KAMAL INSTITUTE OF HIGHER EDUCATION AND ADVANCE TECHNOLOGY (Affiliated to G.G.S.I.P. University, Dwarka , New Delhi) MULTIMEDIA LESSON PLAN B.Ed SEMESTER 3rd
हिंदी पाठ योजना विषय: संज्ञा
पाठ योजना दिनांक:१२/०३/२०१७ कक्षा:6 विषय :हिंदी कालांश:३0मिनट उपविषय: संज्ञा अनुदेशनात्मक उद्देश्य : छात्र विषयवस्तु पढ़ने के पश्चात् :-
पूर्व ज्ञान परिकल्पना छात्रों को विभिन्न शब्दों का ज्ञान होगा! छात्रों को संज्ञा विषय का अल्प ज्ञान होगा!
प्रस्तावना प्रश्न :- आपका नाम क्या है? आपकी पसंदीदा जगह कौन सी है ? आपकी मेज पर क्या रखा है? आपके हाथ में क्या है? हमारे देश की रक्षा कौन करते है?
उद्देश्य कथन :- अच्छा बच्चों! हम अपने आस पास में पायी जाने वाली वस्तुओं,स्थानों के नामो को हिंदी व्याकरण की दृष्टि से देखेंगे और जानेगे!
प्रस्तुतीकरण शिक्षण बिंदु छात्रा अध्यापिका क्रियाए छात्र क्रियाए श्यामपट क्रियाए संज्ञा जिस शब्द से किसी प्राणी, वस्तु, स्थान, जाति, भाव आदि के 'नाम' बोध होता है उसे संज्ञा कहते हैं छात्र ध्यान पूर्वक सुन रहे है छात्राआध्यपिका ने परिभाषा एवं उद्धरण श्यामपट पर लिखे संज्ञा के भेद संज्ञा तीन प्रकार की होती है : १. व्यक्तिवाचक संज्ञा २. जातिवाचक संज्ञा ३. भाववाचक संज्ञा छात्र ध्यान पूर्वक सुन एवं लिख रहे है छात्राआध्यपिका ने तीन भेद एवं उदाहरण श्यामपट पर लिखे व्यक्तिवाचक संज्ञा जो शब्द किसी व्यक्ति, स्थान या वस्तु का बोध कराते हैं, उन्हें व्यक्तिवाचक संज्ञा कहते हैं उदाहरण - राम, युमना, दिल्ली छात्र ध्यान पूर्वक सुन एवं लिख रहे है छात्राआध्यपिका ने भेद एवं उदाहरण श्यामपट पर लिखे जातिवाचक संज्ञा जो शब्द किसी जाति का बोध कराते हैं, उन्हें जातिवाचक संज्ञा कहते हैं उदाहरण - पेड़ , पर्वत जातिवाचक संज्ञा के दो भेद होते है :- १.समूहवाचक संज्ञा २.द्रव्यवाचक संज्ञा छात्र ध्यान पूर्वक सुन एवं लिख रहे है छात्राआध्यपिका ने भेद एवं उदाहरण श्यामपट पर लिखे भाववाचक संज्ञा जो शब्द किसी भाव, गुण, दशा आदि का बोध कराते हैं उन्हें भाववाचक संज्ञा कहते हैं उदाहरण - गरिमा , कालिमा छात्र ध्यान पूर्वक सुन एवं लिख रहे है छात्राआध्यपिका ने भेद एवं उदाहरण श्यामपट पर लिखे
पुनरावृत्ति प्यारे बच्चों निम्न चित्रो में संज्ञा पहचानो:-
गृह कार्य गृह कार्य :- १. संज्ञा व् उसके भेद बताइये ? २. आस पास की वस्तुओं की संज्ञा एवं उसके भेदों के अनुसार सूची बनाओ?