Introduction to Heat Transfer 6ed. Edition Theodore L. Bergman

Introduction to Heat Transfer 6ed. Edition Theodore L. Bergman
Introduction to Heat Transfer 6ed. Edition Theodore L. Bergman
Introduction to Heat Transfer 6ed. Edition Theodore L. Bergman

1. Introduction to Heat Transfer 6ed. Edition
Theodore L. Bergman download
https://ebookultra.com/download/introduction-to-heat-
transfer-6ed-edition-theodore-l-bergman/
Explore and download more ebooks or textbooks
at ebookultra.com

2. Here are some recommended products for you. Click the link to
download, or explore more at ebookultra.com
Introduction to Thermal Systems Engineering Thermodynamics
Fluid Mechanics and Heat Transfer 8/18/02 Edition Moran
https://ebookultra.com/download/introduction-to-thermal-systems-
engineering-thermodynamics-fluid-mechanics-and-heat-
transfer-8-18-02-edition-moran/
Heat Transfer 1st Edition Gregory Nellis
https://ebookultra.com/download/heat-transfer-1st-edition-gregory-
nellis/
Heat transfer 9th Edition Jack Holman
https://ebookultra.com/download/heat-transfer-9th-edition-jack-holman/
Convective Heat Transfer 1st Edition I. Pop
https://ebookultra.com/download/convective-heat-transfer-1st-edition-
i-pop/

3. Macro to Microscale Heat Transfer The Lagging Behavior 2nd
Edition Tzou
https://ebookultra.com/download/macro-to-microscale-heat-transfer-the-
lagging-behavior-2nd-edition-tzou/
Convection Heat Transfer Fourth Edition Adrian
Bejan(Auth.)
https://ebookultra.com/download/convection-heat-transfer-fourth-
edition-adrian-bejanauth/
Radiative Heat Transfer 3rd Edition Michael F. Modest
https://ebookultra.com/download/radiative-heat-transfer-3rd-edition-
michael-f-modest/
Principles of Heat Transfer Seventh Edition Frank Kreith
https://ebookultra.com/download/principles-of-heat-transfer-seventh-
edition-frank-kreith/
Everyday Heat Transfer Problems Sensitivities to Governing
Variables 1st Edition M. Kemal Atesmen
https://ebookultra.com/download/everyday-heat-transfer-problems-
sensitivities-to-governing-variables-1st-edition-m-kemal-atesmen/

5. Introduction to Heat Transfer 6ed. Edition Theodore L.
Bergman Digital Instant Download
Author(s): Theodore L. Bergman, Adienne S. Lavine, Frank P. Incropera,
David P. DeWitt
ISBN(s): 9780470501962, 0470501960
Edition: 6ed.
File Details: PDF, 11.63 MB
Year: 2011
Language: english

7. This page intentionally left blank

8. SIXTH EDITION
Introduction
to Heat
Transfer
THEODORE L. BERGMAN
Department of Mechanical Engineering
University of Connecticut
ADRIENNE S. LAVINE
Mechanical and Aerospace Engineering
Department
University of California, Los Angeles
FRANK P. INCROPERA
College of Engineering
University of Notre Dame
DAVID P. DEWITT
School of Mechanical Engineering
Purdue University
JOHNWILEY& SONS, INC.
FMTitlePage.qxd 4/14/11 9:52 AM Page i

9. VICE PRESIDENT & PUBLISHER Don Fowley
EXECUTIVE EDITOR Linda Ratts
EDITORIAL ASSISTANT Renata Marchione
MARKETING MANAGER Christopher Ruel
PRODUCTION MANAGER Dorothy Sinclair
PRODUCTION EDITOR Sandra Dumas
DESIGNER Wendy Lai
EXECUTIVE MEDIA EDITOR Thomas Kulesa
PRODUCTION MANAGEMENT SERVICES MPS Ltd.
This book was typeset in 10.5/12 Times Roman by MPS Limited, a Macmillan Company and printed and bound
by R. R. Donnelley (Jefferson City). The cover was printed by R. R. Donnelley (Jefferson City).
Founded in 1807, John Wiley & Sons, Inc. has been a valued source of knowledge and understanding for more
than 200 years, helping people around the world meet their needs and fulfill their aspirations. Our company is
built on a foundation of principles that include responsibility to the communities we serve and where we live
and work. In 2008, we launched a Corporate Citizenship Initiative, a global effort to address the environmental,
social, economic, and ethical challenges we face in our business. Among the issues we are addressing are
carbon impact, paper specifications and procurement, ethical conduct within our business and among
our vendors, and community and charitable support. For more information, please visit our
website: www.wiley.com/go/citizenship.
The paper in this book was manufactured by a mill whose forest management programs include
sustained yield harvesting of its timberlands. Sustained yield-harvesting principles ensure that
the number of trees cut each year does not exceed the amount of new growth.
This book is printed on acid-free paper.
Copyright © 2011, 2007, 2002 by John Wiley & Sons, Inc. All rights reserved.
No part of this publication may be reproduced, stored in a retrieval system or transmitted in any form
or by any means, electronic, mechanical, photocopying, recording, scanning or otherwise, except as
permitted under Sections 107 or 108 of the 1976 United States Copyright Act, without either the prior
written permission of the Publisher or authorization through payment of the appropriate per-copy
fee to the Copyright Clearance Center, 222 Rosewood Drive, Danvers, MA 01923, [phone],
fax [phone]. Requests to the Publisher for permission should be addressed to the Permissions
Department, John Wiley & Sons, Inc., 111 River Street, Hoboken, NJ 07030-5774, [phone],
fax [phone].
Evaluation copies are provided to qualified academics and professionals for review purposes only,
for use in their courses during the next academic year. These copies are licensed and may not be
sold or transferred to a third party. Upon completion of the review period, please return the
evaluation copy to Wiley. Return instructions and a free of charge return shipping label are
available at www.wiley.com/go/returnlabel. If you have chosen to adopt this textbook for
use in your course, please accept this book as your complimentary desk copy. Outside of
the United States, please contact your local representative.
ISBN 13 978-0470-50196-2
Printed in the United States of America
10987654321
FMTitlePage.qxd 4/14/11 9:52 AM Page ii

10. Preface
In the Preface to the previous edition, we posed questions regarding trends in engineering
education and practice, and whether the discipline of heat transfer would remain relevant.
After weighing various arguments, we concluded that the future of engineering was bright
and that heat transfer would remain a vital and enabling discipline across a range of emerg-
ing technologies including but not limited to information technology, biotechnology, phar-
macology, and alternative energy generation.
Since we drew these conclusions, many changes have occurred in both engineering
education and engineering practice. Driving factors have been a contracting global econ-
omy, coupled with technological and environmental challenges associated with energy pro-
duction and energy conversion. The impact of a weak global economy on higher education
has been sobering. Colleges and universities around the world are being forced to set prior-
ities and answer tough questions as to which educational programs are crucial, and which
are not. Was our previous assessment of the future of engineering, including the relevance
of heat transfer, too optimistic?
Faced with economic realities, many colleges and universities have set clear priorities.
In recognition of its value and relevance to society, investment in engineering education
has, in many cases, increased.Pedagogically, there is renewed emphasis on the fundamen-
tal principles that are the foundation for lifelong learning. The important and sometimes
dominant role of heat transfer in many applications, particularly in conventional as well as in
alternative energy generation and concomitant environmental effects, has reaffirmed its
relevance. We believe our previous conclusions were correct: The future of engineering
is bright, and heat transfer is a topic that is crucial to address a broad array of technological
and environmental challenges.
In preparing this edition, we have sought to incorporate recent heat transfer research at
a level that is appropriate for an undergraduate student. We have strived to include new
examples and problems that motivate students with interesting applications, but whose
solutions are based firmly on fundamental principles. We have remained true to the peda-
gogical approach of previous editions by retaining a rigorous and systematic methodology
for problem solving. We have attempted to continue the tradition of providing a text that
will serve as a valuable, everyday resource for students and practicing engineers through-
out their careers.
FMPreface.qxd 4/14/11 9:53 AM Page iii

