Generalidades de Educación en salud, definición

Generalidades de Educación en salud:
• Definición y objetivos
• Importancia
• Métodos y estrategias
• Rol enfermero en educación comunitaria
• Terminología médica

1. GENERALIDADES DE LA EDUCACIÓN EN SALUD

2. La educación en salud es un proceso continuo y planificado mediante el cual se transmiten conocimientos, valores y prácticas saludables a individuos, familias y comunidades, con el propósito de promover conductas que favorezcan el bienestar físico, mental y social.

3. Fomentar la adopción de estilos de vida saludables. Prevenir enfermedades y disminuir factores de riesgo. Promover la participación activa de la población en el cuidado de su salud. OBJETIVOS PRINCIPALES:

4. Fortalecer la responsabilidad individual y colectiva en relación con la salud. Contribuir a la mejora de la calidad de vida y la equidad en salud.

5. IMPORTANCIA

6. Reduce la incidencia de enfermedades prevenibles. Disminuye costos en los sistemas de salud mediante la prevención. Genera conciencia y responsabilidad en la población sobre el autocuidado. Fortalece la relación entre el equipo de salud y la comunidad. Empodera a los individuos para tomar decisiones informadas sobre su salud.

7. MÉTODOS Y ESTRATEGIAS

8. INDIVIDUALES: consejería, entrevistas, visitas domiciliarias. GRUPALES: charlas, talleres, demostraciones prácticas. MASIVOS: campañas, medios de comunicación, redes sociales. MÉTODOS:

9. Educación participativa (involucrar a la comunidad en la toma de decisiones). Comunicación educativa (uso de lenguaje claro, material visual y audiovisual). Aprendizaje vivencial (dinámicas, juegos de rol, simulaciones). Uso de TICs en salud (plataformas virtuales, apps de autocuidado). ESTRATEGIAS:

10. ROL DEL PROFESIONAL DE ENFERMERÍA EN EDUCACIÓN COMUNITARIA

11. Identificar necesidades educativas en salud de la comunidad. Planificar, ejecutar y evaluar programas de educación en salud. Actuar como mediador y facilitador del aprendizaje comunitario.

12. Promover la participación activa de la familia y comunidad. Desarrollar materiales educativos adaptados al contexto sociocultural. Monitorear el impacto de las intervenciones educativas en la salud de la población.

13. TERMINOLOGÍA MÉDICA

14. Proceso de Aprendizaje:   I mplica experiencias planificadas para influir positivamente en la comprensión, las actitudes y las prácticas relacionadas con la salud.  Empoderamiento: Busca que las personas adquieran los conocimientos, habilidades y confianza necesarios para tomar control de su propia salud.  Estilos de Vida Saludables:  Fomenta la adopción voluntaria de comportamientos que promuevan o mantengan la salud. 

15. Modificación de Conductas:  Se centra en corregir comportamientos perjudiciales y en desarrollar habilidades para mantener conductas beneficiosas.  Enfoque Integral:  Considera el bienestar individual, familiar y comunitario, buscando también los cambios ambientales que faciliten la salud. 

16. Promoción de la salud: proceso para mejorar las condiciones que favorecen la salud. Prevención primaria: medidas para evitar la aparición de enfermedades. Prevención secundaria: detección temprana y tratamiento oportuno.

17. Prevención terciaria: acciones para evitar complicaciones o secuelas. Autocuidado: capacidad de la persona para tomar decisiones y acciones que beneficien su salud. Determinantes sociales de la salud: factores sociales, económicos y ambientales que influyen en la salud de la población.

18. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES

19. Participación Comunitaria:   I mplica la participación activa de la población en la toma de decisiones sobre su salud.  Educación Crítica:  No se limita a la transmisión de información, sino que promueve la reflexión y el pensamiento crítico sobre la salud. 

20. Integración con la Atención Primaria: Es una parte esencial de la estrategia de salud pública para fortalecer la atención y la prevención.  Uso de Tecnologías:  Busca vencer barreras sociodemográficas mediante el uso de herramientas como las TIC para ampliar su alcance. 

21. ÁREAS DE APLICACIÓN

22. Salud Escolar:  Se enfoca en promover hábitos de vida saludables en los niños y jóvenes.  Salud Mental:  Incluye la promoción de la salud mental y la prevención de problemas psicológicos. 

23. Nutrición e Higiene:  Se enfoca en aspectos fundamentales como la alimentación adecuada y la higiene personal.  Prevención de Enfermedades:  Aborda la prevención de adicciones, accidentes y otras condiciones que afectan la salud. 

24. TRABAJO EN AULA

25. Mapa conceptual o mental: Elaborar un esquema que muestre: Definición de educación en salud. Objetivos principales. Importancia Estrategias y métodos. Rol del personal de salud. Formar 5 grupos de 7: Caso: Alto índices de anemia infantil en el Perú. Responder: ¿Qué métodos de educación en salud aplicarían? ¿Qué medios educativos utilizarían? ¿Qué mensajes clave transmitirían a las familias? 1 2

26. Cuadro comparativo Tema: Educación en salud Incluir: objetivos, estrategias, alcance, ejemplos. Preguntas: ¿Por qué es importante la educación en salud en la comunidad? ¿Qué métodos recuerdas haber visto en campañas de salud reales? ¿Cuál sería tu papel como futuro profesional en la educación? Elaborar estrategias para la organización de charlas educativas: Objetivos Importancia Métodos a utilizar. 3 4 5