Grafia numerica kinder

1. Nombre:
Curso:
Colegio:

3. 3
- Repasar con tu dedo el número 1 del modelo desde el punto de partida.
- Marcar con lápiz de color los números que aparecen en la imagen, comenzando desde el punto de partida, para terminar en la X.
- Verbalizar los movimientos: punto de partida, subo diagonal y bajo vertical.
Número 1Texto Utilizable ?nicamente y Exclusivamente para Fines de Ense?anza - Aptus Chile

4. 4
Número 1
-Presentar la grafía del número en un formato lineal.
-Verbalizar los movimientos: punto de partida, subo diagonal y bajo vertical.
Texto Utilizable ?nicamente y Exclusivamente para Fines de Ense?anza - Aptus Chile

5. 5
Número 1
-Presentar la grafía del número en pizarra cuadriculada.
-Verbalizar los movimientos: punto de partida, subo diagonal y bajo vertical.
Texto Utilizable ?nicamente y Exclusivamente para Fines de Ense?anza - Aptus Chile

6. 6
Número 2
-Repasar con tu dedo el número 2 del modelo desde el punto de partida.
-Marcar con lápiz de color los números que aparecen en la imagen, comenzando desde el punto de partida, para terminar en la X.
-Verbalizar los movimientos: punto de partida, curva, bajo diagonal y línea recta horizontal.
Texto Utilizable ?nicamente y Exclusivamente para Fines de Ense?anza - Aptus Chile

7. 7
Número 2
-Presentar la grafía del número en un formato lineal.
-Verbalizar los movimientos: punto de partida, curva, bajo diagonal y línea recta horizontal.
Texto Utilizable ?nicamente y Exclusivamente para Fines de Ense?anza - Aptus Chile

8. 8
Número 2
-Presentar la grafía del número en pizarra cuadriculada.
-Verbalizar los movimientos.
Texto Utilizable ?nicamente y Exclusivamente para Fines de Ense?anza - Aptus Chile

9. 9
Número 3
-Repasar con tu dedo el número 3 del modelo desde el punto de partida.
-Marcar con lápiz de color los números que aparecen en la imagen, comenzando desde el punto de partida, para terminar en la X.
-Verbalizar los movimientos: punto de partida bajo curva a la derecha uno y dos. Texto Utilizable ?nicamente y Exclusivamente para Fines de Ense?anza - Aptus Chile

10. 10
Número 3
-Presentar la grafía del número en un formato lineal.
-Verbalizar los movimientos.
Texto Utilizable ?nicamente y Exclusivamente para Fines de Ense?anza - Aptus Chile

11. 11
Número 3
-Presentar la grafía del número en pizarra cuadriculada.
- Verbalizar los movimientos Texto Utilizable ?nicamente y Exclusivamente para Fines de Ense?anza - Aptus Chile

12. 12
Número 4
-Repasar con tu dedo el número 4 del modelo desde el punto de partida.
-Marcar con lápiz de color los números que aparecen en la imagen, comenzando desde el punto de partida, para terminar en la X.
-Verbalizar los movimientos: punto de partida, bajo línea vertical, doblo horizontal, levanto y bajo recto dos.Texto Utilizable ?nicamente y Exclusivamente para Fines de Ense?anza - Aptus Chile

13. 13
Número 4
-Presentar la grafía del número en un formato lineal.
-Verbalizar los movimientos.Texto Utilizable ?nicamente y Exclusivamente para Fines de Ense?anza - Aptus Chile

14. 14
Número 4
-Presentar la grafía del número en pizarra cuadriculada.
-Verbalizar los movimientosTexto Utilizable ?nicamente y Exclusivamente para Fines de Ense?anza - Aptus Chile

15. 15
Número 5
-Repasar con tu dedo el número 5 del modelo desde el punto de partida.
-Marcar con lápiz de color los números que aparecen en la imagen, comenzando desde el punto de partida, para terminar en la X.
-Verbalizar los movimientos: punto de partida, avanzo recto a la izquierda, bajo vertical, línea curva a la derecha.Texto Utilizable ?nicamente y Exclusivamente para Fines de Ense?anza - Aptus Chile

16. 16
Número 5
-Presentar la grafía del número en un formato lineal.
-Verbalizar los movimientos.Texto Utilizable ?nicamente y Exclusivamente para Fines de Ense?anza - Aptus Chile

17. 17
Número 5
-Presentar la grafía del número en pizarra cuadriculada.
-Verbalizar los movimientos.Texto Utilizable ?nicamente y Exclusivamente para Fines de Ense?anza - Aptus Chile