11. Approach and Organization
Previous editions of the text have adhered to four learning objectives:
1. The student should internalize the meaning of the terminology and physical principles
associated with heat transfer.
2. The student should be able to delineate pertinent transport phenomena for any process
or system involving heat transfer.
3. The student should be able to use requisite inputs for computing heat transfer rates
and/or material temperatures.
4. The student should be able to develop representative models of real processes and systems
and draw conclusions concerning process/system design or performance from the atten-
dant analysis.
Moreover, as in previous editions, specific learning objectives for each chapter are
clarified, as are means by which achievement of the objectives may be assessed. The sum-
mary of each chapter highlights key terminology and concepts developed in the chapter and
poses questions designed to test and enhance student comprehension.
It is recommended that problems involving complex models and/or exploratory, what-
if, and parameter sensitivity considerations be addressed using a computational equation-
solving package. To this end, the Interactive Heat Transfer(IHT) package available in pre-
vious editions has been updated. Specifically, a simplified user interface now delineates
between the basic and advanced features of the software. It has been our experience that
most students and instructors will use primarily the basic features of IHT. By clearly identi-
fying which features are advanced, we believe students will be motivated to use IHTon a
daily basis. A second software package, Finite Element Heat Transfer(FEHT), developed
by F-Chart Software (Madison, Wisconsin), provides enhanced capabilities for solving
two-dimensional conduction heat transfer problems.
To encourage use of IHT, a Quickstart User’s Guidehas been installed in the soft-
ware. Students and instructors can become familiar with the basic features of IHTin
approximately one hour. It has been our experience that once students have read the
Quickstart guide, they will use IHTheavily, even in courses other than heat transfer.
Students report that IHTsignificantly reduces the time spent on the mechanics of lengthy
problem solutions, reduces errors, and allows more attention to be paid to substantive
aspects of the solution. Graphical output can be generated for homework solutions,
reports, and papers.
As in previous editions, some homework problems require a computer-based solution.
Other problems include both a hand calculation and an extension that is computer based.
The latter approach is time-tested and promotes the habit of checking a computer-generated
solution with a hand calculation. Once validated in this manner, the computer solution can
be utilized to conduct parametric calculations. Problems involving both hand- and com-
puter-generated solutions are identified by enclosing the exploratory part in a red rectangle,
as, for example, (b) , (c
their assignments of computer-based problems to benefit from the richness of these prob-
lems without assigning their computer-based parts. Solutions to problems for which the
number is highlighted (for example, 1.19 ) are entirely computer based.
iv Preface
FMPreface.qxd 4/14/11 9:53 AM Page iv

12. What’s New in the Sixth Edition
Chapter-by-Chapter Content ChangesIn the previous edition, Chapter 1 Introduction
was modified to emphasize the relevance of heat transfer in various contemporary applica-
tions. Responding to today’s challenges involving energy production and its environmental
impact, an expanded discussion of the efficiency of energy conversion and the production of
greenhouse gases has been added. Chapter 1 has also been modified to embellish the com-
plementary nature of heat transfer and thermodynamics. The existing treatment of the first
law of thermodynamics is augmented with a new section on the relationship between heat
transfer and the second law of thermodynamics as well as the efficiency of heat engines.
Indeed, the influence of heat transfer on the efficiency of energy conversion is a recurring
theme throughout this edition.
The coverage of micro- and nanoscale effects in Chapter 2 Introduction to Conductionhas
been updated, reflecting recent advances. For example, the description of the thermophysical
properties of composite materials is enhanced, with a new discussion of nanofluids. Chapter 3
One-Dimensional, Steady-State Conduction has undergone extensive revision and includes
new material on conduction in porous media, thermoelectric power generation, and micro- as
well as nanoscale systems. Inclusion of these new topics follows recent fundamental discover-
ies and is presented through the use of the thermal resistance network concept. Hence the
power and utility of the resistance network approach is further emphasized in this edition.
Chapter 4 Two-Dimensional, Steady-State Conductionhas been reduced in length.
Today, systems of linear, algebraic equations are readily solved using standard computer
software or even handheld calculators. Hence the focus of the shortened chapter is on the
application of heat transfer principles to derive the systems of algebraic equations to be
solved and on the discussion and interpretation of results. The discussion of Gauss–Seidel
iteration has been moved to an appendix for instructors wishing to cover that material.
Chapter 5 Transient Conductionwas substantially modified in the previous edition
and has been augmented in this edition with a streamlined presentation of the lumped-
capacitance method.
Chapter 6 Introduction to Convectionincludes clarification of how temperature-dependent
properties should be evaluated when calculating the convection heat transfer coefficient. The
fundamental aspects of compressible flow are introduced to provide the reader with guidelines
regarding the limits of applicability of the treatment of convection in the text.
Chapter 7 External Flow has been updated and reduced in length. Specifically, presen-
tation of the similarity solution for flow over a flat plate has been simplified. New results
for flow over noncircular cylinders have been added, replacing the correlations of previous
editions. The discussion of flow across banks of tubes has been shortened, eliminating
redundancy without sacrificing content.
Chapter 8 Internal Flowentry length correlations have been updated, and the discus-
sion of micro- and nanoscale convection has been modified and linked to the content of
Chapter 3.
Changes toChapter 9 Free Convectioninclude a new correlation for free convection
from flat plates, replacing a correlation from previous editions. The discussion of boundary
layer effects has been modified.
Aspects of condensation included in Chapter 10 Boiling and Condensation have been
updated to incorporate recent advances in, for example, external condensation on finned
tubes. The effects of surface tension and the presence of noncondensable gases in modifying
Preface v
FMPreface.qxd 4/14/11 9:53 AM Page v

13. condensation phenomena and heat transfer rates are elucidated. The coverage of forced con-
vection condensation and related enhancement techniques has been expanded, again reflecting
advances reported in the recent literature.
The content of Chapter 11 Heat Exchangers is experiencing a resurgence in interest
due to the critical role such devices play in conventional and alternative energy generation
technologies. A new section illustrates the applicability of heat exchanger analysis to heat
sink design and materials processing. Much of the coverage of compact heat exchangers
included in the previous edition was limited to a specific heat exchanger. Although general
coverage of compact heat exchangers has been retained, the discussion that is limited to the
specific heat exchanger has been relegated to supplemental material, where it is available to
instructors who wish to cover this topic in greater depth.
The concepts of emissive power, irradiation, radiosity, and net radiative flux are now
introduced early in Chapter 12 Radiation: Processes and Properties, allowing early assign-
ment of end-of-chapter problems dealing with surface energy balances and properties, as
well as radiation detection. The coverage of environmental radiation has undergone sub-
stantial revision, with the inclusion of separate discussions of solar radiation, the atmos-
pheric radiation balance, and terrestrial solar irradiation. Concern for the potential impact
of anthropogenic activity on the temperature of the earth is addressed and related to the
concepts of the chapter.
Much of the modification to Chapter 13 Radiation Exchange Between Surfacesempha-
sizes the difference between geometrical surfaces and radiative surfaces, a key concept that
is often difficult for students to appreciate. Increased coverage of radiation exchange
between multiple blackbody surfaces, included in older editions of the text, has been
returned to Chapter 13. In doing so, radiation exchange between differentially small sur-
faces is briefly introduced and used to illustrate the limitations of the analysis techniques
included in Chapter 13.
Problem SetsApproximately 225 new end-of-chapter problems have been developed for
this edition. An effort has been made to include new problems that (a) are amenable to
short solutions or (b) involve finite-difference solutions. A significant number of solutions
to existing end-of-chapter problems have been modified due to the inclusion of the new
convection correlations in this edition.
Classroom Coverage
The content of the text has evolved over many years in response to a variety of factors.
Some factors are obvious, such as the development of powerful, yet inexpensive calculators
and software. There is also the need to be sensitive to the diversity of users of the text, both
in terms of (a) the broad background and research interests of instructors and (b) the wide
range of missions associated with the departments and institutions at which the text is used.
Regardless of these and other factors, it is important that the four previously identified
learning objectives be achieved.
Mindful of the broad diversity of users, the authors’ intent is not to assemble a text whose
content is to be covered, in entirety, during a single semester- or quarter-long course. Rather,
the text includes both (a) fundamental material that we believe must be covered and
(b) optional material that instructors can use to address specific interests or that can be
vi Preface
FMPreface.qxd 4/14/11 9:53 AM Page vi

