Lecturas 5°para trabajar la comprension lectora.

Lecturas para Quinto Grado

1. Comprensión lectora
Actividades de apoyo
para las lecturas del
libro de texto
Parte 1

2. ÍNDICE para el apoyo del libro de texto
3

3. Quien me compra una naranja
4
Lee la página 8-9 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
1.-¿Qué forma tiene la
naranja madura?
a)Corazón
b)Circulo
c)Ovalo
2.-¿En que partes esta
la sal de mar?
a)Nariz y piernas
b)Labios y vena
3.-¿Cómo era la espiga
del beso?
a)Dura
b)Blanda
c)Flexible
4.-Nadie pidiera mi
sangre, para:
a)Beber
b)Besar
c)Soplar
5.-Completa la siguiente
parte
Yo mismo no sé si ----------------o si
deja de ----------------.
6.-Como se pierden las
barcas…
a)¡Ay de mí!
b)¡Ay de ti!
7.-Y pues nadie me lo pide,
¿qué es lo que ya no
tiene?
a)Sangre
b)Naranja
c)Corazón
8.-¿Para que quería que le
compraran una naranja?
a)Consolación
b)Desahogo
¿Qué es lo que intentó decir el autor? Descríbelo a
continuación.
Subraya y responde las siguientes preguntas.

4. Querido lector
5
Lee la página 11 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
1.-¿Qué es lo que la
mayoría de los dragones
no saben?
a)Cantar
b)Leer
c)Lanzar fuego
2.-¿Y que es lo que si
saben hacer?
a)Sisean y lanzan fuego
b)Gruñir y cuidar sus tesoros
3.-¿Qué es lo que desean
para cenar?
a)Gacelas
b)Búfalos
c)Caballeros
4.-¿Sobre que se van a
dormir?
a)Castillo
b)Montañas de tesoros
c)Monte
5.-Los dragones no siente
gusto por la palabra:
a)Oral
b)Escrita
6.-¿En qué tipo de lectura
aprendió a sentir placer el
dragón?
a)Leyendas y ensayos
b)Cuento y poesía
7.-¿De qué vivía?
a)Pastel de fresa y café
b)Pastel de manzana y té
c)Patel de zanahoria y refresco
8.-¿Quién se los preparaba?
a)Un caballero
b)Otro dragón
c)Una dama
¿Por qué es importante saber leer?
Explica con tus propias palabras.
Subraya y responde las siguientes preguntas.

5. El rey del desierto
6
Lee la página 12-14 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
1.-¿Qué tipo de grupo se reunió
en medio del desierto?
a)Personas
b)Animales
2.-Menciona algunos de los
personajes que se encontraban:
3.-¿Quién se subió al sahuaro?
a)Culebra
b)Águila
c)Iguana
4.-¿De que trataba el concurso?
a)De ver quien era el mas listo
b)De ver quien era el mas rápido
5.-¿A quién encontraron
primero?
a)Iguana
b)Tarántula
c)Culebra
6.-¿Quién fue la ultima
en encontrar?
a)Camaleón
b)Tarántula
c)Juancito
7.-¿Quién dijo seré
envidiosa pero no se
chiflar?
a)Iguana
b)Culebra
c)Águila
8.-¿Por qué no querían
que el camaleón fuera
el ganador?
9.-¿Quién es el que
cambia de color?
a)Juancito
b)Camaleón
Subraya y responde las siguientes preguntas.
Ordena del 1 al 4 como fue encontrando el
águila a los animales.

6. Un buen sueño
7
Lee la página 15 de tu libro de lecturas y realiza las siguiente actividad.
Escribe algunos adjetivos calificativos del gato de la
lectura.
Los adjetivos calificativos sonpalabras
variables que describen las características de
los sustantivos. Sirven para expresar las
cualidades de las personas, animales o
cosas,

7. Carta a un zapatero que compuso mal un zapato.
8
Lee la página 17-21 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
1.-¿Qué fue lo que
repararon?
a)Chaleco
b)Zapatos
2.-¿Cómo recibió sus
zapatos?
a)Triste
b)Contento
c)Enojado
3.-Cuando los examino
correctamente, ¿Cómo
los encontró?
4.-¿Cómo le había
prometido sus zapatos?
a)Flamantes
b)Deformes
c)Duros
5.-¿Durante que tiempo les
había servido sus zapatos?
a)Años
b)Meses
c)Días
6.-¿Cómo eran las
conclusiones que sacó del
trabajo que le hicieron?
a)Feas
b)Buenas
7.-Completa lo siguiente:
A propósito: no hablo
movido por el interés.
Soy
_______________________
pero no soy
_______________________
8.-¿De quién quería hablarle al zapatero?
________________________________________
Utiliza el diccionario e investiga las siguientes
palabras que aparecen remarcadas con negritas
en tu lectura y escríbelas en tu cuaderno.
Metamorfosis.
Remontados
Siniestra
Irremisiblemente

