KISI-KISI-IPS-Kelas-8-Genap-2024-2025.pdf

Kisi-kisi soal pelajaran ips kelas 8 semester genap tahun 2024 2025

1. KISI-KISIPASIPSKELAS8SEMESTERGENAPTHAJARAN2024/2025KURIKULUMMERDEKASekolah :SMPNULemahabang AlokasiWaktu :120MenitMataPelajaran :IPSTerpadu JumlahSoal :45Kelas/Semester:VIII/Genap BentukSoal :PilihanGandaFase :D EssayTahunpelajaran:2024/2025No.TujuanPembelajaranMateriIndikatorSoalLevelKognitifBentukSoal BAB3NasionalismedanJatiDiriBangsa1PesertadidikmampumendeskripsikanhubungankondisigeografisdengankedatangankolonialismedanimperealismediIndonesiaPenjelajahanSamudera,KolonialismedanImperialismediIndonesiaBagaimanaPengaruhKondisiGeografisterhadapPenjelajahanSamudera?DisajikandatadiharapkanpesertadidikdapatmenentukanlatarbelakangpenjelajahanbangsabaratdengantepatC3PG2PesertadidikmampumendeskripsikanhubungankondisigeografisdengankedatangankolonialismedanimperealismediIndonesiaBagaimanaPengaruhKondisiGeografisterhadapPenjelajahanSamudera?DisajikandeskripsidiharapkanpesertadidikdapatmenjelaskanprodukyangdibutuhkanbangsabaratdengantepatC1PG3PesertadidikmampumendeskripsikanhubungankondisigeografisdengankedatangankolonialismedanimperealismediIndonesiaBagaimanaPengaruhKondisiGeografisterhadapPenjelajahanSamudera?DisajikandeskripsidiharapkanpesertadidikdapatmenyebutkanistilahsejarahdengantepatC1PG4PesertadidikmampuMenganalisispengaruhkolonialismedanimperialismediIndonesiaBagaimanaKehidupanMasyarakatIndonesiapadaMasaKolonialismedanImperialismeDisajikandeskripsidiharapkanpesertadidikdapatmenjelaskantujuanberdirinyaorganisasiolehBelandadengantepatC2PG5PesertadidikmampuMenganalisispengaruhkolonialismedanimperialismediBagaimanaKehidupanMasyarakatIndonesiapadaMasaKolonialismedanImperialismeDisajikannarasidiharapkanpesertadidikdapatmenganalisiskehidupanmasyarakatIndonesiapadamasakolonialismedengantepatC3PG

