La fabrica-como-organizacion-fragmentos

Se ha tomado fragmentos del documento original a fines didácticos. Para acceder al original ir a: https://www.educ.ar/recursos/70422/la-fabrica-como-organizacion

1. La fábrica como organización: antecedentes, orígenes e
implicaciones económicas y sociales

Las fábricas, así como las conocemos hoy, no existieron siempre. Sus antecedentes están
correlacionados con el sistema doméstico de producción predominante en el siglo XVIII
europeo, sistema al que también podemos denominarlo como producción manufacturera. No
obstante, el origen de la fábrica como tal se asocia a la Revolución Industrial en Inglaterra
(1780).

A partir de entonces, las características de las fábricas han evolucionado como resultado de los
avances tecnológicos, el proceso de industrialización y el desarrollo del capitalismo
industrial, principalmente. Es en ese marco que podemos constatar las transformaciones que se
han suscitado a través de un poco más de doscientos años en cuanto al tipo de máquinas
utilizadas, los sistemas de producción, la organización de la mano de obra, los índices de
producción, las relaciones sociales de producción entre patrón y obrero, los espacios físicos, y
muchos aspectos más.

Observemos las siguientes imágenes.
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¿Qué secuencia habría que darles para expresar la
evolución de las fábricas? ¿Qué aspectos tendrían que considerarse? ¿Por qué?

2. Además de los antecedentes, orígenes y características de las fábricas, ¿qué otros aspectos
podríamos estudiar respecto a las mismas? Algunos autores resaltan aspectos como la
productividad, las transformaciones tecnológicas, las relaciones sociales de producción, los
cambios en la vida cotidiana, etc.

Por lo que a nosotros toca, proponemos realizar un trabajo conjunto en el que exploraremos los
antecedentes, orígenes y características de las fábricas de mediados del siglo XVIII a principios
del XIX, además de las implicaciones sociales y económicas que tuvo el surgimiento de la
fábrica en ese mismo periodo. Cada equipo de trabajo presentará sus resultados en clase a fin de
discutirlos y obtener las conclusiones correspondientes. Finalmente, y con base en dichas
conclusiones y los resultados que obtenga y presente el equipo asignado para el caso,
compararemos las fábricas de aquel periodo con las de nuestro momento actual, para descubrir
las rupturas y continuidades. ¿Listos para comenzar? ¡Manos a la obra!

Material para ampliar:

La lectura del siguiente texto ayuda a contextualizar el surgimiento de la fábrica y conocer al
mismo tiempo sus antecedentes e implicaciones sociales y económicas:

Departamento de Geografía e Historia. Bachiller Sabuco. Albacete La revolución
industrial. Disponible en:
http://bachiller.sabuco.com/historia/revolucionesindustriales.pdf Consultado el 13
de agosto de 2009.

Esta serie de videos permite identificar los antecedentes y el origen de las fábricas, así como sus
implicaciones en la economía y la sociedad de mediados del siglo XVIII y principios del XIX.

 Oterodan (S. F.) Revolución Industrial I, Disponible en:
http://www.youtube.com/watch?v=5VK0Hm0Of0U&feature=related Consultado el 28 de
octubre de 2011.

 Oterodan (S. F.) Revolución Industrial II. Disponible en:
http://www.youtube.com/watch?v=WixnRbx9qoM&feature=mfu_in_order&list=U L
Consultado el 28 de octubre de 2011.

 Oterodan (S. F.) Revolución Industrial III. Disponible en
http://www.youtube.com/watch?v=PZIIiLLIo70&feature=autoplay&list=ULWixnR
bx9qoM&lf=mfu_in_order&playnext=1 Consultado el 28 de octubre de 2011.

3. 1. Materiales y preguntas orientadoras para comprender los aspectos económicos
de la Revolución Industrial

Se pretende hacer énfasis en aspectos de orden económico tales como la productividad, la nueva
división del trabajo (división técnica y social), el origen del capitalismo industrial, el impacto en el
mercado, la distribución de la riqueza, y el declive de la economía agrícola y artesanal. Para esto se
sugiere complementar los textos y videos anteriormente indicados con las siguientes fuentes:

Adam Smith. (s. f. ) "De la división del trabajo", Libro 1, capítulo 1, primeros 3 párrafos. Disponible
en: http://www.eumed.net/textos/06/asmith1.htm Fecha de consulta: 10 de octubre de 2011.

Eumed.Net. (s. f. ) Diccionario de economía y finanzas. Disponible en:

http://www.eumed.net/cursecon/dic/P12.htm Fecha de consulta: 10 de octubre de 2011.

Preguntas pueden resultar orientadoras para llevar adelante la actividad:
 ¿Cómo se distribuían las actividades de producción antes de la aparición de la fábrica? ¿Y
después?
 ¿Qué implica el concepto de productividad y división técnica y social del trabajo?
 ¿Qué cambios produjo la aparición de la fábrica en el ámbito de la producción agrícola y
artesanal?
 ¿Por qué se necesitó comenzar a fabricar a gran escala? ¿Cuál es el nombre que se le dio a
este proceso en el siglo XVIII?
 ¿Qué es el capitalismo industrial? ¿Cuáles son sus principales características?

 ¿Cómo se distribuyó la riqueza generada por la producción industrial?

2. Preguntas orientadoras para comprender los aspectos sociales

Se enfatizan en este eje cuestiones vinculadas al modo de vida de las personas en el momento
histórico de surgimiento de la fábrica. Algunas preguntas orientadoras para llevar adelante el trabajo
pueden ser:
 ¿Antes que existieran las fábricas, dónde trabajaba la gente (campo y ciudad-burgo)? ¿Y
después?
 ¿Quiénes comenzaron a trabajar en las fábricas?
 ¿Cómo era el régimen de trabajo en las fábricas?
 ¿Cuántas horas por día trabajaba un obrero? ¿Cuál y cómo era la remuneración que
recibían?
 ¿Cómo era el trato que recibían de parte de los patrones?
 ¿Qué transformaciones socio-demográficas tuvo la ciudad a raíz del surgimiento de las
fábricas?

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Imágenes obtenidas de:


http://www.biografiasyvidas.com/monografia/ford/fotos/ford_4.jpg

http://revoluconindustrial.bligoo.cl/media/users/14/735280/images/public/112066/000148553.jpg?v=1311
721100401
http://laterminalrosario.files.wordpress.com/2008/02/fabricacion-307-robot.jpg?w=469&h=236
http://3.bp.blogspot.com/_CHG2GRbeET8/TKDQi94cUaI/AAAAAAAAQdo/LszjYIzUosE/s1600/loom.j pg