14. covered in a second, intermediate heat transfer course. To assist instructors in preparing a
syllabus for a first course in heat transfer, we have several recommendations.
Chapter 1 Introductionsets the stage for any course in heat transfer. It explains the
linkage between heat transfer and thermodynamics, and it reveals the relevance and rich-
ness of the subject. It should be covered in its entirety. Much of the content of Chapter 2
Introduction to Conductionis critical in a first course, especially Section 2.1 The Conduc-
tion Rate Equation, Section 2.3 The Heat Diffusion Equation, and Section 2.4 Boundary
and Initial Conditions. It is recommended that Chapter 2 be covered in its entirety.
Chapter 3 One-Dimensional, Steady-State Conductionincludes a substantial amount of
optional material from which instructors can pick-and-chooseor defer to a subsequent,
intermediate heat transfer course. The optional material includes Section 3.1.5 Porous
Media, Section 3.7 The Bioheat Equation, Section 3.8 Thermoelectric Power Generation,
and Section 3.9 Micro- and Nanoscale Conduction. Because the content of these sections is
not interlinked, instructors may elect to cover any or all of the optional material.
The content of Chapter 4 Two-Dimensional, Steady-State Conductionis important
because both (a) fundamental concepts and (b) powerful and practical solution techniques
are presented. We recommend that all of Chapter 4 be covered in any introductory heat
transfer course.
The optional material in Chapter 5 Transient Conductionis Section 5.9 Periodic Heat-
ing. Also, some instructors do not feel compelled to cover Section 5.10 Finite-Difference
Methods in an introductory course, especially if time is short.
The content of Chapter 6 Introduction to Convectionis often difficult for students to
absorb. However, Chapter 6 introduces fundamental concepts and lays the foundation for
the subsequent convection chapters. It is recommended that all of Chapter 6 be covered in
an introductory course.
Chapter 7 External Flowintroduces several important concepts and presents convec-
tion correlations that students will utilize throughout the remainder of the text and in subse-
quent professional practice. Sections 7.1 through 7.5 should be included in any first course
in heat transfer. However, the content of Section 7.6 Flow Across Banks of Tubes, Section
7.7 Impinging Jets, and Section 7.8 Packed Beds is optional. Since the content of these sec-
tions is not interlinked, instructors may select from any of the optional topics.
Likewise, Chapter 8 Internal Flowincludes matter that is used throughout the remain-
der of the text and by practicing engineers. However, Section 8.7 Heat Transfer Enhance-
ment, and Section 8.8 Flow in Small Channels may be viewed as optional.
Buoyancy-induced flow and heat transfer is covered in Chapter 9 Free Convection.
Because free convection thermal resistances are typically large, they are often the dominant
resistance in many thermal systems and govern overall heat transfer rates. Therefore, most
of Chapter 9 should be covered in a first course in heat transfer. Optional material includes
Section 9.7 Free Convection Within Parallel Plate Channels and Section 9.9 Combined
Free and Forced Convection. In contrast to resistances associated with free convection,
thermal resistances corresponding to liquid-vapor phase change are typically small, and
they can sometimes be neglected. Nonetheless, the content of Chapter 10 Boiling and Con-
densationthat should be covered in a first heat transfer course includes Sections 10.1
through 10.4, Sections 10.6 through 10.8, and Section 10.11. Section 10.5 Forced Convec-
tion Boiling may be material appropriate for an intermediate heat transfer course. Similarly,
Section 10.9 Film Condensation on Radial Systems and Section 10.10 Condensation in
Horizontal Tubes may be either covered as time permits or included in a subsequent heat
transfer course.
Preface vii
FMPreface.qxd 4/14/11 9:53 AM Page vii

15. We recommend that all of Chapter 11 Heat Exchangersbe covered in a first heat trans-
fer course.
A distinguishing feature of the text, from its inception, is the in-depth coverage of radi-
ation heat transfer in Chapter 12 Radiation: Processes and Properties. The content of the
chapter is perhaps more relevant today than ever, with applications ranging from advanced
manufacturing, to radiation detection and monitoring, to environmental issues related to
global climate change. Although Chapter 12 has been reorganized to accommodate instruc-
tors who may wish to skip ahead to Chapter 13 after Section 12.4, we encourage instructors
to cover Chapter 12 in its entirety.
Chapter 13 Radiation Exchange Between Surfacesmay be covered as time permits or
in an intermediate heat transfer course.
Acknowledgments
We wish to acknowledge and thank many of our colleagues in the heat transfer community. In particular, we would like to express our appreciation to Diana Borca-Tasciuc of the Rensselaer Polytechnic Institute and David Cahill of the University of Illinois Urbana- Champaign for their assistance in developing the periodic heating material of Chapter 5. We thank John Abraham of the University of St. Thomas for recommendations that have led to an improved treatment of flow over noncircular tubes in Chapter 7. We are very grateful to Ken Smith, Clark Colton, and William Dalzell of the Massachusetts Institute of Technology for the stimulating and detailed discussion of thermal entry effects in Chapter 8. We acknowledge Amir Faghri of the University of Connecticut for his advice regarding the treatment of condensation in Chapter 10. We extend our gratitude to Ralph Grief of the University of California, Berkeley for his many constructive suggestions pertaining to material throughout the text. Finally, we wish to thank the many students, instructors, and practicing engineers from around the globe who have offered countless interesting, valu- able, and stimulating suggestions.
In closing, we are deeply grateful to our spouses and children, Tricia, Nate, Tico, Greg,
Elias, Jacob, Andrea, Terri, Donna, and Shaunna for their endless love and patience. We
extend appreciation to Tricia Bergman who expertly processed solutions for the end-of-
chapter problems.
Theodore L. Bergman ([email protected])
Storrs, Connecticut
Adrienne S. Lavine ([email protected])
Los Angeles, California
Frank P. Incropera ([email protected])
Notre Dame, Indiana
viii Preface
FMPreface.qxd 4/14/11 9:53 AM Page viii

16. Supplemental and Web Site Material
The companion web site for the texts is www.wiley.com/college/bergman. By selecting one
of the two texts and clicking on the “student companion site” link, students may access the
Answers to Selected Exercisesand the Supplemental Sectionsof the text. Supplemental
Sections are identified throughout the text with the icon shown in the margin to the left.
Material available for instructors onlymay also be found by selecting one of the two
texts at www.wiley.com/college/bergman and clicking on the “instructor companion site”
link. The available content includes the Solutions Manual, PowerPoint Slidesthat can be
used by instructors for lectures, and Electronic Versionsof figures from the text for those
wishing to prepare their own materials for electronic classroom presentation. The Instructor
Solutions Manualis copyrighted material for use only by instructors who are requiring the
text for their course.
1
Interactive Heat Transfer 4.0/FEHT is available either with the text or as a separate
purchase. As described by the authors in the Approach and Organization, this simple-to-use
software tool provides modeling and computational features useful in solving many problems
in the text, and it enables rapid what-if and exploratory analysis of many types of problems.
Instructors interested in using this tool in their course can download the software from the
book’s web site at www.wiley.com/college/bergman. Students can download the software by
registering on the student companion site; for details, see the registration card provided in
this book. The software is also available as a stand-alone purchase at the web site. Any
questions can be directed to your local Wiley representative.
Preface ix
This mouse icon identifies Supplemental Sections and is used throughout the text.
1
Excerpts from the Solutions Manual may be reproduced by instructors for distribution on a not-for-profit basis
for testing or instructional purposes only to students enrolled in courses for which the textbook has been adopted.
Any other reproduction or translation of the contents of the Solutions Manual beyond that permitted by Sections
107 or 108 of the 1976 United States Copyright Act without the permission of the copyright owner is unlawful.
FMPreface.qxd 4/14/11 9:53 AM Page ix

17. This page intentionally left blank

18. Contents
Symbols xxi
CHAPTER 1Introduction 1
1.1What and How? 2
1.2Physical Origins and Rate Equations 3
1.2.1 Conduction3
1.2.2 Convection6
1.2.3 Radiation8
1.2.4 The Thermal Resistance Concept12
1.3Relationship to Thermodynamics 12
1.3.1 Relationship to the First Law of Thermodynamics
(Conservation of Energy)13
1.3.2 Relationship to the Second Law of Thermodynamics and the
Efficiency of Heat Engines31
1.4Units and Dimensions 36
1.5Analysis of Heat Transfer Problems: Methodology 38
FMContents.qxd 4/14/11 9:54 AM Page xi

19. 1.6Relevance of Heat Transfer 41
1.7Summary 45
References 48
Problems 49
CHAPTER 2Introduction to Conduction 67
2.1The Conduction Rate Equation 68
2.2The Thermal Properties of Matter 70
2.2.1 Thermal Conductivity70
2.2.2 Other Relevant Properties78
2.3The Heat Diffusion Equation 82
2.4Boundary and Initial Conditions 90
2.5Summary 94
References 95
Problems 95
CHAPTER 3One-Dimensional, Steady-State Conduction 111
3.1The Plane Wall 112
3.1.1 Temperature Distribution112
3.1.2 Thermal Resistance114
3.1.3 The Composite Wall115
3.1.4 Contact Resistance117
3.1.5 Porous Media119
3.2An Alternative Conduction Analysis 132
3.3Radial Systems 136
3.3.1 The Cylinder136
3.3.2 The Sphere141
3.4Summary of One-Dimensional Conduction Results 142
3.5Conduction with Thermal Energy Generation 142
3.5.1 The Plane Wall143
3.5.2 Radial Systems149
3.5.3 Tabulated Solutions150
3.5.4 Application of Resistance Concepts150
3.6Heat Transfer from Extended Surfaces 154
3.6.1 A General Conduction Analysis156
3.6.2 Fins of Uniform Cross-Sectional Area158
3.6.3 Fin Performance164
3.6.4 Fins of Nonuniform Cross-Sectional Area167
3.6.5 Overall Surface Efficiency170
3.7The Bioheat Equation 178
3.8Thermoelectric Power Generation 182
3.9Micro- and Nanoscale Conduction 189
3.9.1 Conduction Through Thin Gas Layers189
3.9.2 Conduction Through Thin Solid Films190
3.10Summary 190
References 193
Problems 193
xii Contents
FMContents.qxd 4/14/11 9:54 AM Page xii