8. Discurso del oso
Lee la página 22-23 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
1.-¿De quién trata el
texto?
a)León
b)Oso
c)Cocodrilo
2.-¿En qué horas
sube los caños de
agua caliente?
a)Silencio
b)Tranquilidad
3.-¿Qué es lo que
saca por una canilla?
a)Brazo
b)Pata
c)Cabeza
4.-¿Quién se queja
de que el aire tira
mal?
a)La cocinera
Guillermina
b)Muchacha del tercero
5.-¿Cómo anda por las
noches el oso?
a)Feliz
b)Triste
c)Callado
6.-¿Qué hace en verano por
las noches en la cisterna el
oso?
a)Corre
b)Nada
c)Grita
7.-¿Qué busca que siempre
queda abierto?
a)Canilla
b)Caño
c)Ventana
8.-¿Qué hace en las mañanas
cuando los seres se lavan la
cara?
a)Oír como roncan
b)Les acaricia la mejilla, lame la
nariz
Canilla
9
Subraya y responde las siguientes preguntas.
Con la ayuda de tu diccionario, busca el significado de esta
palabra y escríbelo en el recuadro.
Escribe 4 adjetivos calificativos del oso de la
lectura.

9. El horror de dunwich
10
Lee la página 24-25 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
1.-¿En qué mes
corrieron los rumores
de que el rapaz negro de
Lavinia había
comenzado hablar?
a)Diciembre
b)Enero
c)Agosto
2.-¿De qué se
diferenciaba su
lenguaje?
a)Acento
b)Idioma
3.-¿Qué parecía
expresar cuando se
ponía hablar?
a)Inasible y conocido
b)Inaprensible y
desconocido
5.-¿Cómo era su nariz?
a)Firme y respingada
b)Firme y perfilada
6.-¿Cómo eran sus ojos?
a)Grandes y oscuros
b)Chicos y claros
7.-Pese a su aparente
brillantez, era, empero
rematadamente:
a)Bonito
b)Feo
8.-¿Qué empezó a sentir la
gente hacia él?
a)Odio
b)Aborrecimiento
c)Aversión
4.-¿Por qué se caracterizaba sus facciones?
Subraya y responde las siguientes preguntas. ¿Te imaginas como era el personaje que
se narraba en la lectura? Dibújalo.
Escribe un final alternativo para la lectura.

10. Ireta-pueblo
11
Lee la página 26 y 27 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Completa las palabras faltantes
Irétasapiraticha,
Iapurhu____________
Ainkirukak'umanchikuecha____ ojtsïaka
xanharuchamíndakuarhisïsndi
jukaskari_______________
__________ maetsakurisïndi
K'uiripu______________ anapu
Ambakistiecheriri___________
Juchitiiréta
_______________ juchitiiréta
Patsasïndi_________ tsïtsïkicharu
tsakapuecharhu
Jiminianapuk'uiripu
_________ jinkoniuarhípenhasïndi
Echerirhuanapueskajchi
no _______________
enmanka___________ para echerirhu
___________________...
Traduce el poema anterior, debes apoyarte de la
página 27 de tu libro de lecturas.

11. Los monos
12
Lee la página 29-30 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
1.-¿Cómo se dice mono en
náhuatl?
a)Miztli
b)Ozomatli
c)Cipactli
2.-¿Cómo es la nariz de los
monos de Nuevo Mundo?
a)Aplanada
b)Prominente
3.-¿Cómo se les llama a los de
nariz prominente?
a)Platirrinos
b)Catarrinos
4.-¿Qué es lo que comen los
monos?
a)Hojas, frutas y raíces
b)Antílopes, cebras, cerdos
c)Hongos y hojas
4.-¿En que tipo de región
habitan los monos arañas?
a)Región cálida
b)Región mediterránea
c)Región ecuatorial
6.-Menciona algunos de sus
enemigos
7.-Este mono en su pelaje
presenta tonos rojizos en el
vientre y patas
a)Araña
b)Saraguatos
8.-¿Qué lanzan al amanecer y
anochecer estos monos?
a)Fuertes y agudos aullidos
b)Fuertes y agudos silbidos
9.-¿Que se escuchan a?
Kilómetros
Metros
Centímetros
10.-Se ha pensado que el aullido
es su manifestación de ________
al estar en libertad.
a)Tristeza
b)Enojo
c)Alegría
Subraya y responde las siguientes preguntas.
Escribe algunos datos interesantes sobre los
monos.

