny
larelaciónentrelosniños;proponeactividadesque
promuevandiversasopcionesylasolucióndeproblemasen
elprocesodeaprendizaje

VIDEO DE REGIO EMILIA
•https://www.youtube.com/watch?v=JCNttoOfAV8

MODELOHIGHSCOPE:Proponecrearuna
educaciónválidaparaeldesarrollo,apartirde
lateoríadeldesarrollodePiaget.Eladultodebe
conocerlascaracterísticasbásicasdelniño.
Propone“experienciasclave”paraeldesarrollo
cognitivo:aprendizajeactivo,lenguaje,
experimentaciónyrepresentación,clasificación,
seriación,número,relacionesespaciales,tiempo.
Considera“experienciasclave”parapadresde
familia.
DAVID WEIKART

VIDEO DE MODELO HIGH SCOPE
•https://www.youtube.com/watch?v=JCNttoOfAV8

EDUCACIÓN PERSONALIZADA:Enfoque
humanistaquepriorizaeldesarrollodela
personaensucondicióndeserhumano.García
Hoz(1911-1998)planteaprincipios
esenciales:lasingularidad(creatividad),la
autonomía(libertad),laapertura
(comunicación).Sebuscaestimularalniñopara
quedesarrollesucapacidaddedirigirsuvida
considerandoelbiencomún.

VIDEO DE MODELO EDUCACION PERSONALIZADO
•https://www.youtube.com/watch?v=eLOi-7czUME

EL MÉTODO DE PROYECTOS
Dewey(1859-1952)planteaqueel
pensamientoseoriginaapartirdeuna
situaciónpercibidacomounproblema;así
aprenderesresolveresosproblemas.Señalala
importanciadelinterés(motivación)

VIDEO DE DEWEY
•https://www.youtube.com/watch?v=ooLWFJLC-70

WilliamHeardKilpatrick(1871–1965)
planteaelproyectoenelprocesode
enseñanzaaprendizajepuesorganiza
esteproceso.Creequelamotivación
intrínsecapropicialacontextualización
delosaprendizajesysuaplicaciónen
otrassituacionesfueradelaula.
Kilpatrickplanteóquealniñoseledebe
darsituacionesparacrearsoluciones
delavidadiaria,denominado
autoeducación

VIDEO DE William Heard Kilpatrick
•https://www.youtube.com/watch?v=1PMPN32PoHE

SergioTobón(1996)planteaqueun
proyectodeaulaesproductodela
negociación,quepuedesatisfacer
interesesindividualesyalmismo
tiempocumplirfinessociales.

VIDEO DE SERGIO TOBÓN

TAREA
•Elabora un cuadro comparativo con los aportes de los
representantes de los fundamentos pedagógicos ,
asimismo relaciónalos cada uno con tu labor pedagógica
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