20. CHAPTER 4Two-Dimensional, Steady-State Conduction 229
4.1Alternative Approaches 230
4.2The Method of Separation of Variables 231
4.3The Conduction Shape Factor and the Dimensionless Conduction Heat Rate 235
4.4Finite-Difference Equations 241
4.4.1 The Nodal Network241
4.4.2 Finite-Difference Form of the Heat Equation242
4.4.3 The Energy Balance Method243
4.5Solving the Finite-Difference Equations 250
4.5.1 Formulation as a Matrix Equation250
4.5.2 Verifying the Accuracy of the Solution251
4.6Summary 256
References 257
Problems 257
4S.1The Graphical Method W-1
4S.1.1 Methodology of Constructing a Flux PlotW-1
4S.1.2 Determination of the Heat Transfer RateW-2
4S.1.3 The Conduction Shape FactorW-3
4S.2The Gauss–Seidel Method: Example of Usage W-5
References W-9
Problems W-10
CHAPTER 5Transient Conduction 279
5.1The Lumped Capacitance Method 280
5.2Validity of the Lumped Capacitance Method 283
5.3General Lumped Capacitance Analysis 287
5.3.1 Radiation Only288
5.3.2 Negligible Radiation288
5.3.3 Convection Only with Variable Convection Coefficient289
5.3.4 Additional Considerations289
5.4Spatial Effects 298
5.5The Plane Wall with Convection 299
5.5.1 Exact Solution300
5.5.2 Approximate Solution300
5.5.3 Total Energy Transfer302
5.5.4 Additional Considerations302
5.6Radial Systems with Convection 303
5.6.1 Exact Solutions303
5.6.2 Approximate Solutions304
5.6.3 Total Energy Transfer304
5.6.4 Additional Considerations305
5.7The Semi-Infinite Solid 310
5.8Objects with Constant Surface Temperatures or Surface
Heat Fluxes 317
5.8.1 Constant Temperature Boundary Conditions317
5.8.2 Constant Heat Flux Boundary Conditions319
5.8.3 Approximate Solutions320
Contents
xiii
FMContents.qxd 4/14/11 9:54 AM Page xiii

21. Random documents with unrelated
content Scribd suggests to you:

22.           v aihtelevalla ohjelmalla
          joka päät tyy näytelmällä
                  "KIHL AUS"
       Huvinäytelmä kirj. Aleksis Kivi.
       Aapel i…….. Wald. Cangastus.
       Eenokki……. Jassi Muttonen.
       Eev a………. Julia Leijanen.
       Jooseppi…… G. Jönsson.
Lopuksi yleinen tanssi.
Iltama alkaa klo 1/2 8 i.p. Pääsymaksut: herroilta 2 mk.,
naisilta 1:50, lapsilta ja palvelusväeltä puolet'.
Äskenmainittu vaaleaverinen nainen oli neiti Maikki Grönberg, joka
oli saanut sulhaseltaan tärkeän kirjeen, sanonut kiitolliset jäähyväiset
enolleen Jooseppi Rinkalle: ja muuttanut maaseurakunnasta takaisin
kaupunkiin, ja jolle oli toistaiseksi, Kalle Kannaksen, Lauri
Saksmanin: ja Otto Sakkamaan yhteisestä toimesta, hankittu asunto
rehtori Peranderin talossa, jossa hän avusti palvelijattaria
keittiöpuuhissa tai piti seuraa talon neidille.
Maikki Grönberg meni kadun poikki Arkun portille, johon kohta
ilmestyivät Lauri Saksman ja näyttelijä Jassi Muttonen, ja
iltamailmoitusta lukeva kirjailija kuuli seuraavan salaperäisen
keskustelun:
— Niin, nyt minä olen tullut, sanoi vaaleaverinen neitonen.
— Terve tuloa! sanoi ruskeaviiksinen nuori mies. — Saanko luvan
esitellä teille tulevan sulhasenne, herra Muttosen.

23. — Hi hi hi! nauroi tyttö hämillään.
— Olen ihastunut heti ensi silmäyksestä! vakuutti punatukkainen
innokkaasti.
— Hi hi hi! hihitti tyttö jälleen.
— Varmaankaan ette tule salaamaan tunteitanne tulevalta
appiukoltanne, sanoi ruskeaviiksinen punatukkaiselle, naurahtaen
samalla merkitsevästi.
— Saammepa nähdä! vakuutti punatukkainen. — Minä loistan,
minä hehkun, minä palan…! huusi hän, kohottaen oikean kätensä
ylös ja painaen vasemman kätensä sydäntään vasten.
— Ja neiti puolestaan rakastuu teihin hurjasti! vakuutti
ruskeaviiksinen.
— Minä koetan, lupasi tyttö.
— Koetatte! Eikö rakkaus leimahtanut teissä kuin salama,
nähtyänne minut? huudahti punatukkainen. — Tämä oli suuri
pettymys! Olen aina luullut, että naiset hurmaantuvat minuun ensi
silmäyksestäni, selitti hän sitten.
— Saattepa nähdä, että entinen sulhanen tulee mustasukkaiseksi,
ennusti ruskeaviiksinen.
— Mitä tämä merkitsee? ajatteli Kauno Tuulonen. — Kuka tuo tyttö
on ja mitä ihmettä he oikein puhuvat?
— Kallesta ei ole vaaraa, sanoi tyttö. — Mutta minä pelkään, että
isä tappaa teidät, huokasi hän sitten.

24. — "Oi kuinka kuolo nyt kaunis ois, jos kultansa keralla kuolla vois!"
huudahti punatukkainen kiihkeästi.
— Minäpä en tahtoisi vielä kuolla, ilmoitti tyttö.
— Ette minunkaan kanssani? kysyi punatukkainen hellästi,
rukoilevasti.
— En! sanoi tyttö varmasti.
— Valloitukseni edistyy hitaasti! valitti punatukkainen. — Te olette
keskustellut kanssani jo viisi minuuttia, ettekä vieläkään tahtoisi
kuolla kanssani! hän lisäsi moittivasti. — Minä sitävastoin antaisin
isänne takoa minut kahvipannuksi, jos vain sitten pääsisin teidän
pöydällenne…
— Saanko pyytää nuorta paria sisään nauttimaan kupin kahvia,
sanoi ruskeaviiksinen. — Siellä voimme tarkemmin keskustella tästä
uudesta rakkaussuhteesta.
Portilla seisoneet hävisivät pihaan, ja Kauno Tuulonen katseli
heidän jälkeensä suu auki.
— Käsittämätöntä! hän mutisi puoliääneen, päätään pudistaen.
Rehtori Peranderin pihasta kuului yhä edelleen iloinen nauru ja
puhelu, joka alkoi taas raadella kirjailijan sydäntä. Synkissä
mietteissä hän lähti kävelemään eteenpäin.
Sinä päivänä oli herra Tuulonen huonolla tuulella, jota
haihduttaakseen hän illalla lähti kaupunkimme parhaalle hyvän
tuulen ja mielenkevennyksen lähteelle, seurahuoneelle.

25. Mutta onnettomuudet eivät tule koskaan yksin. Tapahtui sellainen
ihme, ettei seurahuoneelle koko iltana saapunut yhtään
rakennusmestaria eikä muutakaan tuttua.
Herra Tuulonen ei voinut sitä käsittää. Mutta jos hän olisi ollut
synnynnäinen kaupunkilaisemme, niin olisi asia tuntunut hänestä
aivan luonnolliselta.
Sillä koko kaupunki puhui vain ensisunnuntaisesta suuresta
iltamasta lausuntoineen, puheineen ja näytelmäkappaleineen, ja
seurahuoneen vakinaiset vieraat kokoilivat nyt voimiaan vuoden
suurenmoisimpiin juominkeihin.
Syötyään vaatimattoman illallisen ja selailtuaan ruokasalin
nurkkahyllyllä olevia puolenvuoden vanhoja, repaleisia koti- ja
ulkomaisia pilalehtiä lähti herra Tuulonen raskain mielin kotiin,
tietämättä mitään siitä, että neiti Kuronen oli illalla, käydessään
etsimässä puodista tulipunaista lankavyyhtiä, huomannut erään
hyllyn nurkalla viidenkolmatta pennin muistikirjan alla Kalle
Kannaksen ottamia valokuvia, selaillut niitä, huudahtanut äkkiä
hämmästyksestä ja viheltänyt pitkään.
Mutta kun puoti jo oli kiinni ja Kalle Kannas oli mennyt
Peranderille, jossa hän juuri sillä hetkellä istui keittiön eteisessä
halkolaatikon kannella Maikki Grönbergin rinnalla, niin ei kukaan
kuullut tuota vihellystä.

