Guia facil para empezar una tesis

empieza tu tesis de forma muy fácil

1. 1. PORTADA
1.1. Título de tema
1.2. Logotipos de la institución
1.3. Fecha
1.4. Nombre de integrantes
1.5. PRESENTACION Puede o debe ser por otra persona
1.6. DEDICATORIA o agradecimientos todos deben escribir algo
1.7. INTRODUCCION Definición: aquí se deben exponer brevemente pero con absoluta
claridad, la novedad y actualidad del tema, el objeto de la investigación, sus objetivos, la
hipótesis de trabajo, el fundamento metodológico y los métodos utilizados para realizar el
trabajo de investigación. Es decir, que la introducción es la fundamentación científica de la
tesis en forma resumida.
Debe ubicar al lector en el lugar donde se realiza la investigación y su caracterización general.
1.8. Todo el texto debe escribirse en tercera persona, en lugar de “mi opinión es”, se debe decir:
“en opinión de esta autora”, o “esta investigadora encontró diferencias con respecto a los
resultados obtenidos por tal autor en tal lugar”. En ocasiones se leen trabajos que plantean:
“nosotros vamos a presentar…”. Puede decirse: Se presenta…
1.9. Escribir con mayúscula cuando sea necesario, sin abusar de su uso.
1.10. Todas las comillas que se abran deben ser cerradas.
1.11. El resumen, se redacta en pasado.
1.12. La introducción, fundamentación y marco teórico se redacta en presente, pues son
aspectos válidos hasta el momento y que mantienen su vigencia en el tiempo.
1.13. El material y método y los procedimientos se escriben en pasado, pues representan
acciones ya realizadas. (En el perfil del proyecto se escriben en futuro)

2. 1.14. Los resultados se escriben en pasado, pues fueron encontrados mucho antes de
escribir la tesis.
1.15. En la discusión al debatir y opinar sobre contenidos de otros autores se escribe en
presente, pues son conocimientos actuales que se usan como referencia, cuando se comentan
los resultados obtenidos se escriben en pasado. Escribir correctamente una discusión es un
arte para poder llevar las reglas de la escritura de forma adecuada.
2. INDICE
3. JUSTIFICACION: Se exponen con todo detalle los elementos conceptuales que
fundamentan la investigación. Dados los antecedentes y el planteamiento del problema, ¿por
qué este tipo de investigación y no otra? ¿En qué difieren el contenido y los elementos 21
esenciales de lo que se ha venido haciendo hasta el momento? ¿Qué elementos teóricos
permiten suponer que la investigación es necesaria y oportuna y que ha de ser efectiva?
En el caso de que la tesis realice una evaluación, algunas preguntas para la justificación de
la investigación pudieran ser: ¿por qué resulta necesario hacer una evaluación? ¿Por qué en
este momento? ¿La evaluación se auto justifica o es un prerrequisito para eventuales acciones
posteriores? ¿Cuál es el objeto de la evaluación: una tecnología, un producto, una
intervención previa? ¿En este último caso, en qué medida ha sido evaluada dicha
intervención? ¿En qué sentido es o son insuficientes las evaluaciones previas? ¿A qué factor
atiende la evaluación actual, es decir la que se ha propuesto como contenido del proyecto?
¿Responde a una demanda explícita, o es una iniciativa de los autores del objeto de
evaluación? ¿La empresa evaluativa actual es definitiva o es simplemente parte de una
evaluación mayor, más abarcadora o a más largo plazo?

