Konsep dasar profesi guru mata kuliah.ppt

konsep dasar profesi guru

1. KONSEP DASAR
PROFESI KEGURUAN
ATAU KEPENDIDIKAN
Oleh : Dwi Kurnia Hayati

2. Pengertian Guru bagi Para Ahli
Guru adalah seorang yang mempunyai
kemampuan dalam menata dan mengolah
kelas (laurence D. Hazkew & jonathan).
Guru adalah mereka yang secara sadar
mengarahkan pengalaman dan tingkah laku
dari seorang individu hingga dapat terjadi
pendidikan (Jean D. Grambs & C. Morris).

3. Jadi, guru adalah orang dewasa yang secara
sadar bertanggung jawab dalam mendidik,
mengajar, dan membimbing peserta didik.
Orang yang disebut guru adalah orang yang
memiliki kemampuan merancang program
pembelajaran serta mampu menata dan
mengelola kelas agar peserta didik dapat
belajar dan pada akhirnya dapat mencapai
tingkat kedewasaan sebagai tujuan akhir dari
proses pendidikan.

4. Pengertian Profesi
”Profesi pada hakikatnya adalah suatu
pernyataan atau janji yang menyatakan bahwa
seseorang itu mengabdikan dirinya pada suatu
jabatan atau pelayanan karena orang tersebut
merasa terpanggil untuk menjabat pekerjaan
itu”. (Prof.Piet Sahertian).
”Profesi adalah merupakan simbol dari suatu
pekerjaan dan selanjutnya menjadi pekerjaan
itu sendiri.” (Chandler).

5. Jadi, pengertian profesi guru adalah suatu
jabatan yang mempunyai kekhususan, yaitu
memerlukan keterampilan merancang
pembelajaran, mengelola kelas, serta
melakukan tugas mengajar dan membimbing
peserta didik.

6. Makna Profesional
Ahli (Expert).
Artinya ahli dalam bidang pengetahuan yang diajarkan dan ahli
dalam tugas mendidik.
Memiliki otonomi dan rasa tanggung jawab.
Yang dimaksud dengan otonomi adalah suatu sikap profesional
yang disebut mandiri yaitu dapat mengambil keputusan sendiri dan
bertanggung jawab atas keputusan tersebut.
Pengertian tanggung jawab disini adalah guru mampu memberi
pertanggungjawaban dan kesediaan untuk diminta
pertanggungjawaban (terhadap diri sendiri, siswa,orang tua,
lingkungan, masyarakat, bangsa dan negara, dan akhirnya kepada
Tuhan Yang Maha Pencipta).
Memiliki rasa kesejawatan.
Salah satu tugas dari organisasi profesi adalah menciptakan rasa
kesejawatan sehingga ada rasa aman dan perlindungan jabatan.

7. Ciri-ciri Guru sebagai Suatu Profesi.
(Hoyle, dalam Prof. Piet Sahertian).
1.Hakekat suatu profesi adalah bahwa seorang guru
itu lebih mengutamakan tugasnya sebagai suatu
layanan sosial.
2.Suatu profesi dilandasi dengan memiliki sejumlah
pengetahuan yang sistematis.
3.Suatu profesi punya otonomi yang tinggi artinya
bahwa guru itu memiliki kebebasan dalam
melaksanakan tugasnya, karena merasa
mempunyai tanggung jawab moral yang tinggi.
4.Suatu profesi mempunyai kode etik.
5.Suatu profesi umumnya mengalami pertumbuhan
terus menerus.

8. Kode Etik Profesi Keguruan
Pengertiannya.
Adalah norma yang harus diindahkan oleh setiap
anggota profesinya dan dalam hidupnya
dimasyarakat, yang berisi tentang petunjuk-petunjuk
yang harus dilaksanakan dan larangan-larangan
yang tidak boleh dilaksanakan.
Tujuannya.
Untuk menjunjung tinggi martabat profesi.
Untuk menjaga dan memlihara kesejahteraan para
anggotanya.
Untuk meningkatkan pengabdian para anggota
profesi.
untukmeningkatkan mutu profesi.
untuk meningkatkan mutu organisasi profesi.

9. Kode Etik Guru Indonesia
1.Guru berbakti membimbing peserta didik untuk membentuk
manusia indonesia seutuhnya yang berjiwa pancasila.
2.Guru memiliki dan melaksanakan kejujuran profesional.
3.Guru berusaha memperoleh informasi tentang peserta didik
sebagai bahan melakukan bimbingan dan pembinaan.
4.Guru menciptakan suasana sekolah sebaik-baiknya yang
menjujung berhasilnya proses belajar mengajar.
5.Guru memlihara hubungan baik dengan orang tua murid dan
masyarakat sekitarnya untuk membina peran serta dan rasa
tanggung jawab bersama terhadap pendidikan.
6.Guru secara pribadi dan bersama-sama mengmbangkan dan
meningkatkan mutu dan martabat profesinya.
7.Guru memelihara hubungan seprofesi, semangat kekluargaan dan
kesetiakawanan sosial.
8.Guru secara bersama-sama memelihara mutu organisasi-
organisasi PGRI sebagai sarana perjuangan dan pengabdian.
9.Guru memlihara segala kebijaksanaan pemerintah dalam bidang
pendidikan.

10. Tugas Guru
Daoed Joesop
1.Fungsi profesional “guru meneruskan ilmu/
keterampilan/ pengalaman yang dimiliki atau
dipelajarinya kepada anak didiknya”.
2.Fungsi kemanusiaan “berusaha mengembangkan/
membina segala potensi bakat/ pembawaan yang
ada pada diri si anakserta membentuk wajah ilahi
dalam dirinya”.
3.Fungsi civic mission “Guna wajib menjadikan anak
didiknya menjadi warga negara yang baik, yaitu
warga yang patriotik, mempunyai semangat
kebangsaan nasional, dan disiplin atau taat terhadap
semua peraturan perundang-undangan yang berlaku
atas dasar pancasila dan UUD 1945.

11. Tugas Guru (Darji Darmodiharjo)
1.Mendidik (menekankan pada pembentukan
jiwa, karakter, dan kepribadian berdasarkan
nilai-nilai).
2.Mengajar (menekankan pada
pengembangan kemampuan penalaran)
3.Tugas melatih (menekankan pada
pengembangan kemampuan penerapan
teknologi dengan cara melatih berbagai
keterampilan).

12. Sebagai Tugas Kemanusiaan Guru
Harus
a.Terpanggil untuk membimbing.
b.Melayani.
c.Mengarahkan
d.Menolong.
e.Memotivasi.
f.Dan memberdayakan sesama

13. Guru Harus Memiliki Kwalifikasi
Profesionalisme
1.Memiliki kompetensi dalam ilmu
pengetahuan,
2.Kredibilitas moral,
3.Dedikasi dalam menjalankan tugas,
4.Kematangan jiwa (kedewasaan),
5.Memiliki keterampilan teknis mengajar
6.Mampu membangkitkan etos dan motivasi
anak didik.