12. Diario poético
13
Lee la página 31 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Analiza y responde.
1.-¿Por qué crees que el autor relaciona a las
mano con las ramas de los árboles?
2.-¿Por qué crees que el autor relaciona al a
la rosa el león?
2.-¿Por qué crees que el autor relaciona al
color con la luz radiante.
Busca en la sopa de letras las siguientes palabras.
❖MANO
❖RAMAS
❖LEÓN
❖LUZ
❖ROSA
❖COLOR

13. Blanca nieves en la casa de los enanos.
14
Lee la página 32-37 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
1.-¿Cómo se llama el cuento?
Cuajada
Atribulada
Algazara
Algarada
Utiliza el diccionario e investiga las
siguientes palabras que aparecen
remarcadas con negritas en tu lectura
y escríbelas en tu cuaderno.
2.-¿Quién es el autor?
2.-Dibuja a todos los personajes de la historia y colorea.
Responde las preguntas y al final dibuja a los personajes que se te piden.

14. Los sustitutos
15
Lee la página 38 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
1.-¿Quiénes sustituían a los
hombres?
a)Animales
b)Máquinas
c)Instrumentos
2.-¿Quiénes les proveían de todo lo
que podían necesitar?
3.-Así, los últimos hombres
terminaron muy pronto por
________ completamente.
a)atrofiarse
b)involucionarse
4.-Depués, pensaron que al fin
podrían descansar. Pero se dieron
cuenta que necesitaban...
a)Servidores
b)Ordenadores
c)Programas
Atrofiarse
Con la ayuda de tu diccionario, busca el significado de esta palabra y escríbelo en el recuadro.
Analiza y responde.
❖ATROFIARSE
❖ROBOTS
❖MAQUINAS
❖HOMBRES
❖ANTIRRADIOACTIVOS
❖AUTÓMATAS

15. EL GUARDADOR DE REBAñOS
16
Lee la página 39 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
1.-¿Cuál es el titulo del texto?
2.-Para él, ¿qué es el rebaño?
a)Pensamientos y sensaciones
b)Pies, ojos y nariz
c)Sentimientos
3.-¿Con qué piensa?
4.-Pensar una flor ¿es?
a)Saberle el sentido
b)Verla y olerla
c)Gozarla
5.-Completa el siguiente párrafo, apoyándote de la caja de
respuestas
Acostado, feliz, cierro, triste, yerba, caliente
Analiza y responde.
Por eso cuando en un día de calor
Me siento ______ de gozarlo tanto,
Y me acuesto en la ______,
Y _______ los ojos _______,
Siento todo mi cuerpo ________ en la realidad,
Sé la verdad y soy ________.
6.-¿Qué es lo que intentó decir el autor? Descríbelo a continuación.

16. Sung tingatrapa a un fantasma
17
Lee la página 41-43 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
1.-¿Quién es el personaje
principal?
a)Sung Ting-po
b)Jonán
2.-¿A dónde se dirigía el
fantasma y Sung?
a)Nanyang
b)Wanshi
3.-¿Qué fue lo que le
preguntó el fantasma a
Sung?
a)¿Es usted realmente un
espectro?
b)¿Cuántos años tiene?
c)¿En dónde vive?
4.-Siguiendo el camino,
¿a dónde llegaron?
a)Casa
b)Arroyo
c)Montaña
5.-Sung invitó al fantasma a que lo
atravesara ¿primero o después?
6.-¿Por qué hacia tanto ruido
cuando atravesó la corriente de
agua?
__________________________________
__________________________________
7.-Cuando se aproximaron a la
ciudad de Wanshi, Sung echo al
fantasma _________________ su
espalda y lo mantuvo allí
__________________agarrado. El
fantasma se puso a
_________________, suplicándole
que lo dejara en el suelo.
a)Entre, débilmente, llorar
b)Sobre, fuertemente, gritar
Analiza y responde.
8.-Qué fue lo inmejorable que hizo Sung Ting-po?
Escribe un final alternativo para la lectura.