18. 18
Número 6
-Repasar con tu dedo el número 6 del modelo desde el punto de partida.
-Marcar con lápiz de color los números que aparecen en la imagen, comenzando desde el punto de partida, para terminar en la X.
-Verbalizar los movimientos: punto de partida, bajo curvo diagonal, círculo a la derecha, cierro. Texto Utilizable ?nicamente y Exclusivamente para Fines de Ense?anza - Aptus Chile

19. 19
Número 6
-Presentar la grafía del número en un formato lineal.
-Verbalizar los movimientos.Texto Utilizable ?nicamente y Exclusivamente para Fines de Ense?anza - Aptus Chile

20. 20
Número 6
-Presentar la grafía del número en pizarra cuadriculada.
-Verbalizar los movimientosTexto Utilizable ?nicamente y Exclusivamente para Fines de Ense?anza - Aptus Chile

21. 21
Número 7
-Repasar con tu dedo el número 7 del modelo desde el punto de partida.
-Marcar con lápiz de color los números que aparecen en la imagen, comenzando desde el punto de partida, para terminar en la X.
-Verbalizar los movimientos: punto de partida, avanzo recto a la derecha, bajo recto dos cuadrados.Texto Utilizable ?nicamente y Exclusivamente para Fines de Ense?anza - Aptus Chile

22. 22
Número 7
-Presentar la grafía del número en un formato lineal.
-Verbalizar los movimientos.Texto Utilizable ?nicamente y Exclusivamente para Fines de Ense?anza - Aptus Chile

23. 23
Número 7
-Presentar la grafía del número en pizarra cuadriculada.
-Verbalizar los movimientos.Texto Utilizable ?nicamente y Exclusivamente para Fines de Ense?anza - Aptus Chile

24. 24
Número 8
-Repasar con tu dedo el número 8 del modelo desde el punto de partida.
-Marcar con lápiz de color los números que aparecen en la imagen, comenzando desde el punto de partida, para terminar en la X.
-Verbalizar los movimientos: punto de partida, curva a la izquierda, doblo curvo a la derecha, cierro en punto de inicio. Texto Utilizable ?nicamente y Exclusivamente para Fines de Ense?anza - Aptus Chile

25. 25
Número 8
-Presentar la grafía del número en un formato lineal.
-Verbalizar los movimientos.Texto Utilizable ?nicamente y Exclusivamente para Fines de Ense?anza - Aptus Chile

26. 26
Número 8
-Presentar la grafía del número en pizarra cuadriculada.
-Verbalizar los movimientos.Texto Utilizable ?nicamente y Exclusivamente para Fines de Ense?anza - Aptus Chile

27. 27
Número 9
-Repasar con tu dedo el número 9 del modelo desde el punto de partida.
-Marcar con lápiz de color los números que aparecen en la imagen, comenzando desde el punto de partida, para terminar en la X.
-Verbalizar los movimientos: punto de partida, línea curva hasta el punto de inicio, bajo recto vertical dos cuadrados.Texto Utilizable ?nicamente y Exclusivamente para Fines de Ense?anza - Aptus Chile

28. 28
Número 9
-Presentar la grafía del número en un formato lineal.
-Verbalizar los movimientos.Texto Utilizable ?nicamente y Exclusivamente para Fines de Ense?anza - Aptus Chile

29. 29
Número 9
-Presentar la grafía del número en pizarra cuadriculada.
-Verbalizar los movimientos.Texto Utilizable ?nicamente y Exclusivamente para Fines de Ense?anza - Aptus Chile

30. 30
Número 10
-Repasar con tu dedo el número 10 del modelo desde el punto de partida.
-Marcar con lápiz de color los números que aparecen en la imagen, comenzando desde el punto de partida, para terminar en la X.
-Verbalizar los movimientos: punto de partida, subo diagonal y bajo vertical; luego punto de partida, línea curva en dos cuadrados, me devuelvo
hasta el punto de inicio. Texto Utilizable ?nicamente y Exclusivamente para Fines de Ense?anza - Aptus Chile

31. 31
Número 10
-Presentar la grafía del número en un formato lineal.
-Verbalizar los movimientos.Texto Utilizable ?nicamente y Exclusivamente para Fines de Ense?anza - Aptus Chile

32. 32
Número 10
-Presentar la grafía del número en pizarra cuadriculada.
-Verbalizar los movimientosTexto Utilizable ?nicamente y Exclusivamente para Fines de Ense?anza - Aptus Chile