3. Si con la tesis se propone un nuevo producto, algunas preguntas en la justificación pudieran
ser: ¿Por qué y para qué este producto? ¿Qué vacío, qué insuficiencia o qué problema
resuelve su existencia? ¿En qué medida quedan dichos problemas resueltos con la existencia
de este producto? Si el producto sustituye o complementa a otro anterior, ¿En qué consistía
lo insuficiente, lo inapropiado de dicho producto que le sirve de antecedente?
4. GLOSARIO DE TERMINOS
5. MARCO TEORICO La importancia del marco teórico radica en que permite justificar,
demostrar, apoyar e interpretar las hipótesis y los resultados de una investigación de forma
ordenada y coherente. A su vez, formular de una forma confiable las conclusiones de un
proyecto o en su defecto, replantear preguntas de mayor profundidad.
Definición: El marco teórico es la recopilación de antecedentes, investigaciones previas y
consideraciones teóricas en las que se sustenta un proyecto de investigación, análisis,
hipótesis o experimento, permitiendo la interpretación de los resultados y la formulación de
conclusiones.
El marco teórico, también llamado marco de referencia, es el soporte teórico, contextual o
legal de los conceptos que se utilizaron para el planteamiento del problema en la
investigación.
Con esta recopilación de información también se intenta demostrar cuál es el aporte novedoso
que el proyecto de investigación va a aportar a su área de conocimiento respectiva.
El marco teórico se caracteriza por definir la disciplina a la cual pertenece el campo de estudio
escogido, los conceptos relevantes y el fenómeno que se quiere profundizar o estudiar.
Bases teóricas

4. Como indica su nombre, se refiere a toda la teoría que sustenta el tema o problema planteado.
Si se tratara de un asunto del que aún no existe al menos una teoría previa, entonces esta es
la parte del marco teórico en la que se expondrá una teoría propia.
En las bases teóricas también se describen conceptos clave sobre el problema a investigar de
manera que sea posible dilucidar mejor el asunto tratado.
Bases legales
En algunos casos, es necesario aclarar todos los parámetros legales sobre los cuales se va a
realizar una investigación. Eso debe describirse en las bases legales que a su vez deben estar
dentro del marco teórico.
A su vez, en las bases legales deben ser explicados todos los antecedentes de esta índole que
existen sobre el tema a investigar, en caso de que apliquen.
Variables
En el marco teórico se deben expresar todas las variables del problema en términos de
factores medibles. De esta forma se evitan confusiones o interpretaciones erradas con
conceptos que podrían ser ambiguos.
Consejos
No existe una fórmula única para hacer un marco teórico. Sin embargo, hay algunas pautas
que podrían tenerse en cuenta al momento de su redacción:
 La bibliografía debe ser revisada previamente y de manera exhaustiva para poder seleccionar
solo aquello que sea de interés a la investigación.
 Las bases legales (si aplican) deben estar ordenadas cronológicamente, mencionando primero
las más antiguas.

5.  Los conceptos deben estar organizados jerárquicamente y de manera lógica. Se trata de un
aspecto que le dará más formalidad a la investigación y además, hará que su comprensión
sea mucho más fácil.
 Evitar información de relleno y concentrarse exclusivamente en datos que contribuyan a
generar conocimiento.
 La redacción debe ser clara, concisa, concreta. Los conceptos y métodos descritos no
deberían dejar lugar a interpretaciones erróneas.
 Un marco teórico no se divide en capítulos. En su lugar, cada una de las partes que lo
componen (antecedentes, bases teóricas y legales, variables) debe estar separada con el título
respectivo.
5.1. Situación actual o diagnóstico del objeto investigado. •
5.2. Determinación de las tendencias territoriales, nacionales e internacionales. •
5.3. Bases para la conformación del Modelo Teórico del objeto de la investigación: •
5.4. Antecedentes teóricos. •
5.5. Teorías existentes, sistematización. •
5.6. Correspondencia con la hipótesis o preguntas científicas. •
5.7. Proceso investigativo desarrollado. •
5.8. Resultados teóricos de la revisión bibliográfica y documental que sustentan científicamente
la investigación realizada. •
5.9. Plantear los conceptos y definiciones claves del tema en cuestión •
5.10. El autor debe tomar partido en correspondencia con su criterio. Debe adoptar una
posición, explicar a cuál teoría se atiene o enunciar la suya propia.
6. INVESTIGACION

6. 7. BIBLIOGRAFIA
7.1. Citación en formato APA

El texto se confeccionará con un tamaño de escritura de 12 puntos, times new roman, a dos
espacios, dejando los siguientes márgenes: • Margen izquierdo 3,5 cm. • Margen superior 3,0
cm. • Margen inferior 2,5 cm.