26. XXI
— No tänä aamuna se oli sitten raastuvassa esillä Topi Pösösen ja
Riku
Nikin juttu ukko Grönbergiä vastaan murhayrityksestä! kertoi maalari
Tolvanen seuraavana päivänä Kurosen puodissa.
— Vai oli! huudahti Kalle Kannas. — No kuinkas kävi?
— Eihän siinä kuinkaan käynyt. Kanne kumottiin
toteennäyttämättömänä, ja pormestari haukkui niin ukko Grönbergin
kuin Topi Pösösen ja Riku Nikinkin ja kehoitti heitä tekemään
sovinnon. Oli pitänyt oikein saarnan, ja sitten oli ukko Grönberg
sanonut, että kyllä hän puolestaan antaa anteeksi. Pormestari oli
silloin pyytänyt heitä antamaan kättä toisilleen oikeuden edessä,
mutta Grönberg oli sanonut, että ennen korppi tulee valkoiseksi kuin
hän sentään sosialisteille kättä antaa. On se aika ukko, kun se kerran
minkä saa päähänsä! kehaisi Tolvanen, vaikkei hän hyväksynytkään
ukko Grönbergin valtiollisia mielipiteitä.
— Kyllä se on! myönsi Kalle Kannas vakavasti.
— Kun on näet oman tyttärensäkin ajanut kotoa pois, jatkoi
Tolvanen.

27. — Ei ole tainnut puukhollari kuullakaan?
— Vai on ajanut! ihmetteli Kalle Kannas. — Mitähän se siitä ajoi?
— Eikö liene pitänyt jotain silmäpeliä poikien kanssa, kun se oli
semmoinen hyvännäköinen tyttö, aprikoi Tolvanen aavistamatta, että
Kalle Kannas juuri harkitsi, montako vuotta hän mahtaisi saada, jos
halkaisisi Tolvasen pään kädessään olevalla kymmenen kilona
punnuksella.
— Mutta lähtö siitä sitten olikin tytölle tullut, jatkoi Tolvanen
kertomustaan. — Sanoivat akat sen muuttaneen ihan toiseen lääniin,
mutta taisi olla valepuhetta, koska minä omin silmin näin sen tänä
aamuna tuolla rehtori Peranderin pihalla.
* * * * *
Ukko Saksman istui portaillaan ja kuunteli jarrumiehen lesken
kaunopuheista esitystä:
— No nyt sitä tuli toki näytelmäseurat ja teatterit tähänkin
kaupunkiin… kiertolaisia kuuluvat olevan ja Illikaisen piika sanoi, että
niillä on siinä teatterissa semmoinen punapää Muttonen, joka kuuluu
olevan niin hirveä tupakanpolttaja, että aina on talo savua täynnä
kuin tulipalossa, ja niin kuului olevan hakki vaimojen perään, että
ensimmäisenä päivänä oli porstuassa suutaan tarjonnut kana-
Kenosen piika-Reetalle, vaan oli toki sattunut leukaan, ettei ihan
keskelle suuta — niin — mutta Reeta kun oli suuttunut ja haukkunut
niin, että oli tullut koko talon väki siihen, eikä ollut se punapää
osannut edes hävetä, vaikka oli sillä tavoin syntiä tehnyt, vaan oli
vain sanonut, että hän luuli muka Reetaa oman talon väeksi — niin
— ja Illikainen oli vain nauranut, vaikka on perheen isä, mutta

28. tietäähän sen Illikaisen koko kaupunki, mikä mies se on, eikä ole sen
akkakaan muuta kuin entinen piika, vaikka nyt pitää kaikkien
rouvaksi sanoa — niin — ja kaiket päivät nyt meiskataan siellä
Illikaisen salissa ja teatteria näytellään, ja Illikainen akkoineen istuu
sohvalla eivätkä piikaraukat kerkiä muuta tekemään kuin
passaamaan niitä teatterilaisia — niin — kolmenlaisen leivän kanssa
on aina kahvit, monta kertaa päivässä, ja illalla teevedet ja päivällä
limonaatia salin pöydällä ja paakelseja vaikka mitä myöten, kun ne
niitä harjoituksia pitävät, ja joka ilta juopi Illikainen totia niiden
herrojen kanssa — herrojako sitten lienevät vai mitä — niin, ja entäs
kun se parturi Jönsson on pannut koko liikkeensä kiinni ja pelaa
sekin teatteria, ja pormestarikin kuului sanoneen, että taitaa pitää
lähteä Helsinkiin tukkansa leikkauttamaan — niin — se on niin
hyväntahtoinen mies se pormestari, kyllä minä vain panisin
Jönssonin viralta pois, jos minä olisin pormestari, ja panisi vissiin
viskaalikin, jos olisi pormestarina — niin — se onkin vähän luja mies
se viskaali, kun oli viime yönäkin vetänyt kolmea herraa korvalle
klubilla, ja ikkunoita olivat särkeneet tapellessaan, ja Jönsson kuului
olleen koko viikon yhtämittaisessa humalassa — tietäähän sen, kun
on näyttelijäksi korotettu tavallisesta parturista — ja sieltä Illikaiselta
se nyt kuuluu joka päivä sen Leijasenkin tytön kikatus, ja se
kirjaltaja Tuulinen vai mikä Tuulantei se on — he he he! — joka tässä
oli muutaman viikon sen Leijaskan kelkassa, taisi jäädä nyt pois
mielestä, kun se ryökkynä sai oikein teatterin johtajan sihtiinsä, ja
kuului sanoneen neiti Leijanen, että hän pyrkii syksyllä kansalliseen
teatteriin Helsinkiin, vaikka eikö noilla liene itsellään parempiakin
taiteilijoita — niin. Kurosen piika-Saara oli kertonut, että se kirjaltaja
on vähän päästään vialla ja kuuluu yksinään ollessaan seinillekin
hyppivän kamarissaan, ja sitähän ne akat tiesivät kanssa torilla
kertoa, että se aikoo sitä Kurosen neitiä, mutta sen minä sanon, että

29. siitä se saapi suutaan pyyhkiä, niin hyvä ja kaunis ja viisas tyttö ei
mene semmoiselle herralle, kun oli se kirjaltaja näet tuon issikka
Tiihosenkin kanssa tapellut heti kaupunkiin tultuaan, ja monena
yönä on seurahuoneella juonut ja renttuillut (jarrumiehen leski
vilkaisi salavihkaa Saksmaniin, mutta tämä poltteli järkähtämättömän
levollisena) rakennusmestarien sakissa — opettaa pian
rakennusmestaritkin ryyppäämään…
— Ha ha ha! nauroi ukko Saksman.
— He he he… leikkiähän minä, sillä kyllähän herra Saksman tuntee
rakennusmestarit ja ymmärtää leikin — niin, ja siitä punapäästä kun
näet unohtui kertomatta, että se on nyt ruvennut viettelemään sitä
vaskiseppä Grönbergin tytärtä, jonka…
Mutta nyt säikähti jarrumiehen leski, muistettuaan äkkiä, että oli
nähnyt punapään ja Maikki Grönbergin yhdessä käyvän pari kertaa
Saksmanilla, ja jatkoi aivan toisessa äänilajissa:
— Vaikka sitä minä en usko, en en en usko vaikka mikä olisi ja
kiistin akkoja vastaan torilla, kun ne alkoivat sillä tavalla ihmisten
kunniaa leikata, ja sanoin että aina teidän pitää kaikki asiat tietää ja
juoruta ja pahoinpäin kääntää, vaikka katkismuksessakin sanotaan,
että meidän tulee peljätä ja rakastaa Jumalaa, niin ettemme
valhettele lähimmäisestämme emmekä häntä petä, panettele taikka
pahaan huutoon saata, vaan puolustamme häntä, ajattelemme ja
puhumme hänestä hyvää ja selitämme kaikki parhain päin — niin —
mutta jokaisesta turhasta sanasta, jonka ihmiset puhuvat, tulee
heidän tehdä luku tuomiopäivänä, hoh hoi — niin, niin…
Jarrumiehen leski pyyhkäisi silmiään ja sanoi:

30. — Pitää lähteä katsomaan sitä Sikasen akkaa, kun se aamulla
valitteli sydänalaansa kipeäksi.
Jarrumiehen leski lähti hernemaan ympäri Sikasen akkaa
katsomaan, ja kertoi sitten Sikasen akalle:
— Tuolla se nyt istuu se Saksmanin ukko portaillaan ja on niin
tyytyväisen näköinen, kun on saanut sen tuomaripoikansa kotiin, ja
nyt ne kalastavat sitä Kurosen ylpeätä ja mahtavaa ja koppavaa
neitiä rysäänsä, ja se Saksmanin tuomari on ollut tuolla rehtori
Peranderilla joka ikinen päivä siitä asti, kun rehtori läksi matkalle, ja
Kurosen neiti myös siellä kaiket päivät… että viitsii sekin Peranderin
neiti! Laimin on tainnut tulla lyötyä senkin tyttöraukan kasvatus, kun
on isä niin kauan leskenä ollut, ja vaikka onkin koulun rehtorin tytär.
Ei taitaisi olla Saksmanin nuorella herralla rehtorin pihaan päätään
pistämistä, mutta kun se rehtori nyt on poissa, niin passaahan siellä
elostella. Mutta jo minä nauraisin, jos se rehtori nyt tulisi äkkiä kotiin
ja ajaisi pellolle sen Saksmanin pojan. Se on koko joukko niin
mahtavaa sen poikansa päältä, että ihan sylettää — ptfui! Jo minä
antaisin kauppias Kurosena tytölleni hyvän kyydin, kun pitää seuraa
semmoisten kuin Saksmanien kanssa… kuka sitä tietää kuinka monta
salavaimoa sillä tuomarillakin on jo ennestään Helsingissä, kun ne
herrat kuuluvat siellä elävän niinkuin sianporsaat. Ja olettekos te
kuullutkaan, kun ne Saksmanit nyt ihan taimo tahallaan auttavat
muuatta punapäätä näyttelijää — mikä liekin lenkkujalka halunkki,
kiertolaisiksi oli niitä lehdessäkin haukuttu — viettelemään sen
vaskiseppä Grönbergin tytön onnettomuuteen, ja nyt se tyttö on
vähä väliä yhdessä sen punapään kanssa, ja Saksmanilla pidetään
kohtauksia, ja Peranderin piikojen kanssa näkyy nyt tyttöparka
asuvan — niin siistinä tyttönä kun sitäkin on ennen pidetty, mutta ei
näy olevan mitään takeita näistä nykyajan nuorista — voi voi kun

