Josafat I. Huerta Rivera 040403 Cartel.pdf

Las estrategias de enseñanza son esenciales para generar actividades educativas significativas, ya que permiten transformar la transmisión mecánica de información.

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Estrategias Co-instruccionales
Se aplican durante el desarrollo
de la sesión para guiar el
aprendizaje.
Ejemplos:
Mapas conceptuales y
mentales
Cuadros comparativos
Preguntas intercaladas
Ilustraciones y esquemas
Aprendizaje colaborativo
Función: Promover análisis,
comprensión y construcción
activa del conocimiento.
Estrategias Pre-instruccionales
Ayudan a activar conocimientos
previos y preparar
Ejemplos:
Organizadores previos (lluvia
de ideas, preguntas guía)
Objetivos de aprendizaje
Analogías introductorias
Exploración de saberes
previos
Función: Conectar lo nuevo con
lo conocido para facilitar el
aprendizaje significativo.
Estrategias Post-instruccionales
Favorecen la integración,
consolidación y transferencia del
aprendizaje.
Ejemplos:
Resúmenes
Debates reflexivos
Diarios de aprendizaje
Evaluación formativa
Autoevaluación
Función: Afianzar el aprendizaje y
evaluar avances de forma
significativa.ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PARA LA PROMOCIÓN DE
APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS
¿CÓMO PROMUEVEN ACTIVIDADES
SIGNIFICATIVAS?
¿QUÉ SON LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA?
Son procedimientos y recursos que utiliza el docente para organizar, guiar y
facilitar el aprendizaje del estudiante.
✔ Relacionan lo nuevo con lo previo
✔ Desarrollan autonomía
✔ Fomentan el pensamiento crítico
✔ Estimulan la participación activa
✔ Favorecen el aprendizaje profundo
Clasificación de las estrategias de enseñanza
UNIVERSIDAD NACIONAL“SANTIAGO ANTUNEZDE MAYOLO”
FACULTADDE CIENCIAS SOCIALES,EDUCACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN
Docente: Valerio Haro Felix Julián
Autor: Huerta Rivera Josafat Isaías