17. LAS CAMPANAS
18
Lee la página 44 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
1.-Divide el siguiente poema en silabas gramaticales.
Si por siempre enmudecieran,
¡Qué tristeza en el aire y el cielo!
¡Qué silencio en las iglesias!
¡Qué extrañeza entre los muertos!
Yo las amo, yo las oigo,
Cual oigo el rumor del viento,
El murmurar de la fuente
O el balido del cordero.
Como los pájaros, ellas,
Tan pronto asoma en los cielos
El primer rayo del alba,
Le saludan con sus ecos.
Y en sus notas, que van prolongándose
Por los llanos y los cerros,
Hay algo de candoroso,
De apacible y de halagüeño.
❖CAMPANAS
❖VIENTO
❖FUENTE
❖BALIDO
❖ECOS
❖CERROS
❖CANDOROSO
❖HALAGUEÑO
❖IGLESIA

18. Del pasado remoto
1
9
Lee la página 45 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
1.-¿Sobre que habla el texto?
Los mayas.
Las pirámides de Teotihuacán.
2.-¿Quién es el autor?
_______________________________________________
Analiza y responde.
Escribe algunos datos curiosos sobre las pirámides de
Teotihuacán.

19. Las medias de los flamencos
Lee la página 47-53 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
1.-Las víboras, ¿a
quiénes invitaron al
baile?
2.-¿Quiénes no
pudieron bailar?
a)Sapos
b)Peces
c)Víboras
3.-Los yucaréspara
adornarse bien, ¿qué
se pusieron en el
pescuezo?
a)Collar de plátanos
b)Collar de manzanas
c)Collar de flores
4.-¿Qué animalito
llevaban colgadas las
ranas como un farolito?
a)Plancton
b)Luciérnagas
5.-¿Quiénes estaban
hermosísimas e iban vestidas
con trajes de bailarina?
a)Ranas
b)Víboras
c)Flamencos
6.-¿Cómo era el estado de
animo de los flamencos al ver
que no habían sabido
adornarse?
a)Enojados
b)Feliz
c)Tristes
7.-¿Qué sentían los flamencos
cuando pasaba delante de ellos
las víboras?
a)Envidia
b)Admiración
8.-Quién se quiso burlar de los
flamencos?
a)Ranas
b)Tatú
c)Víboras
Yacarés
Almacén
Utiliza el diccionario e investiga las siguientes palabras
que aparecen remarcadas con negritas en tu lectura y
escríbelas en tu cuaderno.
Dibuja todos los personajes que recuerdes de la
lectura.
Analiza y responde.
20

20. Elegía del niño marinero
21
Lee la página 54 y 55 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
delgado
pescadomar
pescar
marinerito
bonito
lunada
salada
remeros
marineros
cortejaban
guiaban
helada
plateada
pena
llena
viento
lamento
marinero
pinturero
salados
pescados
1.-Juguemos tripas de gato , de acuerdo a tu lectura busca los pares de
rimas, revisa que sea la rima correcta de acuerdo a cada estrofa.

21. Píramo y tisbe
22
Lee la página 56-59 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
1.-¿De quiénes habla la lectura
2.-Con el tiempo, ¿qué surgió entre ellos
dos?
a)Amor
b)Hermandad
c)Amistad
3.-Ordena cronológicamente los hechos.
¡Silencio! Te he
prohibido que lo
vuelvas a ver. Tu
lugar está en
casa.
¡Nosotros
decidiremos con
quién te unirás en
matrimonio!
No puedo vivir sin
ti. Ojalá está
grieta fuera más
grande para
poderte besar.
¡Qué cruel
destino el
nuestro!
Pasas mucho
tiempo con el
hijo del vecino.
Eso no me gusta,
Tisbe
¡Oh, Tisbe! No
tienen derecho a
separarnos.

22. La jarra de miel
23
Lee la página 60-61 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
1.-¿Qué era lo que le
daba el comerciante
rico al religioso?
a)Pan, miel, mantequilla
b)Fresas, manzanas y peras
c)Trigo, cebada y miel
2.-¿Qué era lo que
guardaba el religioso en
una jarra?
a)Pan
b)Miel y mantequilla
c)Trigo
3.-¿Qué quería comprar
con el dinero de lo que
guardaba en las jarras?
a)10 cabras
b)10 vacas
c)10 caballos
4.-A que conclusión
llegó que tendría en 5
años?
5.-Por cada 4 cabras, ¿qué
tendrá?
a)Una cabra
b)Una vaca
6.-¿Qué se quería construir
con todo eso?
a)Barda
b)Casa
c)Edificio
7.-Si se llegaba a casar,
¿qué quería tener?
a)Hombre
b)Mujer
8.-Qué era lo que pensaba
hacer con su hijo?
Escribe que fue lo que aprendiste de la lectura.

