Kaitan Pendidikan dan Perkembangan Peradaban Manusia

Makna Pendidikan dan Peradaban, Sumber Daya Manusia, Pendidikan Sarana Kebutuhan, Nilai-Nilai Islam Membangun Peradaban, Keterkaitan Antar Masalah Pendidikan, Faktor Masalah Pendidikan, Peran dan Fungsi PendidikanTransfer Nilai Pendidikan, Membangun Peradaban Pendidikan

1. Kaitan
Pendidikan dan
Perkembangan
Peradaban
Manusia
Dosen Pengampu : Dr. Syaban Abdul Karim, M. Ag.

2. Nama Kelompok :
Andika
Lasmana
Nim : 230101075
Indah Dwi
Cahyani
Nim : 230101099
Nisrina
Athira
Nim : 230101087

3. Makna, Pengertian
Pendidikan Serta
Peradaban
Andika Lasmana
01

4. Proses pengubahan sikap
dan tata laku seseorang
atau kelompok orang dalam
usaha mendewasakan
manusia melalui upaya
pengajaran dan pelatihan.

5. Infrastruktur
Pembangunan
sirkuit, Bnadara,
dan Hotel bintang
5
Pendidikan
Adanya SMK
Pariwisata dan
Perguruan Tinggi
Pariwisata
Transmigrasi
Menargetkan
1000 putra dan
putri NTB yang
dilatih di BLK
Ekonomi
KEK Mandalika
mampu menyerap
5000 tenaga kerja
lokal
SUMBER DAYA MANUSIA DI MANDALIKA
Penelitian dari : Center for Strategic and Global Studies (CSGS)

6. Makna
Peradaban
Kemajuan lahir dan batin yang
meliputi kecerdasan dan
kebudayaan dengan objek sebuah
bangsa yang menyangkut sopan
santun, budi bahasa, dan
kebudayaan suatu bangsa.

7. Pendidikan ialah sarana
untuk menumbuhkan
kecerdasan
Intelektual
Kemampuan untuk berpikir dengan logika
Emosional
Kemampuan untuk mengelola perasaan
Spiritual
Kecerdasan menempatkan prilaku dan hidup
D
emi terwujudnya karakter yang baik

8. Nilai-Nilai Islam Yang Membangun
Peradaban :
Nilai Akhlak
Perseorangan
Nilai Akhlak
Agama
Nilai Akhlak
Negara
Nilai Akhlak
Sosial

9. Definisi Pendidikan
NajwaShihab
Pendidikan adalah awal
perubahan, tanpa
pendidikan tidak ada
peradaban
Nelson Mandela
Pendidikan adalah
senjata yang paling
ampuh untuk
mengubah dunia
John Dewey
Pendidikan bukan
persiapan untuk hidup.
Pendidikan adalah
hidup itu sendiri.

10. Ki Hajar Dewantara
“Pendidikan adalah pilar utama untuk
menciptakan peradaban dan generasi penerus
bangsa yang berkualitas, karena sejatinya
pendidikan bukan untuk mendapatkan gelar,
lebih dari itu untuk membentuk moral dan
membangun peradaban.”

11. Masalah Kaitan
Pendidikan dan
Peradaban
Indah Dwi Cahyani
02

12. Pertama
Gerakan perluasan
pendidikan untuk
melayani pemerataan
kesempatan pendidikan
bagi rakyat banyak
memerlukan
penghimpunan dan
pengerahan dana daya.
Kondisisatuan-satuan
Pendidikan pada saat
demikianmempersulit
upayapeningkatanmutu
karena, pengerahan
tenagaPendidikan yang
kurangkompeten,
kurikulumyang belum
mantap, dll.
Kedua
Keterkaitan Antar Masalah Pendidikan

13. Faktor Masalah Kaitan Pendidikan
Perkembangan IPTEK
Perkembangan teknologi
yang berdasarkan pada
ilmu pengetahuan.
Laju Pertumbuhan
Penduduk
Pelaku pembangunan, maka
kualitas penduduk yang tinggi
akan menunjang laju
pembangunan ekonomi.
Aspirasi Masyarakat
Suatu ukuran bagi individu
dalam melakukan apa yang di
inginkan dan tidak ingin
dilakukan dalam hidupnya.
Keterbelakangan
Budaya
Sebutan yang diberikan oleh
sekelompok masyarakat yang
mengatakan dirinya sudah maju.

14. Usaha Untuk Mengatasi Masalah Kaitan
Pendidikan Dan Peradaban
Pertama
Pemerataan
suatu pendidikan.
TRAINING
Meningkatkan
mutu pendidikan.
Meningkatkan
prestasi siswa/i.
Keempat
Ketiga
Meningkatkan
kesejahteraan
guru.

15. Peran dan Fungsi
Pendidikan Dalam
Membangun Peradaban
Nisrina Athira
03

16. Tujuan Dari Pendidikan
Pendidikan bertujuan mencetak
generasi agar lebih berprestasi dalam
bidang ilmu pengetahuan tertentu
dengan tambahan nilai-nilai moral dan
tingkah laku yang telah menjadi
sebuah harapan bangsa tersebut.

17. Pendidikan dalam arti luas menjadi isu strategis
dalam menjawa segala persoalan berkaitan
dengan pembangunan peradaban yang lebih
manusiawi, santun dan cerdas. Perannya
sebagai instrumen sekaligus pelaku untuk
perubahan mind set atau revolusi mental.
Peran Utama
Pendidikan

18. Fungsi
Ganda
Pendidikan
Pada satu sisi berfungsi
memindahkan nilai-nilai dalam
upaya memelihara
kelangsungan hidup suatu
masyarakat dan peradaban.
Pada sisi lain berfungsi untuk
mengaktualisasikan fitrah
manusia agar dapat hidup secara
optimal dan memikul tanggung
jawab dan memperoleh kehidupan
yang layak.

19. Pendidikan Mentransfer 2 Nilai Yakni :
Kecerdasan Ulet & Tangguh
Kecerdasanharus
didefinisikanagar setiap
orang bisamengukur
potensiotaknya.
Tidak mudah putus asa
yang disertai kemauan
keras dalam berusaha
mencapai tujuan dan
cita-cita.

20. Membangunperadabanhidupmelalui
Pendidikan ialahsuatutujuan
mengintegrasikanberbagaidimensi
menjadisuatunilaiyang terintegrasi
baikpolitik, ekonomi, sosial, maupun
iptekyang secaradinamisakanterus
berkembang.
Pendidikan Sebagai
Penyangga Peradaban

21. Membangun Peradaban Pendidikan
Dimulai Dari :
Watak & Karakter
Sifat yang baik,
sopan santun dan
kematangan moral.
Spriritual
Keyakinan
hubungan dengan
yang Maha Kuasa.
Suatu asal kejadian
yang dasarnya sudah
murni dan suci.
Fitrah Kemanusiaan
Emosional
Perasaan, Pikiran,
Keadaandan
Kecenderunganuntuk
bertindak.
2. 4.1. 3.

22. SEKIAN DAN
TERIMAKASIH
“CINTAMU BOLEH GAGAL, TAPI STUDI DAN
KARIRMU HARUS SUPER. KARENA SUKSES ITU
MENGUNDANG CINTA YANG BERKELAS.”