Konstituen Primer dan Sekunder dalam peningkatan ekowisata bali.ppt

Konstituen Primer dan Sekunder dalam peningkatan ekowisata bali

1. KONSTITUEN PRIMER DAN SEKONDER DALAM
PENINGKATAN SMAN 1 KAB. GIANYER BALI
NAMA : EVI ENITARI NAPITUPULU
NIM : 55216110014

2. http://www.websitependidikan.com/2016/06/daftar-peringkat-10-besar-sma-
terbaik-di-indonesia-berdasarkan-rangking-jumlah-nilai-un-tertinggi.html

3. Pendahuluan
Pendidikan adalah proses kehidupan yang masalahnya sangat kompleks
 ,
Namun dalam prosesnya pendidikan tetap memerlukan pembenahan sesuai masalah
yang dihadapi pada zamannya. Dari beberapa masalah yang ada dalam persoalan
pendidikan nasional yang dapat dipelajari dalam sebuah konsep pemikiran atau
setidaknya menjadi acuan dalam mengatasi berbagai anomali dalam bidang pendidikan,
antara lain diantaranya :
 penguatan tata kelola, akuntabilitas dan pencitraan
publik.
 sebagaimana dibahas berikut ini  Penguatan tata kelola pendidikan tidak saja
bengantung pada kemampuan pemerintah saja tetapi juga sangat bergantung pada
kemauan dari semua lapisan masyarakat sebagai stakeholder dalam Sistem Pendidikan
Nasional, oleh sebab itu dalam pengelolaan pendidikan sebagai sebagai suatu sistem
sangat berkait dengan proses dan dinamika manusia dan lingkungannya (filsafatnya),
dan cita-cita pendidikan harus kita lihat secara komprehensif sebagai suatu sistem
pendidikan nasional yaitu adanya interdepedensi komponen stakeholders pendidikan.
stakeholder
 adalah pemegang atau pemangku kepentingan. Orang per orang atau
kelompok tertentu yang mempunyai kepentingan apa pun terhadap sebuah obyek
disebut
 stakeholder.
Jadi stakeholder pendidikan dapat diartikan sebagai orang yang menjadi
pemegang dan sekaligus pemberi support terhadap pendidikan atau lembaga
pendidikan. Dengan Perkataan lain stakeholder adalah orang-orang atau badan yang
berkepentingan langsung atau tidak langsung terhadap kegiatan pendidikan di sekolah.

4. KONSTITUEN PRIMER DAN SEKUNDER

5. 3 kategori utama, yaitu :
•1.
      Sekolah, termasuk di dalamnya adalah para guru, kepala
sekolah, murid dan tata usaha sekolah.
•2.
      Pemerintah, diwakili oleh para pengawas, penilik, dinas
pendidikan, walikota, sampai menteri pendidikan nasional.
•3.
      Masyarakat, sedangkan masyarakat yang berkepentingan
dengan pendidikan adalah orangtua murid, pengamat dan ahli
pendidikan, lembaga swadaya masyarakat, perusahaan atau badan
yang membutuhkan tenaga terdidik (DUDI), toko buku, kontraktor
pembangunan sekolah, penerbit buku, penyedia alat pendidikan, dan
lain-lain.

6. Strategi Pengembangan
Dalam Proses Pengembangan Mutu Pendidikan SMAN 1 Bali maka :
Analisis masalah sebelumya
Kurikulum Pendidikan
Kegiatan Internal dan Eksternal
Olimpiade antar Sekolah ataupun Nasional
Program Beasiswa
Pomosi dan Media
Simulasi Pelajaran
Evaluasi Sekolah
NB : pensi dan reuni alumni setiap bulan juni, Merayakan Hari Raya
Waisak di lain Kota setiap Tahun dan Tata Usaha Sekolah mengirimkan
Daftar Pekerjaan Alumni ke satiap Siswa/I melalui Email dan Punya Grup
Alumni dalam satu Ruang disekolah