23. Diario poético 2
24
Lee la página 62 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
1.-¿Qué es el ajedrez ?
2.-¿Qué es escribir?
3.-¿Cómo es la nube de verano?
a)Grande
b)Pasajera
c)Permanente
Busca en tu diccionario el significado de ajedrez y
de escribir y compáralas con tu lectura.
Escribe con tus propias palabras el significado de las
siguientes palabras.
Verano
Caballo

24. caligrama
25
Lee la página 63 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
1.-Descifra el mensaje del caligrama y escribe
el texto que se forma.
2.-¿Quién es el autor?
3.-Inventa un caligrama con alguna frase que
más te guste.

25. El dragón
26
Lee la página 65-70 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
1.-Busca en tu diccionario la palabra
en negrita (páramo)
2.-¿Qué tiempo había pasado desde
que un ave cruzó la gran bóveda?
a)Días
b)Años
c)Meses
3.-¿Cómo era la bóveda?
a)Pequeña y colorida
b)Inmesay tenebrosa
4.-Las luces de la fogata ________ y
______ por los rostros despavoridos.
5.-¿Con qué atizaron el fuego?
a)Espada
b)Agua
6.-¿Quién podía olerlos a kilómetros de distancia?
a)Muerte
b)Dragón
c)Lagarto
7.-¿Hasta donde nunca había llegado el dragón?
a)Pueblo
b)Castillo
8.-¿Qué decían del dragón?
9.-¿De qué color fue el centelleante resplandor que
surgió encima de una colina?
a)Rojo
b)Amarillo
c)Verde
10.-Dibuja en tu cuaderno a un dragón.
Analiza y completa lo que se te pide.

26. la despedida de un paisaje
❖DESPEDIDA
❖TRISTEZA
❖HIERBA
❖VIENTO
❖PRIMAVERA
❖PAISAJE
❖OBLIGACIONES
1.-Lee el poema de la página 71 y después busca las
palabras en la sopa de letras.
2.-Conviértete en un poeta y escribe un poema
sobre la primavera, recuerda que tu único
límite es tu imaginación.
La primavera

27. Microrrelatos 1______________________________________________________________________________
Filosofía____________________________________________________________________________________
Tiyantiztli----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
El bosque del haikú ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
El murciélago ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Calor ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
De alta mar -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Romance de la luna, luna ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Serpiente de fuego --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Huellas de la luz ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Artefacto ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Vida de insecto -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
El perro que deseaba ser un ser humano ---------------------------------------------------------------------------------------------
Caprichos -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Las pequeñas memorias -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Microrrelatos 2 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
La pobre viejecita ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
El rey sapo, o Heinrich el de los hierros -----------------------------------------------------------------------------------------------
Diccionario poético 3 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
En las playas ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ntuchinuu -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ojos ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
El hombre que contaba historias --------------------------------------------------------------------------------------------------------
La tortuga y la hormiga ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Moby Dick -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
El Potro Oscuro -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Grillo y la yegua perdida -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
índice para el apoyo del libro de texto
3

28. índice para el apoyo del libro de texto
4
El perro vagabundo --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Microrrelatos 3 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Lasgotas de agua------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Laconquistadelfuego-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Rigveda------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ViajealcentrodelaTierra------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ándemeyocalienteyríaselagente-----------------------------------------------------------------------------------------------------
Juan sin cabeza--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Poemínimos------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

29. Microrrelatos 1
5
Lee la página 72 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Dibuja como te imaginas que era la princesa de la lectura
Ratones.
Analiza y responde
1.-¿Quién es el autor del texto niña en jardín?
__________________________________________
2.-¿Quién eselautor del texto Ratones?
__________________________________________
3.-Colorea a los pájaros de acuerdo a como los
menciona la lectura, Niña en jardín.
4.-¿De qué estaba llena la bodega?
____________________________________________
5.-¿Qué secomió la gata un día?
____________________________________________

30. Filosofía
6
Lee la página73 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Con ayudadetudiccionariobuscalassiguientespalabras.
1.-¿Quién es el autor de la
lectura?
2.-Menciona a todos los
personajes que se mencionan.
reminiscencias
enigmas

