JORNADA DE REFLEXION Y PLAN DE MEJORA.pptx

EDUCACION

1. “ AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO” FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN BÁSICO: “INICIAL Y PRIMARIA” TEMA JORNADA DE REFLEXIÓN Y PLAN DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES DOCENTE: INTEGRANTES: CAIRO OSORIO ROMARIO Fernandez Angulo , Veronica HUÁNUCO – PERÚ 2024

2. ¿ QUE ES JORNADA DE REFLEXIÓN? La Jornada de Reflexión es un espacio de encuentro, principalmente entre los directivos de la IE y los docentes, con el fin de analizar de manera conjunta los informes de la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE).  La reflexión ayuda al alumno a organizarse, comunicar sus pensamientos y comprender si realmente entienden un tema .

3. ¿QUÉ ES PLAN DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES? Un plan de mejora es un conjunto de medidas de cambio que se toman en una organización para mejorar su rendimiento, el rendimiento educativo en nuestro caso. Pueden ser de muchos tipos: organizativas, curriculares, etc. Las medidas de mejora deben ser sistemáticas, no improvisadas ni aleatorias. Deben planificarse cuidadosamente, llevarse a la práctica y constatar sus efectos. Un plan de mejora de la enseñanza debe redundar en una mejora constatada del nivel de aprendizaje de los alumnos

4. ¿CUÁL ES EL ROL DEL DIRECTOR Y DE LOS DOCENTES EN LA JORNADA DE REFLEXIÓN? Director y/o cuerpo directivo. El cuerpo directivo organiza y lidera la Jornada de Reflexión para garantizar que se reflexione sobre cómo pueden mejorarse las prácticas docentes de la IE Docentes. Los docentes contribuyen en el diseño e implementación de acciones de mejora de los aprendizajes.

5. ¿QUÉ TEMAS PODRÍA CONSIDERARSE N EN LA AGENDA DE LA JORNADA DE REFLEXIÓN? Los aprendizajes que deben lograr los estudiantes según el currículo. ¿Qué acciones se pueden implementar para garantizar el desarrollo de todas las competencias del currículo? ¿Qué logros y dificultades muestran los estudiantes evaluados de su IE ? En estas áreas y competencias, ¿qué logros y dificultades evidencian las evaluaciones de aula en su IE ? Las diferencias entre los resultados de los estudiantes con discapacidad y los otros estudiantes, y entre hombres y mujeres. ¿