2. No.TujuanPembelajaranMateriIndikatorSoalLevelKognitifBentukSoalIndonesia6PesertadidikmampuMenganalisispengaruhkolonialismedanimperialismediIndonesiaBagaimanaKehidupanMasyarakatIndonesiapadaMasaKolonialismedanImperialismeDisajikandeskripsidiharapkanpesertadidikdapatmenjelaskan penyebab kegagalan melawankolonialismebangsabaratdengantepatC2PG7PesertadidikmampuMenganalisispengaruhkolonialismedanimperialismediIndonesiaBagaimanaPerubahanMasyarakatAkibatPenjajahanBangsaBaratdanPendudukanJepang?DisajikandeskripsidiharapkanpesertadidikdapatmenjelaskanperubahanmasyarakatakibatpenjajahanbangsabaratdengantepatC2PG8PesertadidikmampuMenganalisispengaruhkolonialismedanimperialismediIndonesiaBagaimanaPerubahanMasyarakatAkibatPenjajahanBangsaBaratdanPendudukanJepang?DisajikandatadiharapkanpesertadidikdapatmengidentifikasisalahsatuaturanpenjajahbangsabaratdengantepatC1PG9PesertadidikmampuMenjelaskanprosesbangsaIndonesiamemperjuangkankemerdekaaPergerakanKebangsaanMenujuKemerdekaanBagaimanaPerkembanganOrganisasiPergerakandiIndonesiapadaMasaPenjajahan?DisajikandeskripsidiharapkanpesertadidikdapatmenyebutkanorganisasipergerakandiIndonesiapadamasapenjajahandengantepatC1PG10PesertadidikmampuMenjelaskanprosesbangsaIndonesiamemperjuangkankemerdekaaBagaimanaPerkembanganOrganisasiPergerakandiIndonesiapadaMasaPenjajahan?DisajikandeskripsidiharapkanpesertadidikdapatmenganalisispengaruhorganisasipergerakanpadamasapenjajahandengantepatC4PG11PesertadidikmampuMenjelaskanprosesbangsaIndonesiamemperjuangkankemerdekaaBagaimanaPerkembanganOrganisasiPergerakandiIndonesiapadaMasaPenjajahan?DisajikandeskripsidiharapkanpesertadidikdapatmenganalisissuatuperistiwasejarahsebelumkemerdekaandengantepatC4PG12PesertadidikmampuMenjelaskanprosesbangsaIndonesiamemperjuangkankemerdekaaBagaimanaProsesPelaksanaanKemerdekaanIndonesia?DisajikandeskripsidiharapkanpesertadidikdapatmenjelaskanprosespelaksanaankemerdekaanIndonesiadengantepatC2PG13PesertadidikmampuBagaimanaProsesPelaksanaanKemerdekaanIndonesia?DisajikandeskripsidiharapkanpesertadidikdapatmengurutkanperistiwasejarahkemerdekaanIndonesiaC3PG

3. No.TujuanPembelajaranMateriIndikatorSoalLevelKognitifBentukSoalMenjelaskanprosesbangsaIndonesiamemperjuangkankemerdekaadengantepat14PesertadidikmampuMenganalisisupayapemerataanpembangunanekonomidiIndonesiaPemerataanPembangunanKondisiGeografisdanPemerataanEkonomiDisajikandeskripsidiharapkanpesertadidikdapatmenyebutkankegiatanekonomiyangdisesuaikandengankondisigeografisdengantepatC1PG15PesertadidikmampuMenganalisisupayapemerataanpembangunanekonomidiIndonesiaKondisiGeografisdanPemerataanEkonomiDisajikandeskripsidiharapkanpesertadidikdapatmenunjukankebijakanpemerataanekonomiolehpemerintahdengantepatC1PG16PesertadidikmampuMenganalisisupayapemerataanpembangunanekonomidiIndonesiaLembagaKeuanganuntukkesejahteraanRakyatDisajikandeskripsidiharapkanpesertadidikdapatmenyebutkansuatulembagakeuangandengantepatC1PG17PesertadidikmampuMenganalisisupayapemerataanpembangunanekonomidiIndonesiaLembagaKeuanganuntukkesejahteraanRakyatDisajikannarasidiharapkanpesertadidikdapatmenganalisistindakanuntukmensejahterakanmasyarakatdengantepatC4PG18PesertadidikmampuMenganalisisupayapemerataanpembangunanekonomidiIndonesiaManfaatLembagaKeuanganDisajikandatadiharapkanpesertadidikdapatmenentukanmanfaatsuatulembagakeuangandengantepatC3PG19PesertadidikmampuMenganalisisupayapemerataanpembangunanekonomidiIndonesiaManfaatLembagaKeuanganDisajikandeskripsidiharapkanpesertadidikdapatmenyebutkanmanfaatlembagakeuangandengantepatC3PG20PesertadidikmampuMerancangaktivitaspenyelesaiankonflikdanupayameningkatkanintegrasisosial.KonflikdanIntegrasiMengapadapatterjadiKonflikSosialDisajikandeskripsidiharapkanpesertadidikdapatmenjelaskanmengapadapatterjadikonfliksosialdengantepatC2PG21PesertadidikmampuMerancangaktivitaspenyelesaiankonflikdanMengapadapatterjadiKonflikSosialDisajikandatadiharapkanpesertadidikdapatmenentukanfaktorpenyebabterjadinyakonflikdenganC3PG