31. tiyantizli
7
Analiza y responde
Lee la página 74-75 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
1.-¿Cómo le llaman al
lugar donde venden y
compran los indios?
a)Centli
b)Tiyantiztli
c)Toctli
2.-¿Con qué otro le
llaman a los pueblos
grandes?
a)Mercados
b)Cabecera de provincia
3.-Es el nombre del pan
de esa tierra:
a)Centli
b)Elotl
c)Xilotl
4.-En algunos lugares,
¿Cómo se vende el pan?
a)Por mano
b)En mazorca y grano
5.-¿De qué semillas se
saca un aceite como de
linaza?
a)Girasol y cacahuate
b)Frijoles y chía
c)Soja y frijoles
6.-¿Cuál es la actividad
principal de esos
mercados?
a)Vender madera
b)Vender pescado
c)Vender ropa
7.-¿Qué tipo de material
es la ropa que venden?
8.-¿Con qué tipo de hojas
se hacen las mantas
gruesas?
a)Hoja elíptica
b)Hojas de palma
c)Hoja acicular
Cuando el pan se recoge y
está en mazorca.
Después de desgranado.
Cuando lo siembran.
Una espiguilla que sale en
lo alto de la mazorca.
Cuando la mazorca está
pequeñita, muy tierna.
Cuando la mazorca tiene
granos tiernos.
Centli
Miyauatl
Elotl
Xilotl
Toctli
Tlaulli
Une, de acuerdo a como le llaman a cada paso.

32. El bosquedehaikú
8
Lee la página 76-77 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Une cada texto con su respectivo autor.
Tarde
Llena de lilas,
traía flores en las
manos y en las
pupilas.
Puente
Sobre el abismo,
el puente, abierto de
piernas,
deja pasar al río.
Peces de colores
¿Lavó en la fuente
un pintor de
acuarelas
sus pinceles?
La luna
Es mar la noche negra,
la nube es una concha,
la luna es una perla.
Juan Tablada
Josefina Esparza
Soriano
Francisco
Monterde
Rafael Lozano
•LUNA
•MAR
•NUBE
•FLORES
•MANOS
•PUENTE RÍO
•ABISMO
•PECES
•COLORES
•PINTOR
Realiza la siguiente sopa de letras.
•ACUARELA
•PINCEL
•FUENTE

33. El murciélago
9
Lee las páginas 78-79 tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Escribe una descripción del murciélago.
Analiza y responde
1.-En lengua zapoteca, ¿Cómo se
llamaba el murciélago?
a)Bigidirizinia
b)Biguidibela
c)Ticuchiléhle
2.-: ¿Qué quiere decir Biguidibela?
3.-¿A quién le pidió que le diera
plumas como la de los animales
que pueden volar?
a)Otro murciélago
b)Al cielo
c)Al Creador
4.-¿Qué fue lo que le aconsejó el
Creador?
5.-¿Qué tipo de plumas escogió el
murciélago?
a)Vistosas y de colores
b)De contorno y delgadas
c)Las mas opacas
6.-Después de haber
conseguido sus plumas
¿Cómo aleteaba?
a)Enojado
b)Feliz y con soberbia
c)Triste
7.-¿En qué lo transformó su
soberbia?
8.-¿Cómo hacia sentir con su
pavoneo a los que estaban a
su lado?
a)Celosos
b)Abrumados
9.-Cuando el Creador supo
que humillaba a los demás,
¿Qué fue lo que le pidió?

34. Calor
10
Dibuja al señor comiendo su sandía.
Lee la página 80 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Las rocas, el mediodía
inflamado, las grandes
_________
-el mar ___________,
____________, __________.
En la calle de arriba,
los _________ gritaban, sus
carretas llenas de _________.
De repente, un _________, la
cortada suave, el _________,
la pulpa _________ y las
semillas _________.
Con las características que marca el libro
sobre el mar, dibújalo.

35. De alta mar
11
Lee la página 81 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Con ayudadetudiccionariobuscalas
siguientespalabras.
Analiza y responde
1.-¿Quién es el autor de alta mar?
2.-¿De qué trata la lectura?
pecio
perquisición
balizado

36. Romance de la luna , luna
12
Lee las páginas 82-83 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Con ayudadetudiccionariobuscalas
siguientespalabras.
Completa las siguientes 3 estrofas
del poema.
La luna vino a la _______________
con su _______________ de nardos.
El __________ la mira mira.
El niño la está _______________.
En el __________ conmovido
mueve la luna sus brazos
y enseña, __________ y pura,
sus senos de duro estaño.
Huye __________, luna, luna.
Si vinieran los gitanos,
harían con tu _____________
collares y anillos blancos.
fragua
lúbrica
polisón
sumaya

37. Serpiente de fuego
13
Lee la página 85-91 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Analiza y responde
1.-¿Quién era el pequeño de
la familia?
a)Anófeles
b)Martín
c)Pedro
2.-¿Qué fue lo que soñó
Martin?
3.-¿Qué encontró Martín
debajo de su almohada?
a)3 monedas de oro
b)Un dragón
c)Plumas
4.-¿A quién le mostraría las
monedas y le preguntaría que
podía significar su sueño?
a)Mamá
b)Hermano
c)Abuelo
5.-¿Quién era ese monstruo
que salió de su cuerpo?
a)Su nahual
b)Su alma
6.-Según el abuelo, ¿En qué
consiste ese poder?
7.-¿Qué serpiente es la
guardiana de los tesoros
marinos?
a)Serpiente turquesa
b)Serpiente de siete cabezas
c)Serpiente de viento
8.-¿Cómo se llama la
serpiente sagrada del
abuelo?
Escribe a que civilización indígena
corresponde cada serpiente.
Serpiente turquesa
Serpiente de viento o
serpiente de fuego
Tepewy Kukumatz
Describe a la serpiente de fuego, apóyate de la
página 91.

