INVESTIGACION Y TIC IV YAJAIRA.ppt EN APOYO A LA EDUCACION EN INFORMATICAx

APUNTES PARA APOYAR LA ESPECIALIDAD DE INFORMATICA

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAR LIBERTADO INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “EL MACARO” LUIS FERMIN TORO CENTRO DE ATENCION YARACAL YARACAL ESTADO FALCON INVESTIGACIÓN Y TIC IV FACILITADORA: PRACTICANTE: María Yolanda Contreras Yajaira Peña CI: CI: 14795047 YARACAL JULIO9/07/2025

2. Acciones pedagógicas. Herramientas Metodológicas y tecnológicas. Relación Investigación y TIC. Entorno laboral Conocimientos y Actitudes. INVESTIGACION Y TIC IV

3. En su enfoque, el contexto formal juega un papel fundamental para comprender como se desarrollan los procesos de enseñanza-aprendizaje. “ Paulo Freire’’ el contexto institucional, no es solo el espacio físico donde se lleva a cabo la educación, es un entramado social, cultura y político que influyen en las relaciones entre educadores y educandos. CONTEXTO FORMAL

4. PERFIL DOCENTE EN EDUCACION INFORMATICA Conocimientos tecnológicos, actualización permanente , destrezas y habilidades Pedagogía , didáctica y creatividad . INNOVACION

5. PENSAMIENTO La educación informática Es el inicio de un viaje hacia el conocimiento de las tecnologías.

6. RESEÑA HISTORICA Esta ubicado en la calle las industrias Parroquia San José Obrero Municipio Cacique Manaure del Estado Falcon. El Complejo Educativo Wister García, fue fundado en 1979 RODOLFO ALVARADO 1979-1981 LEOPOLDO QUINTER 1981-1983 DORCA RODRIGUEZ DE MELENDEZ 1983-1994 ROGER MELENDEZ 1994-2010 ROSA CARMEN EVANGELISTA CAMBERO 2010-2016 JOSE LUIS CHIRINOS 2016-2025

7. DIAGNOSTICO GENERAL Complejo Educativo Wister García. 813 Niños que pertenecen a los 25 sectores que conforman nuestra localidad. 1Director, 1Coord; académico, 1 Coord. administrativo,1 Coord. control estudio, 1 Coord. bienestar estudiantil, 8 secretarias,48 profesores. 24 aulas, 1 cancha, 1 biblioteca, 1 cantina, 3 salas de baño, 1 escenario, 18 oficinas, 2 laboratorios. 10 madres de la patria, 2 vigilantes, 1 mantenimiento 2 en el área de la cantina.

8. DIAGNOSTICO DE AULA El aula esta conformada por 29 estudiante 19 varones 10 hembras Cuenta con 29 mesas sillas y pupitres una pizarra también, con carteleras como: informativas, aseo, horario de clases, normas de convivencias, símbolos patrios y naturales.

9. PLAN DE ACCION OBJETIVO GENERAL Desarrollar habilidades cognitivas, para reconocer la importancia de los cálculos matemáticos en la vida cotidiana a través, de la investigación y la integración de TIC. Área de Formación: Matemáticas. Tema Generador: Números racionales. Contenido: Operaciones básicas. Estrategia técnicas: Producción escrita y oral Actividad: Prueba en pareja y ejercicios en la pizarra. Instrumento: Escala de estimación Criterios: Dominio de Contenido y ejercicios Responsabilidad Puntualidad Fecha: 6/5/2025 8/5/2025

10. MATRIZ FODA Ambulatorio Cantina activa Actualmente media técnica general Comedor escolar. Vendedores ambulante Ubicación de la institución Falta de personal especializado en psicologías. Infraestructura en buen estado Personal docente, administrativo y obrero Activo a tiempo completo Biblioteca dotada para investigaciones. Falta de transporte Deficiencia de mesa sillas y pupitres Laboratorios en deteriorados Falta de personal obreros Poca colaboración de los representantes. Debilidades Fortalezas Oportunidades Amenazas

11. MISION P.E.I.C VISION Convertir al Complejo Educativo Wister García en una institución modelo, con una infraestructura optima segura y funcional que garantice un buen ambiente de aprendizaje. Promover una educación integrar basada en valores, ciencia y participación comunitaria, mediante la recuperación y acondicionamiento de los espacios educativos.

12. ENCUENTROS ENCUENTROS CON LA FACILITADORA ENCUENTROS FECHAS ACTIVIDADES RECURSOS 1ER ENCUENTRO 04/4/2025 PLANIFICACIÓN CUADERNO 2DO ENCUENTRO 2/5/2025 ENTREGA DE ASIGNACIONES INVESTIGACION 3ER ENCUENTRO 26/5/2025 ENTREGA DE ASIGNACIONES ENTREVISTAS Y ENCUESTAS 4TO ENCUENTRO 20/6/2025 ASIGNACIÓN DE ACTIVIDADES FORUM ENCUENTROS FECHAS ACTIVIDADES RECURSOS 1ER ENCUENTRO 14/4/2025 REVISION DE DOCUMENTOS PLANILLAS DE PERMISOS 2DO ENCUENTRO 2/6/2025 ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA PLANILLAS Y DOCUMENTOS 3ER ENCUENTRO 23/6/2025 CULMINACIÖN DE INFORMACIÓN INSTITUCIONAL ENCUENTROS ADMINISTRATIVOS

13. ENCUENTROS PEDAGOGICOS ENCUENTROS FECHAS ACTIVIDADES RECURSOS 1ER ENCUENTRO 28/4/2025 OBSERVACIÓN PEDAGOGICA 2DO ENCUENTRO 28/5/2025 OBSERVACIÓN PEDAGOGICA 3ER ENCUENTRO 9/6/2025 OBSERVACIÓN PEDAGOGICA 4TO ENCUENTRO 25/6/2025 OBSERVACIÓN PEDAGOGICA

14. ANEXOS

15. ´´Gracias´´ El aprendizaje es como una torre, hay que ir construyéndolo paso a paso.