Guíade trabajo 5 y6 LIDIA VILLATORO.pptx

ES UNA GUIA DE TRABAJO DE ETICA Y FORMACION PROFESIONAL DOCENTE

1. BLOQUE 5 ÉTICA Y FORMACIÓN PROFESIONAL DOCENTE LIDIA NOHELIA VILLATORO LIMA

2. UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA ESCUELA DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA – EFPEM- PROGRAMA ACADÉMICO DE PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE – PADEP/D-

3. Formula estrategias que contribuyan a la formación continua de acuerdo con el nivel y especialidad para actualizar sus conocimientos. APLICA EN SU ROL DOCENTE, LA RESILIENCIA COMO R E S P U E S T A A S I TU AC I O N E S D I F Í C I L E S P E R S O N A L E S Y D E L A C O M U N I D A D E D U CA T I V A , E N LOS NIVELES DE EDUCACIÓN PREPRIMARIA Y PRIMARIA.

4. Actividad de aprendizaje #1 (grupal) 5to. Bloque: La Resiliencia Técnica: Cine foro

5. ¿ Q u é a p r e n d í ? ( d e b e d e s c r i b i r c a d a l e cc i ó n aprendida) LA RESILENCIA: es la capacidad de hacer frente a las adversidades de la vida , transformar el dolor en fuerza motoro para superarse y salir fortalecido de ellas. Una persona comprende que es el arquitecto de su propia alegría y su propio destino. Debemos enseñarles a nuestros alumnos hacer amistades, ayudar a los de4mas, ser responsables. Establecer metas, enseñarles que no son ni mejor ni peor que los demás.

6. BLOQUE 6 ÉTICA Y FORMACIÓN PROFESIONAL DOCENTE

7. Competencia Formula estrategias que contribuyan a la formación continua de acuerdo con el nivel y especialidad para actualizar sus conocimientos. Indicador de logro Desarrolla el análisis de las competencias esenciales y genera espacios de reflexión sobre la temática de la ética en el entorno de la familia, la escuela y la comunidad, para un desempeío profesional pertinente

8. Actividad de aprendizaje #1 (grupal) 6to. Bloque: Ética en el entorno de la familia, la escuela y la comunidad. Técnica: Compartiendo experiencias

9. Actividad de aprendizaje #2 (Individual) Técnica: El tarjetero de las adivinanzas

10. la familia es el primer escenario donde los niños aprenden l Los valores que for5maran su vida, su conducta tanto en la Calle como en el centro educativo . Debemos formar niños con ética para ser seres dignos humanamente.