31. tulisi se rehtori kotiin, että loppuisi moinen rietas elämä, kun sydän
ihan tahtoo pakahtua sitä katsellessa…
* * * * *
Ukko Grönberg takoi pajassaan niin että seinät tärisivät.
Hän oli voittanut kirottujen sosialistien jutun, hän oli saanut
kärventää Topi Pösösen ja Riku Nikin nahan raastuvassa, niinkuin
hän oli kärventänyt samat nahat saunassa, ja hänen
itseluottamuksensa ja voimansa olivat tämän viimeisen voiton
johdosta kasvaneet jättiläismäisiksi.
Silloin tuli pajaan Lauri Saksman, kädessään vanha kahvipannu.
— Päivää! sanoi nuori mies. — Tämä pannu olisi tinattava, jos
mestarilla on aikaa.
— Tinataan vaan! sanoi Grönberg pontevasti. — Mitenkäs isäukko
jaksaa?
— Kiitos kysymästä, hyvinhän se jaksaa.
— Panee sen pannun tuohon nurkkaan, kehoitti vaskiseppä. —
Kyllä se on huomenna valmis.
Lauri Saksman vetäytyi lähemmäksi ovea, katsoi pajan laitoksia ja
kysyi välinpitämättömällä äänellä:
— Joko teidän Maikki on kauankin ollut palveluksessa rehtori
Peranderilla?
Vaskiseppä keskeytti työnsä ja kysyi:

32. — Häh?
Nuori mies uudisti kysymyksensä.
— Kuka sen on sanonut, että meidän Maikki siellä on?
— Itse minä sen olen nähnyt… siinähän me asumme vastapäätä.
Vaskiseppä veti syvään henkeä ja vastasi sitten:
— En minä ole siitä mitään tiennyt.
Lauri Saksman oli vaiti jonkin aikaa. Sitten hän jatkoi:
— Meistäkin se tuntui vähän omituiselta… ja ihmiset ovat alkaneet
sitä ihmetellä ja akat puhua.
— Akatko?! huusi ukko Grönberg.
— Niin, tietäähän sen, miten pian ne meidän kaupungin akat
ottavat asiat onkeensa, varsinkin kun sattuu sitten vielä…
Nuori mies pysähtyi.
— Varsinkin kun sattuu sitten vielä mitä? huusi ukko.
— En tiedä, sopiiko minun siitä puhua, sanoi Lauri Saksman,
tuntuen epäröivän.
— Suu puhtaaksi! huusi ukko silmät palavina. — Kyllä minä, piru
vieköön, kestän kuulla millaisia uutisia tahansa!
Saatuaan näin tarmokkaaseen muotoon puetun luvan ilmaista
tietonsa jatkoi Lauri Saksman:

33. — Sehän siinä on vähän arveluttavaa, kun sitä teidän Maikkia on
alkanut liehutella muuan näyttelijä…
— Vai on jo näyttelijäkin mukana! huusi ukko.
— On, semmoinen punatukkainen, vähän ontuva mies, jolla taitaa
olla hyvin kirjavat elämänvaiheet.
— Mutta ei siitä ole meidän Maikille vaaraa, sanoi ukko, ajatellen
ensi kertaa eläissään jonkinlaisella tyytyväisyyden tunteella Maikin ja
Kalle Kannaksen välistä suhdetta.
— Tyttärenne näkyy kuitenkin hyvin usein olevan sen
maankiertäjän seurassa, ja Kalle Kannas…
— Kuka? kysyi ukko Grönberg uhkaavasti.
— Kalle Kannas on sanonut, että hän pelkää pahinta. Eikö hän ole
ollut salakihloissa teidän tyttärenne kanssa? kysyi Lauri Saksman
häikäilemättömästi.
— Ei! sanoi ukko Grönberg jyrkästi.
— Vai niin, minulle hän kuitenkin kertoi olleensa, mutta arveli nyt,
että asiat ovat pahalla kannalla, kun näyttelijä on heidän väliinsä
tunkeutunut. Näyttelijät ne ovat sellaisia poikia petkuttamaan ja
tekemään onnettomiksi nuoria, kokemattomia tyttöjä… Kalle Kannas
olisi ollut niin kunnon mies ja kaikin puolin mallikelpoinen, mutta se
näyttelijä on kaiken maailman heittiö… sillä kuuluu olevan melkein
joka kaupungissa vaikka minkälaisia juttuja.
Ukko Grönberg alkoi takoa, takoi aivan koneellisesti, huomaamatta
ensinkään, että taottava putkenkappale oli pudonnut pajan lattialle.

34. Lauri Saksman katseli jonkin aikaa seinällä riippuvia kiiltäviä
läkkikannuja ja sanoi sitten:
— Hyvästi!
Grönberg keskeytti takomisen, katsahti silmät verestävinä nuoreen
mieheen ja kysyi vähän vapisevalla äänellä:
— Oletteko te itse nähnyt meidän Maikin sen näyttelijän seurassa?
— Useita kertoja, sanoi Lauri Saksman.
— Tiedättekö sen lurjuksen nimen?
— Kyllä. Jassi Muttonen. Hyvästi!
— Hyvästi, hyvästi, sanoi ukko, joka tuntui kymmenen vuotta
vanhemmalta kuin Laurin pajaan tullessa.
Lauri Saksman lähti.
Ukko Grönberg istui pajassaan puolen tuntia liikahtamatta, lattiaan
tuijottaen.
Kerran vain hän avasi suunsa ja mutisi puoliääneen:
— Vai semmoista siitä rupesi tulemaan…
Lauri Saksman, joka ikkunan poskessa olevalta sohvaltaan näki
kaiken, mitä kadulla tapahtui, ei ollut enää puoleen tuntiin
huomannut näköpiirissään minkäänlaista liikettä.
Olikin jo ilta. Kello oli puoli yhdeksän, ja kaikki kunnon
kaupunkilaiset olivat riisuneet takin ja liivit yltään ja kengät

35. jaloistaan sekä alkaneet odotella illallista. Mitäpä asiaa saattoi enää
kenelläkään olla kadulle?
Sitä enemmän olikin siis omansa kääntämään huomiota puoleensa
ukko Grönberg, joka oli ilmestynyt rehtori Peranderin talon portille
lakki uhmaavasti korviin asti painettuna, ja keskusteli siinä kiivaasti
ainoan tyttärensä kanssa, joka seisoi tosin vain kolmen askeleen
päässä hänestä, mutta kumminkin täysin turvallisena, sillä hän tiesi
ehtivänsä paiskata portin lukkoon, jos isäukko yrittäisi äkillisellä
hyökkäyksellä saada kadonneen lampaan haltuunsa.
— Sinä, sinä…! sanoi vaskiseppä nyrkkiään heristäen. — Sinä olet
kaunis lapsi, sinä!
— Kenen on syy, että minun täytyi lähteä kotoa pois? kysyi tytär.
— Kenenkö?! hihkaisi vaskiseppä. — Vielä häntä puhuu!
— Älkää puhuko niin kovaan! pyysi tytär. — Ihmiset kuulevat.
— Kuulkoot, sanoi vaskiseppä, alentaen kuidenkin ääntään. —
Sittenpähän saavat tietää, millainen tytär minulla on.
— Niin, ja millainen isä minulla on, lisäsi tytär asian
molemminpuoliseksi valaisemiseksi.
— Etkö sinä muista, mitä huoneentaulussa sanotaan lapsille…
"Olkaa kuuliaiset vanhemmillenne kaikessa", tiedusteli ukko.
— Ja vanhemmille siinä sanotaan, että "te isät älkää yllyttäkö
lapsianne vihaan", lisäsi tytär osoittaen siten olevansa tutustunut
huoneentaulun muihinkin pykäliin.