33. 33
Número 11
-Presentar la grafía del número en un formato lineal.
-Verbalizar los movimientos.Texto Utilizable ?nicamente y Exclusivamente para Fines de Ense?anza - Aptus Chile

34. 34
Número 11
-Presentar la grafía del número en pizarra cuadriculada.
-Verbalizar los movimientos.Texto Utilizable ?nicamente y Exclusivamente para Fines de Ense?anza - Aptus Chile

35. 35
Número 12
-Presentar la grafía del número en un formato lineal.
-Verbalizar los movimientos.Texto Utilizable ?nicamente y Exclusivamente para Fines de Ense?anza - Aptus Chile

36. 36
Número 12
-Presentar la grafía del número en pizarra cuadriculada.
-Verbalizar los movimientos.Texto Utilizable ?nicamente y Exclusivamente para Fines de Ense?anza - Aptus Chile

37. 37
Número 13
-Presentar la grafía del número en un formato lineal.
-Verbalizar los movimientos.Texto Utilizable ?nicamente y Exclusivamente para Fines de Ense?anza - Aptus Chile

38. 38
Número 13
-Presentar la grafía del número en pizarra cuadriculada.
-Verbalizar los movimientos.Texto Utilizable ?nicamente y Exclusivamente para Fines de Ense?anza - Aptus Chile

39. 39
Número 14
-Presentar la grafía del número en un formato lineal.
-Verbalizar los movimientos.Texto Utilizable ?nicamente y Exclusivamente para Fines de Ense?anza - Aptus Chile

40. 40
Número 14
-Presentar la grafía del número en pizarra cuadriculada.
-Verbalizar los movimientos.Texto Utilizable ?nicamente y Exclusivamente para Fines de Ense?anza - Aptus Chile

41. 41
Número 15
-Presentar la grafía del número en un formato lineal.
-Verbalizar los movimientos.Texto Utilizable ?nicamente y Exclusivamente para Fines de Ense?anza - Aptus Chile

42. 42
Número 15
-Presentar la grafía del número en pizarra cuadriculada.
-Verbalizar los movimientos.Texto Utilizable ?nicamente y Exclusivamente para Fines de Ense?anza - Aptus Chile

43. 43
Número 16
-Presentar la grafía del número en un formato lineal.
-Verbalizar los movimientos.Texto Utilizable ?nicamente y Exclusivamente para Fines de Ense?anza - Aptus Chile

44. 44
Número 16
-Presentar la grafía del número en pizarra cuadriculada.
-Verbalizar los movimientos.Texto Utilizable ?nicamente y Exclusivamente para Fines de Ense?anza - Aptus Chile

45. 45
Número 17
-Presentar la grafía del número en un formato lineal.
-Verbalizar los movimientos.Texto Utilizable ?nicamente y Exclusivamente para Fines de Ense?anza - Aptus Chile

46. 46
Número 17
-Presentar la grafía del número en pizarra cuadriculada.
-Verbalizar los movimientos.Texto Utilizable ?nicamente y Exclusivamente para Fines de Ense?anza - Aptus Chile

47. 47
Número 18
-Presentar la grafía del número en un formato lineal.
-Verbalizar los movimientos.Texto Utilizable ?nicamente y Exclusivamente para Fines de Ense?anza - Aptus Chile

48. 48
Número 18
-Presentar la grafía del número en pizarra cuadriculada.
-Verbalizar los movimientos.Texto Utilizable ?nicamente y Exclusivamente para Fines de Ense?anza - Aptus Chile

49. 49
Número 19
-Presentar la grafía del número en un formato lineal.
-Verbalizar los movimientos.Texto Utilizable ?nicamente y Exclusivamente para Fines de Ense?anza - Aptus Chile

50. 50
Número 19
-Presentar la grafía del número en pizarra cuadriculada.
-Verbalizar los movimientos.Texto Utilizable ?nicamente y Exclusivamente para Fines de Ense?anza - Aptus Chile

51. 51
Número 20
-Presentar la grafía del número en un formato lineal.
-Verbalizar los movimientos.Texto Utilizable ?nicamente y Exclusivamente para Fines de Ense?anza - Aptus Chile

52. 52
Número 20
-Presentar la grafía del número en pizarra cuadriculada.
-Verbalizar los movimientos.Texto Utilizable ?nicamente y Exclusivamente para Fines de Ense?anza - Aptus Chile