38. Huellas de luz
14
Lee la página 92 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
1.-¿Quién es el autor de huellas de luz?
Mariposa
ante la flor de albahaca.
bajo el hilo de sol
Como una moneda girando
cruza la mariposa
encendida
El canto del gallo
soltó su sol
entreabrían la cortina.
El canto del gallo
a mitad del cuarto. Las
llamaradas
Ordena los poemas correctamente.

39. artefacto
15
Lee la página 93 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Al que madruga dios lo ayuda
¿Qué trato de decir
el autor en el texto?
El que con lobos anda, a aullar se enseña
Después de leer el texto, realiza un dibujo de
cada refrán que lo represente, al final explica
que crees que signifique cada uno.

40. Vida de insecto
16
Lee las páginas 95-96 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
1.-¿Quiénes han
colonizado todos los
ambientes de la tierra?
a)Leones
b)Osos
c)Insectos
2.-¿En dónde viven los
insectos?
3.-Es el único hábitat
donde la cantidad de
insectos es nula:
a)Marina
b)Selva
c)Desierto
4.-Menciona 2 insectos
que hacen vuelos
cortos:
6.-Menciona 2 insectos
que hagan vuelos
prolongados:
7.-Es el único insecto que
puede mover las alas en
forma alternada y no
simétrica
a)Abeja
b)Libélula
c)Mariposa monarca
8.Menciona las
habilidades de las
moscas:
9.-¿Qué características
presentan los insectos?
Escribe algunas características de los insectos

41. El perro que deseaba ser un humano
17
Lee la página 97 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
1.-¿Qué se le había metido en la cabeza al
perro?
2.-¿En dónde vivía el perro?
a)Ciudad de México
b)Veracruz
c)Yucatán
3.-Al cabo de varios años, ¿Cómo caminaba?
a)En cuatro patas
b)En dos patas
4.-¿Qué hacia cuando encontraba un
conocido?
3.-¿Cuántas vueltas daba antes de acostarse?
a)Seis
b)Tres
c)Diez
Querido amigo perro:
Escribe alperrounacartaenelquele
expresesporquelos perros son importantes.

42. Caprichos
18
Lee la página 98-101 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
1
La niña toca el ________
mientras un gato la mira.
En la __________ hay un cuadro
con una flor amarilla.
La niña ____________ y ________
le pega al piano y lo mira
mientras un ____________ le jala
las trenzas y la risa.
La ________ y el piano siguen
en la casa vacía.
2
El ________ estaba en las ____________
y las nubes en los pájaros,
los pájaros en el aire
y el ___________ sobre sus manos.
La ________ le acariciaba
ásperamente los labios
y sus ________ le contaban
una tristeza de algo:
como ropa de ________
tendida, limpia, en el campo.
1.-Completa las palabras faltantes.

43. Las pequeñas memorias
19
Lee las páginas 101-104 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Pitanza
Analiza y responde
Con ayuda de tu diccionario busca el
significado de la palabra pitanza.
1.-¿Cómo se titula la lectura?
2.-¿Quién eselautor?
3.-¿Cuántos personajeshayenlalectura?
Menciónalos.
4.-Dibujacomoteimaginaalpezdela
lectura.
Analiza y responde

44. Microrrelatos 2
20
Lee la página 105 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
1.-¿Quién es el autor del texto “Dos
amigos”?
2.-¿Quién es el autor del texto “El deseo de
ser piel roja?
3.-¿Cuántos personajes se mencionan en la
primera lectura?
Utiliza tulápiz y colores y trata de dibujar al
caballo de la lectura “El deseo de ser piel roja”.