4. No.TujuanPembelajaranMateriIndikatorSoalLevelKognitifBentukSoalupayameningkatkantepat22integrasisosial.BagaimanaDampakdanPenangananKonflikSosialDisajikandeskripsidiharapkanpesertadidikdapatmenyebutkandampakkonfliksosialdengantepatC1PG23PesertadidikmampuMerancangaktivitaspenyelesaiankonflikdanupayameningkatkanBagaimanaDampakdanPenangananKonflikSosialDisajikandeskripsidiharapkanpesertadidikdapatmenganalisispenangankonfliksosialdengantepatC3PG24integrasisosial.BagaimanaCaraMewujudkanIntegrasiSosialDisajikandeskripsidiharapkanpesertadidikdapatmenjelaskanfaktorpenyebabterwujudnyaintegrasisosialdengantepatC2PG25PesertadidikmampuMerancangaktivitaspenyelesaiankonflikdanupayameningkatkanBagaimanaDampakdanPenangananKonflikSosialDisajikangambardiharapkanpesertadidikdapatmenjelaskancaramewujudkanintegrasisosialdengantepatC2PG BAB4PembangunanPerekonomianIndonesia26PesertadidikmampuMembandingkanperekonomianmasayarakatpadamasaawalkemerdekaan,OrdeBaru,danReformasiKondisiPerekomianpadaMasaKemerdekaanBagaimanakehidupanEkonomiIndonesiapadaawalkemerdekaanDisajikandatadiharapkanpesertadidikdapatmenganalisiskehidupanekonomiIndonesiapadaawalkemerdekaandengantepatC3PG27PesertadidikmampuMembandingkanperekonomianmasayarakatpadamasaawalkemerdekaan,OrdeBaru,danReformasiBagaimanakehidupanEkonomiIndonesiapadaawalkemerdekaanDisajikandeskripsidiharapkanpesertadidikdapatmenyebutkanupayamemperbaikiperekonomianIndonesiapadaawalkemerdekaandengantepatC1PG28PesertadidikmampuMembandingkanperekonomianmasayarakatpadamasaawalkemerdekaan,OrdeBaru,danReformasiBagaimanakehidupanekonomipadamasaDemokrasiParlementerDisajikandeskripsidiharapkanpesertadidikdapatmenyebutkankebijakanekonomipadamasademokrasiparlementerdengantepatC1PG29PesertadidikmampuMembandingkanperekonomianmasayarakatpadamasaawalkemerdekaan,OrdeBaru,danBagaimanakehidupanekonomipadamasaordebaruDisajikandeskripsidiharapkanpesertadidikdapatmenyebutkankebijakanekonomipadamasaordebarudengantepatC1PG

