LÍNGUA PORTUGUESA | SEMANA 23 (13/08/2021) | 3ª SÉRIE | Procedimentos de leitura

DESCRITOR - D1 - Localizar informações explícitas em um texto.

1. 3ª série do Ensino Médio Língua Portuguesa Procedimentos de leitura

2. D4 – Inferir uma informação im plícita em um texto. DESCRITOR Lista de atividades referente ao dia 13 de agosto de 2021. SEMANA 23

3. Em um texto articulam-se informações de duas naturezas:  explícitas  e  implícitas , sendo ambas fundamentais no processamento dos sentidos. Estes são determinados não apenas pelas informações explicitadas na sua linearidade, mas por aquelas que constituem o conhecimento de mundo dos interlocutores e que não foram citadas no texto. SEMÂNTICA

4. Podemos dizer que o implícito em um texto é tudo o que está presente nesse texto pela sua ausência – os subentendidos; é tudo o que não está dito, mas que também está significando.

5. Amiga 1:  Será que daria pra você trazer o meu CD amanhã? Amiga 2:  Vai ter manifestação na Av. Paulista...! Amiga 1 : Nossa! Amanhã? Então a gente se vê na quarta, tá bom? Amiga 2:  Que pena, eu ia passar pra te pegar e a gente ir junto... #exemplificando Disponível em: http://gg.gg/ wunqq . Acesso em: 05 nov. 2021.

6. (A) a Amiga 1 parece ter emprestado um CD para a Amiga 2; (B) a Amiga 2 não vai levar o CD porque vai à manifestação (inferência autorizada  na linha (4); (C) a Amiga 1 não vai à manifestação (inferência possível na linha 3 e autorizada na (4); (D) a Amiga 1 sabia que a 2 iria à manifestação, pois se surpreendeu apenas com a data; (E) a Amiga 1 ficou sabendo da data apenas com a Amiga 2; Amiga 1:  Será que daria pra você trazer o meu CD amanhã? Amiga 2:  Vai ter manifestação na Av. Paulista...! Amiga 1 : Nossa! Amanhã? Então a gente se vê na quarta, tá bom? Amiga 2:  Que pena, eu ia passar pra te pegar e a gente ir junto... Disponível em: http://gg.gg/ wuopg . Acesso em: 05 nov. 2021.

7. As  informações implícitas , portanto, constituem o sentido de um texto. No processo de leitura, tais informações só podem ser recuperadas por meio da inferenciação, ou seja, através da identificação de sentidos possibilitados por deduções e conclusões que articulam as marcas linguísticas do texto com as características da situação de comunicação e com os diversos tipos de conhecimentos prévios do leitor.

8. Alguns autores costumam classificar as inferências como locais ou globais. As locais seriam realizadas quando acontece uma lacuna de compreensão, provocada, por exemplo, pela presença de uma palavra cujo significado é desconhecido. Nesse caso, o leitor retoma o texto e procura pistas que permitam descobrir os sentidos. Já as globais são resultantes dos pressupostos e dos subentendidos, e são realizadas recuperando-se as marcas linguísticas do texto, a significação já elaborada, e articulando essas informações com os conhecimentos de mundo.

9. Mariana está cansada de ser enfermeira. Pressuposto : Mariana é enfermeira. Subentendido : Talvez porque o salário é baixo ou sente-se insegura. Infelizmente, meu filho continua trabalhando fora do país Pressuposto : O filho está trabalhando fora do país e a mulher não está satisfeita com essa situação. Subentendido : Talvez por ter melhor salário fora do país ou por não encontrar trabalho no seu país. PRESSUPOSTOS E SUBENTENDIDOS

10. (ENEM/2012)  “Ele era o inimigo do rei”, nas palavras de seu biógrafo, Lira Neto. Ou, ainda, “um romancista que colecionava desafetos, azucrinava D. Pedro II e acabou inventando o Brasil”. Assim era José de Alencar (1829-1877), o conhecido autor de  O guarani  e  Iracema , tido como o pai do romance no Brasil. Além de criar clássicos da literatura brasileira com temas nativistas, indianistas e históricos, ele foi também folhetinista, diretor de jornal, autor de peças de teatro, advogado, deputado federal e até ministro da Justiça. Para ajudar na descoberta das múltiplas facetas desse personagem do século XIX, parte de seu acervo inédito será digitalizada. História Viva, n.° 99, 2011 .

11. Com base no texto, que trata do papel do escritor José de Alencar e da futura digitalização de sua obra, depreende-se que o/a digitalização dos textos é importante para que os leitores possam compreender seus romances. conhecido autor de O guarani e Iracema foi importante porque deixou uma vasta obra literária com temática atemporal. (C) divulgação das obras de José de Alencar, por meio da digitalização, demonstra sua importância para a história do Brasil Imperial. (D) digitalização dos textos de José de Alencar terá importante papel na preservação da memória linguística e da identidade nacional. (E) grande romancista José de Alencar é importante porque se destacou por sua temática indianista. (D) digitalização dos textos de José de Alencar terá importante papel na preservação da memória linguística e da identidade nacional.

12. Gêneros textuais. Observe as informações implícitas. Levante hipóteses, inferir informações. DICAS DO TIO IVAIR

13. Até a próxima, galerinha! Forte abraço! Beijo no coração!

14. Governo do Estado de Goiás Ronaldo Ramos Caiado Secretária de Educação do Estado Aparecida de Fátima Gavioli Soares Pereira Superintendência de Ensino Médio Osvany da Costa Gundim Cardoso Gerente de Produção de Material para o Ensino Médio Vanuse Batista Pires Ribeiro Elaborador do Material de Língua Portuguesa Ivair Alves de Souza