Definición
La tesis es un texto recepcional que se caracteriza por aportar conocimiento e información
novedosa sobre un tema en particular en una extensión de más de 100 cuartillas. El objetivo
es la comprobación de un planteamiento o la solución a un problema, a través de la
investigación (bibliográfica o de campo) metódica y exhaustiva, a la que se le añade la
reflexión sobre el tópico específico de la disciplina. Además de exponer el estado actual del
estudio de un tema, utiliza la información para comprobar la línea central de la reflexión:
ideas y hallazgos nuevos en el terreno profesional de la especialidad del autor (graduando).
Generalmente, la tesis es el trabajo académico escrito que permite demostrar que el
sustentante amerita el grado al cual aspira: licenciatura, maestría o doctorado (Sabino, 15).
La aceptación de la tesis por un grupo de sinodales implica que el trabajo se reconoce como
un aporte científico significativo (Cubo de Severino, 268).
Función del género en el medio académico.
Toda tesis parte de un problema o pregunta de investigación, donde el objetivo principal es
encontrar la respuesta objetiva y sistemática con la cual se valorará la aportación del
sustentante. Es por eso que la tesis cumple con una variedad de funciones, como por ejemplo,
las de exponer y argumentar, informar y persuadir. La tesis debe dar cuenta de hallazgos
científicos que se han hecho en el ámbito de conocimiento respectivo o, como se le llama en
algunas otras áreas, el estado del arte; de igual manera, debe influir en sus lectores y
convencerlos de que lo que se ha hecho es importante, relevante y original (Cubo de Severino,
268).
Estructuras básicas para la construcción del género.
La estructuración de la tesis dependerá, fundamentalmente, de la disciplina a la que pertenece
(biología, literatura, lenguas, ingeniería, etc.), ya que cada una de ellas sugiere convenciones
diferentes. Sin embargo, en este apartado, ofreceremos un esquema general de ella.

7. Normalmente, la tesis se divide en capítulos y apartados o subapartados para facilitar su
lectura. Cada capítulo deberá estar enumerado y tener un título que especifique su contenido.
En cuanto al estilo, la tesis será redactada con un lenguaje apropiado a la disciplina y objeto
de estudio. En otras palabras, el vocabulario debe ser específico en cuanto a la terminología
pero al mismo tiempo accesible para el público meta. (Hernández Meléndrez, 6).
Básicamente, la tesis se divide en tres secciones principales:
1) la sección inicial;
2) el cuerpo del trabajo, y 3) la sección final. La sección inicial incluye elementos como la
portada, la dedicatoria, los agradecimientos, el índice, el resumen, el epígrafe y la
introducción. Posteriormente, en la segunda sección, se localizan los capítulos del cuerpo del
trabajo, el marco teórico, la metodología, y los resultados. Finalmente, en la última sección
se deben incluir las conclusiones y recomendaciones basadas en la discusión de los
resultados.
A continuación, se presenta la estructura de una tesis con una descripción de cada apartado.
1. Fase inicial
 Portada. Debe contener: a) nombre de la universidad; b) nombre de la escuela, facultad, o
departamento; c) título; d) mención de ser tesis (según el grado); e)
grado al que se aspira; f) nombre del autor 1 g) lugar, mes y año de presentación. y h) los
nombres del jurado calificador.
 Dedicatoria. Es un escrito opcional con formato libre, donde se mencionan las personas a
quiénes se dedica el trabajo. Se recomienda evitar hacer listas largas y expresiones
grandilocuentes o sentimentales.
 Agradecimientos. En esta parte del trabajo se reconoce el apoyo de todas las personas que
colaboraron significativamente en la investigación. Los agradecimientos son la
oportunidad de manifestar un reconocimiento a la ayuda del director o asesor de la tesis.
Para algunos autores, este elemento, no es
considerado un apartado en sí. Generalmente lo que ellos hacen es redactar en un párrafo los
agradecimientos e incorporarlos en la parte final de la introducción.
 Índice. Cumple la función de señalar las partes que componen el documento para que su
localización sea más fácil para el lector, por medio de la paginación. Se debe presentar
esquemáticamente el contenido de los temas principales del trabajo, suficientemente
organizados y jerarquizados.
 Listas de tablas y figuras: esta sección se incluye cuando la tesis contiene más de tres
tablas y se ubica después del índice. La lista debe contener el número y nombre completo
de cada tabla, así como los datos generales de la fuente (según el modelo de cita y
referencia elegido) y la página donde se localiza. Se procedede la misma manera con las
figuras.