36. — "Vaan kasvattakaa heitä kurituksessa ja herran nuhteessa!"
täydensi ukko Grönberg kiireesti asianomaisen paikan.
— Sinä et siis tule enää koskaan kotiin? kysyi vihdoin vaskiseppä
niin tylyllä äänellä kuin osasi, peittääkseen levottomuuttaan ja
mielenliikutustaan.
— Se riippuu kokonaan teistä, isä, vastasi tytär.
— Vai riippuu vielä minustakin jotain, huokasi vaskiseppä
katkerasti. — Minusta taitaa riippua sekin, että sinä kuulut
ruvenneen seurustelemaan kaikenlaisten retkujen ja maankiertäjien
kanssa! huudahti hän sitten kuohahtaen.
— Isä! varoitti tytär, jonka poskille äkkiä kohosi uhkaava punerrus.
— Älä isättele! kiukutteli vaskiseppä. — Sinä kuulut ruvenneen
seurustelemaan muutaman vihoviimeisen näyttelijärentun kanssa…
koko kaupunki siitä jo laulaa ja huutaa…
— Minä en koskaan seurustele renttujen kanssa! sanoi tytär
lujasti!
— Te, isä, ette antaisi minun seurustella kenenkään kanssa. Oliko
Kallekin renttu?
— Se sinun punapäinen näyttelijäsi kuuluu olevan kaikenmaailman
huijari ja petkuttaja, jatkoi vaskiseppä, vastaamatta kysymykseen. —
Petturi ja viettelijä! Sinä saat vielä katkerasti katua…
— Ohoo! sanoi tytär ylimielisesti. — Mitä sitten?
— Sittenpähän näet! huudahti ukko Grönberg. — Mutta älä
luulekaan, että minun oveni ovat sinulle avoinna, jos sinulle käy

37. hullusti!
— Taiteilija Muttonen on kunnon mies, sanoi tytär.
— Vai niin! sanoi isäukko musertavan halveksivasti. — Entäs Kalle
Kannas, etkö sinä sitten ollut hänen kanssaan salakihloissa? Kylläpä
sinä todellakin olet…
— Kalle Kannas on Kalle Kannas ja taiteilija Muttonen on eri asia,
selitti tytär vilkuillen tulipunaisena ympärilleen, olisiko läheisyydessä
tämän yksityisluontoisen ajatustenvaihdon kuuntelijoita. — Enhän
minä kuitenkaan olisi saanut Kallea! Kuka potki Kallen ovesta ulos?
kysyi hän sitten.
— Luuletko sinä, että minä annan tyttäreni mieluummin jollekin
tuntemattomalle maailmanrannan kiertäjälle? kysyi vaskiseppä syvän
harmin vallassa.
— Kuka on sanonut, että minä olen aikonut mennä naimisiin
hänen kanssaan? kysyi tytär vuorostaan.
— Mitäs varten sinä sitten hänen kanssaan seuraa pidät? tiedusteli
isä.
— Muuten vain… lystin vuoksi, sanoi tytär peloittavan
kevytmielisesti.
— No jos joku olisi sanonut, että minä saan kuulla sinun suustasi
semmoisia sanoja, niin enpä totisesti olisi uskonut! vakuutti ukko.
Ja sitten hän ilmoitti tyttärelleen seuraavan hirvittävän tuomion:

38. — Jos näen sinut kertaakaan sen lurjuksen kanssa, niin halkaisen
hänen päänsä! Kahdeksi kappaleeksi!
Tehtyään tämän ankaran päätöksen pyörähti vaskiseppä ympäri ja
lähti tiehensä.

39. XXII
Kurosen makasiinirenki Jussi kulki kumarassa, katse maahan
luotuna, eikä siis voinut vaatia, että hän olisi huomannut kirjailija
Kauno Tuulosta.
Ja koska nyt sitäpaitsi oli perjantai, joka on yleensä tunnettu
onnettomuuksien päiväksi, niin tapahtui, että Jussi ja kirjailija Kauno
Tuulonen törmäsivät yhteen puodin pihaporrasten ja makasiinin
välillä.
Syy oli tietysti kirjailijan, ja sen hänelle Jussi heti selittikin sanoin,
jotka eivät olleet juuri valikoituja, mutta sitä suorempia.
Ja mitäpä tekemistä olikaan kirjailijalla epätasaisen kivityksen
peittämällä päivänpaahteisella makasiinipihalla?
Miksi ei hän pysynyt sillä alueella, joka hänelle kuului
ruohomattoineen, varjoisine puineen ja riippumattoineen?
Miksi hän kuljeskeli silmät auki, mutta näkemättä mitään, korvat
auki, mutta kuulematta mitään siitä, mitä hänen ympärillään
tapahtui?

40. Miksi hän käveli jauhosäkkiä kantavaa Jussia vasten, miksi hän ei
huomannut, että neiti Leijanen meni aivan hänen ohitsensa
näytelmäharjoitukseen näyttelijä Cangastuksen kanssa, joka oli tullut
noutamaan Herrojen-Eevaa, miksi hän ei huomannut
rakennusmestari Retusta, joka antoi hänelle portilta kiihkeitä
viittauksia, jotka merkitsivät pientä olutkestitystä seurahuoneella, ja
joka sitten, kun kirjailija ei vastannut hänen signaaleihinsa edes pään
nyökkäyksellä, jatkoi matkaansa pettyneenä ja syvästi suuttuneena
— niin miksi?
Niin monta kysymystä… ja kuitenkin voidaan niihin vastata kaikkiin
yhdellä kertaa kolmella yksinkertaisella sanalla:
Hän oli kosinut!
Mikä odottamattoman nopea ratkaisu! Mikä merkillinen käänne!
Mutta sellaista voi sattua, kun on kysymyksessä rakastunut ja
sitäpaitsi mustasukkaisuuden vallassa oleva runoilija.
Kuinka oli kaikki tapahtunut?
Vaikeata olisi sitä ollut selittää herra Tuulosen itsensäkään. Se oli
tapahtunut odottamatta kuin maanjäristys, ja kirjailijan koko olemus
oli vielä aivan sekaisin.
Neiti Kuronen oli ollut kotona koko aamupäivän ja tehnyt käsitöitä.
Kirjailija oli lukenut hänelle. Vähän aikaa. Sitten he olivat
keskustelleet ties mistä. Ainakin rakkaudesta. Veri nousi vähitellen
kirjailijalle päähän. Miksi neiti Kuronen hymyili niin kummallisesti,
kun kirjailija kysyi, tiesikö hän, mitä rakkaus on? Miksi hän äkkiä

41. punastui, kun herra Tuulonen suoraan ja kiihkeästi kysyi, oliko hän
koskaan ollut rakastunut?
Ja silloin oli maailma kierahtanut muutamia kertoja ympäri
kirjailijamme silmissä, ja kun hän vihdoin alkoi tointua, huomasi hän
olevansa polvillaan neiti Anni Kurosen pienten, ruskeakenkäisten
jalkain juuressa, ja hänellä oli jonkinlainen hämärä käsitys siitä, että
hän nähtävästi oli tunnustanut rakkautensa neiti Kuroselle. Mitä
kaikkea hän oli neiti Kuroselle sanonut, siitä ei hänellä ollut
aavistustakaan, mutta varmaankin oli se ollut varsin vaikuttavaa, sillä
neiti oli kuin puulla päähän lyöty.
Herra Tuulonen oli vihdoin noussut ylös ja lausunut julki kiihkeän
vakaumuksensa, että neiti Kuronen kutsuu nyt varmaankin paikalle
isänsä ja Kalle Kannaksen ja renki-Jussin heittämään hänet ulos, ja
neiti Kurosella oli täysi työ saada kosijansa uskomaan, ettei se
suinkaan ollut hänen aikomuksensa. Neiti Kuronen oli sitäpaitsi
luvannut antaa vastauksensa sunnuntaina, ja poistunut sitten omaan
huoneeseensa.
Herra Tuulosella oli siis todellakin toiveita, mutta siitä huolimatta
hän oli kuin kiirastulessa. Kaksi päivää vielä!
* * * * *
Kolme tuntia myöhemmin tuli rehtori Perander kotiin matkaltaan.
Koska hän tuli kotiin ainakin puoli viikkoa aikaisemmin kuin oli
odotettu, niin tapasi hän tyttärensä ja varatuomari Sakkamaan
istumassa neulomapöydän ääressä mitä tuttavallisimmassa
seurustelussa. Tytär huudahti hämmästyneenä ja iloissaan,
varatuomari oli kuin koulupoika, jonka naapuri on yllättänyt

