La etnografía

La etnografía

1. LA ETNOGRAFÍA Integrantes: Carlos Humberto González Luis Fernando Morales Padua Juan Felipe Rojas Ceron Sindy Stefanny Ortiz

2. Origen Se desarrolla inicialmente en la antropología cultural, centrada en sociedades de pequeña escala. (Hughes, 1992) Los primeros trabajos conocidos. Bronislaw Malinonowski (1961) y Franz Boas (1966). Al aumentar el número de antropólogos y disminuir el de pueblos tribales, los etnógrafos encontraron otras unidades sociales para ser descritas. (Werner y Schoepfle , 1987) Está imbuida de un concepto de cultura y se basa en la presunción de que la cultura se aprende y se comparte entre miembros de grupos, pudiéndose describir y comprender (Morse, 1992).

3. Definiciones “Una etnografía es lo que los etnógrafos hacen”, Werner y Schoepfle , 1987. Ethno (gentes) y graphy ( desdcripción ) No es sólo una técnica de investigación sino un término empleado para describir el producto de la investigación . La definición de Agar (1980) fue más específica, al igual que Hughes (1992), advirtió que la etnografía es tanto un proceso como un producto: Como proceso, la etnografía trata sobre cómo un etnógrafo intenta aprender o comprender algún grupo humano, Y el nombre para “hacer etnografía” es trabajo de campo.

4. Clasificación o tipos Joyceen Boyle (1994) propone cinco tipos de etnografías Etnografías procesales. Describen diversos elementos de los procesos cuyo análisis puede ser, por un lado, funcional, si se explica cómo ciertas partes de la cultura o de los sistemas sociales se interrelacionan dentro de un determinado lapso y se ignoran los antecedentes históricos.  Etnografía holística o clásica. Se enfoca en grupos amplios y suelen tener forma de libro debido a su extensión.

5. Clasificación o tipos  Etnografía particularista. Es la aplicación de la metodología holística en grupos particulares o en una unidad social . Etnografía de corte transversal. Se realizan estudios de un momento determinado de los grupos investigados .  Etnografía etnohistórica. Balance de la realidad cultural actual como producto de los sucesos del pasado. 

6. “taxonomías” de las etnografías. Basados en el sistema de clasificación de Haekel (1970), Werner y Schoepfle (1987) sugirieron dos “taxonomías” de las etnografías. La taxonomía I consiste principalmente en las etnografías procesales, que describen procesos sociales, bien de manera funcional o sincrónica, bien de manera diacrónica. La taxonomía II clasifica las etnografías en cuanto a sus rasgos binarios tales como urbana o rural, tema múltiple o tema único, etc. Para el caso de la educación, en los procesos relacionados con la misma, resulta más útil el empleo de la taxonomía I.

7. Características 1. Tiene un carácter fenomenológico o émico : con este tipo de investigación el investigador puede obtener un conocimiento interno de la vida social 2. Permanencia relativamente persistente por parte del etnógrafo en el grupo o escenario objeto de estudio por dos razones: para ganarse la aceptación y confianza de sus miembros y para aprender la cultura del grupo.

8. Características 3. Es holística y naturalista. Un estudio etnográfico recoge una visión global del ámbito social estudiado desde distintos puntos de vista. Punto de vista interno y una perspectiva externa. 4. Tiene un carácter inductivo. Se basa en la experiencia y la exploración de primera mano sobre un escenario social, a través de la observación participante

9. Principales expositores A nivel mundial:  Anthony Giddens : "el estudio directo de personas y grupos durante un cierto periodo, utilizando la observación participante  o las  entrevistas para conocer su comportamiento social”. Jaime Botello: "el estilo de vida de un grupo de personas acostumbradas a vivir juntas".

10. Trabajos que emplean el método de la etnografía. EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA EN EL AULA MARCO TEÓRICO-OPERATIVO Jorge Bojacá Acosta (Licenciado en Filosofía y Letras, Pontificia Universidad Javeriana) MARTÍNEZ, M. (1994). La investigación cualitativa etnográfica en educación. México: Trillas.

11. Bibliografía INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA Javier Métodos de Investigación Educativa en Ed. Especial Murillo y Chyntia Martínez