8.  Resumen: Es considerado una parte esencial de la tesis, ya que es ahí donde se redacta de
manera breve, pero concisa, el tema o problema del trabajo de
investigación. Generalmente no debe sobrepasar las 200 palabras, y debe
1 Generalmente se redacta “tesis profesional presentada por_ ”, como requisito para obtener
el título en describir el problema objeto de estudio, los sujetos o grupos estudiados, el método
que se utilizó (incluyendo los instrumentos de medición y recolección de datos), los hallazgos
y las conclusiones a las que se llegaron (Ibañez Brambilla, 148-149). Generalmente suele ir
colocado después del índice.
 Epígrafe. Consiste en una cita breve, que generalmente se sitúa entre el título y el
comienzo del texto. Los epígrafes pueden hacer referencia a la totalidad del texto o
encabezar cada uno de los apartados del escrito. Incluirlos o no, depende del gusto y criterio
del autor.
 Introducción. Para varios autores esta sección es señalada como el Capítulo 1 de la tesis;
sin embargo, en este documento, se sugiere que la introducción no sea capitulada sino
considerada como un apartado de la fase inicial del trabajo.
La introducción consiste en una descripción clara y precisa del problema que se investigó.
En ella se especifican el tema de estudio, los antecedentes, la justificación, el problema, la
hipótesis y los objetivos. Los antecedentes y la justificación se refieren a la parte donde se
mencionan tanto la necesidad como la utilidad de llevar a cabo la investigación propuesta.
Se debe incluir una descripción muy breve de los hallazgos más sobresalientes en relación
con el tema de interés, especificando la población en la cual se efectuaron dichas
investigaciones. El problema planteado debe ser original, relevante y verificable (Ibáñez
Brambilla, 151). La hipótesis sirve como una guía que orienta la ruta que debe seguirse para
la obtención de datos, y es la respuesta tentativa que se propone al problema de investigación.
Finalmente, los objetivos se refieren a los logros que se buscan obtener al final del trabajo y
son justamente los que determinan si el proyecto resultó como se esperaba o no.
En la introducción también se integra una descripción de cada uno de los capítulos que
forman parte del trabajo. Es decir, se hace una breve sinopsis del contenido de cada uno de
los apartados que conforman la tesis.
2. Cuerpo del trabajo
El cuerpo del trabajo se refiere al desarrollo de la investigación, que a su vez está divido en
capítulos y subapartados. Esta parte del escrito es importante porque en ella se lleva a cabo
el proceso que ayuda a responder a la pregunta de investigación y la(s) hipótesis.
 Marco teórico. En esta sección del trabajo, se describen y analizan los estudios llevados a
cabo previamente, que tienen relación con el objeto de estudio. Algunos autores (Ibáñez
Brambilla, 165) sugieren que la extensión de este apartado sea de entre 25 y 40 páginas.
 Metodología. En esta parte de la tesis se reportan y se justifican los métodos, participantes
e instrumentos utilizados para la investigación. La descripción de la metodología debe ser
breve y clara, ya que se busca que otro investigador pueda repetir el estudio sin necesidad

