História Divertida para trabalhar medidas não convencionais

1. As medidas convencionais e não convencionais . Professora: Inês Aparecida de Paula Dean

2. O objetivo deste trabalho é apresentar as medidas convencionais e não convencionais. Levar os alunos a compreender as medidas de comprimento, fazendo uso das unidades de medidas trabalhadas, estimula-los a realizar estimativas e finalmente resolver e criar situações problemas dos quais surgem em nossos cotidianos. O público alvo deste trabalho são os alunos do 4º ano B.  

3. Como surgiram as medidas? Como os homens faziam para medir objetos em seus cotidianos? Será que sempre foi assim? Ou seja, com tudo que conhecemos hoje, como metro, balança e etc...

4. Leitura de uma divertida História: A GIRAFA E O MEDE-PALMO

5. Referências Disponível em: <http://liegepaim.pbworks.com/w/page/17150196/ESPA%C3%87O%20E%20FORMA >. Acesso em: 25 de ago.de 2014. Disponível em: <http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=50514>. Acesso em: 25 de ago. de 2014. Livro: A Girafa e o Mede-Palmo Autora: Lúcia Pimentel Góes. Ilustração: Maria Cecília Marra. Editora: Ática.