5. No.TujuanPembelajaranMateriIndikatorSoalLevelKognitifBentukSoalReformasi30PesertadidikmampuMenganalisiskegiataneksporimpordalamperekonomianinternasionalPerdaganganInternasionalBagaimanaproseskegiatanekspordanimporDisajikandeskripsidiharapkanpesertadidikdapatmenjelaskanproseskegiataneksporimpordengantepatC2PG31PesertadidikmampuMenganalisiskegiataneksporimpordalamperekonomianinternasionalBagaimanaproseskegiatanekspordanimporDisajikandeskripsidiharapkanpesertadidikdapatmenjelaskankebijakanpemerintahdalamkegiataneksporimpordengantepatC2PG32PesertadidikmampuMenjelaskankerjasamaekonomiantarbangsaMengapaNegaramelakukankerjasamaekonomiantarNegaraDisajikanpernyataandiharapkanpesertadidikdapatmenjelaskanmengapanegaramelakuaknkerjasamaekonomiantarnegaradengantepatC2PG33PesertadidikmampuMenjelaskankerjasamaekonomiantarbangsaMengapaNegaramelakukankerjasamaekonomiantarNegaraDisajikandeskripsidiharapkanpesertadidikdapatmenganalisisdampakkerjasamaekonomiantarnegaradengantepatC3PG34PesertadidikmampuMenjelaskankerjasamaekonomiantarbangsaMengapaperkembanganIPTEKmemengaruhiekonomisuatuNegaraDisajikandeskripsidiharapkanpesertadidikdapatmenjelaskan mengapa perkembangan IPTEKmempengaruhiekonomisuatunegaradengantepatC2PG35PesertadidikmampuMenjelaskankerjasamaekonomiantarbangsaMengapaperkembanganIPTEKmemengaruhiekonomisuatuNegaraDisajikanpernyataandiharapkanpesertadidikmenganalisispengaruhperkembanganIPTEKbagiekonomisuatunegaradapatdengantepatC3PG36PesertadidikmampuMenganalisisperkembanganpendudukIndonesiaDinamikaPendudukBagaimanadinamikakependudukanIndonesiaDisajikandeskripsidiharapkanpesertadidikdapatmenyebutkanbagaimanadinamikapendudukdiIndonesiabisaterjadidengantepatC1PG37PesertadidikmampuMenganalisisperkembanganpendudukIndonesiaBagaimanadinamikakependudukanIndonesiaDisajikandeskripsidiharapkanpesertadidikdapatmencontohkankegiatanpositifsebagaipendudukIndonesiadengantepatC2PG38PesertadidikmampuMenganalisisperkembanganpendudukIndonesiaBagaimanadampakdinamikapendudukbagisuatuNegaraDisajikandatadiharapkanpesertadidikdapatmenunjukandampakdinamikapendudukbagisuatunegaradengantepatC1PG

6. No.TujuanPembelajaranMateriIndikatorSoalLevelKognitifBentukSoal39PesertadidikmampuMenganalisisperkembanganpendudukIndonesiaBagaimanadampakdinamikapendudukbagisuatuNegaraDisajikangambardiharapkanpesertadidikdapatmenganalisispiramidadinamikanpendudukdengantepatC3PG40PesertadidikmampuMerancangpengembanganekonomikreatifberbasisteknologi.BagaimanacaramengatasipermasalahanandinamikaPendudukDisajikanpernyataandiharapkanpesertadidikdapatmenjelaskanbagaimanacaramengatasipermasalahandinamikapendudkdengantepatC2PG41PesertadidikmampumendeskripsikanhubungankondisigeografisdengankedatangankolonialismedanimperealismediIndonesiaBagaimanaPengaruhKondisiGeografisterhadapPenjelajahanSamudera?DisajikannarasipesertadidikdiharapkandapatmenyebutkanfaktorpenyebabpenjelajahanbangsabaratC1Essay42PesertadidikmampumendeskripsikanhubungankondisigeografisdengankedatangankolonialismedanimperealismediIndonesiaBagaimanaPengaruhKondisiGeografisterhadapPenjelajahanSamudera?DisajikannarasipesertadidikdiharapkandapatmenyebutkanbentukimperialismediIndonesiaC1Essay
43PesertadidikmampuMenganalisisupayapemerataanpembangunanekonomidiIndonesiaLembagaKeuanganuntukkesejahteraanRakyatDisajikandeskripsidiharapkanpesertadidikdapatmenyebutkanlembagakeuanganuntukmensejahterakanrakyatdengantepatC1Essay44PesertadidikmampuMenganalisisupayapemerataanpembangunanekonomidiIndonesiaLembagaKeuanganuntukkesejahteraanRakyatDisajikandeskripsidiharapkanpesertadidikdapatmenyebutkanlembagakeuanganuntukmensejahterakanrakyatdengantepatC1Essay45PesertadidikmampuMenganalisiskegiataneksporimpordalamperekonomianinternasionalBagaimanaproseskegiatanekspordanimporDisajikandeskripsidiharapkanpesertadidikdapatmenyebutkankegiatanekonomiantarnegaradengantepatC1Essay