9. de cuestionar al autor. En esta parte del proyecto, también suelen describirse los métodos
que se usarán en el análisis de datos.
Este capítulo comprende los siguientes apartados: sujetos, material y procedimiento. Los
sujetos son las personas sobre las que se realizó el estudio. En la sección de metodología se
describen las características de la población seleccionada, y se menciona la razón por la cual
fueron elegidos. El material que se utilizó para el proyecto también debe ser reportado; si se
usaron cuestionarios, o se hicieron entrevistas o se usó cualquier otro instrumento de
investigación también ha de especificarse. Finalmente, es necesario detallar el procedimiento
que se llevó a cabo para realizar el trabajo.
 Resultados. En este apartado se plantean los resultados obtenidos, acompañados de su
respectiva explicación y un análisis profundo. Se pueden utilizar tablas y gráficas para
reportar los resultados, si esto facilita su comprensión. El objetivo de esta sección es
mostrar si los datos obtenidos apoyan la hipótesis de la investigación (Ibáñez Brambilla,
171). Las tablas y gráficas que se utilicen deberán ser tituladas y numeradas según su
orden de aparición. Los títulos han de ser claros, precisos y no repetitivos.
3. Fase final
Aquí se comprenden dos secciones; conclusiones y recomendaciones. Algunos autores,
identifican esta fase como el último capítulo de la tesis, no obstante, se sugiere que esta
unidad sea clasificada únicamente como la fase final sin necesidad de capitulación.
 Conclusiones. Representan un elemento esencial de la tesis puesto que es ahí donde se
hacen constar los resultados obtenidos y la aportación de éstos en el ámbito estudiado.
Aquí se da respuesta a los objetivos e hipótesis planteadas. La conclusión debe ser breve,
respecto de la extensión del contenido, pero muy explícita, y donde “se manifiestan el valor
del estudio, así como el dominio que se tiene del tema” (Ibáñez Brambilla, 179).
 Recomendaciones. Éstas se redactan después de las conclusiones. Se definen como
sugerencias que se formulan con el propósito de indagar en el tema de investigación. Se
puede recomendar otra dimensión del problema, o incluso
otra forma de abordarlo. Básicamente se trata de aportar recomendaciones para
investigaciones futuras.
4. Referencias
La bibliografía del trabajo es absolutamente necesaria debido a que ahí se encuentran los
datos de las fuentes que fueron citadas y que apoyaron el estudio. Para cualquier trabajo, la
manera de registrarlas sigue una serie de normas, generalmente establecidas por los modelos
de cita y referencia de APA o MLA, u otros.
5. Apéndices
También llamados anexos, incluyen todos los materiales que complementan, confirman o
ilustran el trabajo2. Los documentos que generalmente suelen encontrarse en este apartado
son:

10.  Listas de abreviaturas o siglas ordenadas alfabéticamente.
 Datos concretos sobre instrumentos de investigación.
 Dibujos, diagramas, fotos o cualquier otro material similar.
 Gráficas, tablas y cuadros estadísticos.
 Glosarios.
2 Se sugiere dar cuenta de las fuentes de donde se obtuvo esta información.
Pasos para la elaboración de un texto del género
Los pasos para la elaboración de una tesis son los siguientes:
1. Selección del área de interés dentro de su especialidad profesional.
2. Delimitación del tema a estudiar.
3. Planteamiento del problema de investigación.
4. Formulación de diversas hipótesis en torno al problema seleccionado.
5. Establecimiento de objetivos en relación al trabajo.
6. Obtención de información a través de varias fuentes, libros, DVD’s, CD’s,
Internet, revistas, etc.
7. Revisión y selección de la información consultada para apoyar la investigación.
8. Determinación de la metodología que se usará para el proyecto.
9. Recolección y planteamiento de datos.
10. Análisis de resultados.
11. Estudio de resultados en relación con la hipótesis y objetivos postulados.
12. Establecimiento de las conclusiones y recomendaciones.
13. Listado de las fuentes consultadas.
14. Incorporación de los anexos.
Bibliografía utilizada
Cubo de Severino Liliana, et al. Los textos de la ciencia. Córdoba, Argentina: Editorial
Comunic-arte, 2007
Rigo Arnavat, Antonia, y Genscà Dueñas, Gabriel. Cómo presentar una tesis y trabajos de
investigación. Barcelona: Editorial Eumo-Octaedro, 2002.
Santana Cano, Zenón. Cómo escribir una tesis. Consultado el 23 de octubre de 2010.
Disponible en: http://www.alumno.unam.mx/algo_leer/articulo17.pdf
Hernández Meléndrez, Edelsys. Cómo escribir una tesis. Consultado el 24 de octubre de
2010. Disponible en: http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/cirugiamaxilo/guiatesis.pdf.pdf
Sabino, Carlos. Cómo hacer una Tesis. Caracas: Editorial Panapo, 1994.

11. Ibáñez Brambilla, Berenice. Manual para la elaboración de tesis. México: Editorial Trillas,
2002.
Tags: Académico, elaboración, Tesis, textos, UDLAP, Universidad de las Américas Puebla