42. hedelmäpuutarhastaan, ja rehtori Peranderin otsa meni pilveen —
ilmiö, joka ei jäänyt huomaamatta kummaltakaan nuorelta.
Tervehdittyään lyhyesti ja verraten kylmästi sekä ainoata tytärtään
että varatuomaria, meni rehtori sisään matkalaukkuineen. Ja
vaihdettuaan paljon merkitsevän silmäyksen vieraansa kanssa juoksi
neiti Perander isänsä perässä.
Kymmenen minuutin kuluttua tuli Peranderille myöskin neiti
Kuronen, toista tuntia myöhästyneenä ja hajamielisen näköisenä.
Varatuomari ei kuitenkaan ennättänyt tehdä hänelle mitään
kysymystä, sillä samassa tuli rehtori tyttärineen ulos. Rehtorin
otsalta oli pilvi kadonnut, hän meni iloisena puristamaan neiti
Kurosen kättä, ja yksin tein hän kätteli uudelleen myöskin
tuomarismiestä ja lausui hänet, ensi kerran elämässään,
sydämellisesti tervetulleeksi.
Mitä sitten lieneekään tytär isälleen kertonut!
* * * * *
Rakennusmestari Illikaisen talossa oli kova touhu.
Näytelmäharjoituksia pidettiin niin kiinteästi, ettei parturi Jönsson
ehtinyt edes puoleksi tunniksi pistäytyä seurahuoneelle, vaikka päätä
tuntui kivistävän. Hän oli oppinut osastaan suunnilleen neljännen
osan ja vannoi osaavansa koko osansa sunnuntaina kuin
katekismuksen.
— Paremmin, paljon paremmin kuin katekismus on se teidän
osattava! huusi Jassi Muttonen, heittäen mehuvettä ja leivoksia

43. pöydälle tuovaan sisäkköön palavan katseen. — Kuinka kuuluu
ensimmäinen käsky?
— Sinun pitää… sinun pitää…, muisteli parturi, mutta kaikista
ponnistuksistaan huolimatta ei hän voinut vastata punatukkaisen
esittämään teologiseen kysymykseen.
— Niin, siinä sen nyt näette! Paljon paremmin kuin
katekismuksenne on teidän osattava osanne!
Mutta Jooseppia lukuunottamatta alkoi näytteleminen jo sujua
koko lailla. Illikainen osasi jo ulkoa melkein kaikkien osat, ja
sohvallaan istuen hän auttoi ulkomuististaan pöydän alla istuvaa
poikaansa kuiskaajan tehtävissä.
— Kuinkahan se meneekään ylihuomenna, kun nyt jo menee näin
hyvin! huomautti hän vaimolleen, ja vaimo vastasi:
— Jaa-ah!
— Taiteilija Muttonen olisi hyvä ja tulisi vähän ulos, sanoi sisäkkö
herra Muttoselle.
— Kuka rohkenee häiritä minua työssäni? huudahti näyttelijä.
— Vaskiseppä Grönbergillä olisi asiaa herra Muttoselle, sanoi
sisäkkö.
— Vaskiseppä Grönbergillä! huusi herra Muttonen ja vilkaisi
taakseen, nähdäkseen, oliko ikkuna auki.
— Missä hän on? Eteisessäkö? kysyi punatukkainen tuttavamme
varovaisesti.

44. — Ei, pihalla, sanoi sisäkkö.
— Minä menen, ilmoitti näyttelijä. — Herrasväki suo anteeksi eikä
anna häiritä itseään.
Toiset, jotka eivät aavistaneet, mistä oli kysymys, jatkoivat
rauhassa harjoitusta, ja Illikainen kunnostautui suurenmoisesti,
edustaessaan sohvaltaan väliaikaisesti kraatarimestari Eenokkia ja
puhjeten ukkosen kaltaiseen naurunpurkaukseen, joka kerran kun oli
saanut vuorosanansa sanotuksi.
Mutta näyttelijä Muttonen nilkutti portaille ja näki portaiden
alapäässä pienen, piikkipartaisen ja terävänenäisen ukon, joka kysyi
häneltä:
— Vai niin, tekö se olette se näyttelijä Muttonen?
— Minä olen näyttelijä ja rahastonhoitaja Jassi Muttonen, sanoi
punatukkainen ylevästi. — Kenen kanssa minulla on kunnia puhua?
— Herra kuuluu alkaneen hieroutua minun tyttäreni tuttavuuteen!
sanoi vaskiseppä uhkaavasti.
— Enhän minä tiedä, kuka teidän tyttärenne on, vastasi näyttelijä
lempeästi. — Minulla on paljon tyttötuttavuuksia, lisäsi hän sitten
selitykseksi.
— Kyllä te tiedätte, kuka minun tyttäreni on! ärjäisi ukko. — Se on
Maikki Grönberg, jos sekin vielä täytyy teille sanoa!
— Ahaa! neiti Grönberg! huudahti punatukkainen ihastuneena. —
Erittäin hupainen ja miellyttävä neiti! Ja te olette hänen isänsä!

45. Onnittelen teitä! Sanomattoman hauskaa tutustua! Todellakin,
sanomattoman hauskaa tutustua!
— Minä en onnittele teitä, jos saan niskanne kouriini! huusi ukko
Grönberg. — Minä väännän sen nurin! ilmoitti hän sitten
raivostuneena.
— Siinä tapauksessa toivoisin, ettei niskaparkani koskaan joutuisi
kouriinne! huokasi herra Muttonen. — Millä olen pahoittanut teidän
mielenne?
— Minä kiellän teitä seurustelemasta tyttäreni kanssa! sanoi ukko
Grönberg.
— Ei, älkää kieltäkö? rukoili herra Muttonen. — Hän on
rakastettavin ihminen…
— Kiellän! huusi vaskiseppä.
— Oi, kuinka surullista! sanoi Jassi Muttonen, ottaen taskustaan
kirjavan nenäliinan ja pyyhkien sillä silmiään. — Juuri, kun minä olin
niin onnellinen, tuli tämä isku! "Onnen majat ovat kaikki mustaksi
maalatut murheella…"
— Lupaatteko olla koskaan enää menemättä tyttäreni seuraan?
kysyi ankara isä.
Illikaisen nuoremmat lapset olivat ryhmittyneet keskustelevien
lähelle ja kuuntelivat suut auki ja silmät pyöreinä. Illikaisen
palvelijattaret olivat avanneet keittiön ikkunan toisenkin puoliskon,
kuullakseen paremmin.

46. — Jospa tietäisitte, kuinka mielelläni antaisin sellaisen lupauksen!
sanoi näyttelijä, nenäliina silmillä. — Mutta ihminen on niin heikko…
— Vastatkaakin sitten itse seurauksista! sanoi ukko Grönberg. —
Tulkaapas tänne minun luokseni, niin saatte nähdä!
— Voi, en uskalla tulla teidän luoksenne! vaikeroi herra Muttonen.
— Te olette tällä hetkellä hieman kiihtynyt, herra Grönberg. Minä
uskallan paljon helpommin lähestyä teidän tytärtänne kuin teitä
itseänne…
Ukko Grönberg kumartui maahan, sai käteensä nyrkinkokoisen
kiven ja paiskasi sen kohti näyttelijää. Tämä ennätti kuitenkin
vetäytyä eteiseen, ja kivi jyskähti eteisen ovea vasten.
Vaskiseppä lähti kiireesti pois Illikaisen pihasta.

47. XXIII
Oli tullut lauantaiaamu.
Siitä hetkestä saakka, jolloin maisteri Wahl oli sulkenut eteisensä
oven, päästyään eroon Lauri Saksmanista, ei hän ollut näyttäytynyt
asuntonsa ulkopuolella, ja jos joku pahaa-aavistamaton
kaupunkilainen olisi silloin yrittänyt tulla hänen luokseen, olisi siitä
varmaankin koitunut hänelle mitä valitettavimmat seuraukset.
Sillä ukko Wahl oli, luettuaan sen kirjeen, jonka neiti Anna Kristina
Svebelius oli kirjoittanut Lauri Saksmanille, pois suunniltaan, ja
yksinpä hänen vanhanpuoleinen taloudenhoitajattarensa Miinakin,
joka muuten hallitsi maisteria melkein rajattomalla vallalla, liikkui nyt
henkeänsä peläten tässä vihan ja vimman majassa.
— Mite hen teke minun huoneessani! Ulos! huusi maisteri aina,
kun
Miina pisti päänsä ovesta sisään pyytääkseen isäntäänsä ruualle.
Tänä aamuna kuuli maisteri sattumalta avoinna olevien ovien läpi
keittiöstä Kähköskän karhean äänen. Kähköskä oli nimittäin tullut
myymään maisterin taloudenhoitajattarelle kananmunia, jotka

48. Welcome to our website – the ideal destination for book lovers and
knowledge seekers. With a mission to inspire endlessly, we offer a
vast collection of books, ranging from classic literary works to
specialized publications, self-development books, and children's
literature. Each book is a new journey of discovery, expanding
knowledge and enriching the soul of the reade
Our website is not just a platform for buying books, but a bridge
connecting readers to the timeless values of culture and wisdom. With
an elegant, user-friendly interface and an intelligent search system,
we are committed to providing a quick and convenient shopping
experience. Additionally, our special promotions and home delivery
services ensure that you save time and fully enjoy the joy of reading.
Let us accompany you on the journey of exploring knowledge and
personal growth!
ebookultra.com