45. La pobre viejecita
21
Lee la lectura de las páginas 106-108 y después resuelve la actividad.
Yo las amo, yo las oigo,
Cual oigo el rumor del viento,
El murmurar de la fuente
O el balido del cordero.
Como los pájaros, ellas,
Tan pronto asoma en los cielos
El primer rayo del alba,
Le saludan con sus ecos.
Y en sus notas, que van prolongándose
Por los llanos y los cerros,
Hay algo de candoroso,
De apacible y de halagüeño.
Si por siempre enmudecieran,
¡Qué tristeza en el aire y el cielo!
¡Qué silencio en las iglesias!
¡Qué extrañeza entre los muertos!
1.-Divide el siguiente poema en silabas gramaticales

46. El reysapo,oHeinrich eldeloshierros
Lee las páginas 109-115 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Analiza y responde
1.-¿Quién se quedaba maravillado al ver a la
hija menor del rey?
2.-¿En dónde se encontraba un pozo?
3.-¿A quiénlegustabajugaralas canicas?
4.-¿Quién seasomó por la superficie del
agua?
5.-¿Qué cosasofreciólaprincesa para que el
sapo bajara al pozo por su canica?.
6.-¿Cuáles fueron las peticiones del
sapo a la princesa?
7.-¿Por qué crees que es de suma
importancia cumplir lo que prometes?
8.-¿Cuántos personajes se mencionan en el cuento?
22

47. Diccionario poético 3
23
Lee la página 116 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
1.-¿Cómo podrías definir de
forma poética la palabra alegría?
2.-¿Como podrías definir de
forma poética la palabra libro?
3.-¿Quién es el autor de la
definición de la palabra amar?
4.-¿Como podrías definir de forma
poética la palabra enojado?

48. En las playas
24
Lee la página 117 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
1.-En los bosques
de todos los
mundos se reúnen
los niños.
2.-En las playas de
todos los mundos,
los niños se reúnen,
gritando y bailando.
3.-En la playa
construyen casitas
de arena y juegan
con las conchas.
4.-Todos los niños
saben nadar
perfectamente.
5.-En la lectura hay
un pescador.
6.-El mercader navega
en sus navíos.
7.-El mar brilla en la
playa.
8.-El mar esta seco y se
enoja todo el tiempo
con los niños que van a
la playa.
9.-Los barcos naufragan
en el mar sin ruta.
10.-En la playa de todos
los mundos se reúnen,
en una gran fiesta,
todos los niños.
Responde si es verdadero (v) o falso (f)

49. Ojos
25
Lee la página 118-119 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Escribe lo mucho que amas a tu abuelita.

50. El hombrequecontabahistorias
26
Lee las páginas 120-121 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
1.-¿Cómo se titula la lectura?
2.-¿Cómo sellama el autor?
3.-Responde verdadero (V) o falso (F)
•Todos odiaban al hombre de las
historias_______
•El hombre salía todas las mañanas del
pueblo___________
•Todos los hombres del pueblo lo
esperaban y se reunían a su
alrededor_______________
•El hombre contaba maravillosas
historias____________
Analiza y responde
Con ayudadetudiccionariobuscalas
siguientespalabras.
fauno
silvanos

51. La tortuga y la hormiga
27
Lee las páginas 122-123 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
¿Qué enseñanza nos da la lectura?¿Qué consejo le darías a la tortuga para que no
se muera de hambre?

52. Moby dick
28
Lee las páginas 125-128 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Inicio
Desarrollo
Desenlace
Escribe brevemente cual es el inicio, desarrollo y desenlace del
cuento.
escotilla
gavia
proa
mastelero
Con ayuda de tu diccionario busca las
siguientes palabras.

53. El potro oscuro
29
Lee la página 129-131 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
1.-¿Cómo se llama la lectura?
2.-¿Cómo se llamaba el potro?
3.-¿Adónde le gustaba llevarse a los
niños y niñas?
4.-¿Qué ledijolaniña al potrocuandose
loencontró?
5.-Completa la frase:
Montólaniñayse
fueron_______________,
_______________,_________________.
6.-¿Cuántos personajes menciona la
lectura?
Analizayresponde
7.-Dibuja a los animales que se mencionan en
la lectura y escribe que sonido emiten.

54. Grillo y la yegua perdida
30
Lee la página 132-133 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
1.-El muchacho de la
lectura se llama
pepito.
2.-El muchacho tenía
una gran familia.
3.-El patrón tenía un
hermoso gato.
4.-El niño perdió a la
yegua para obtener
una recompensa.
5.-La yegua regreso
sola a casa.
Responde si es verdadero (v) o falso (f)
¿crees que la acción de pepito fue
correcta?

55. El perro vagabundo
31
Lee la página 134 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Colorea al perroEscribe 5 cosas que debes realzar para
cuidar a un perro.
macilento
Utiliza tu diccionario e investiga el
significado de la siguiente palabra.

56. Microrrelatos 3
32
Lee la página 135 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
¿Por qué crees que el caracol
quería volverse águila?
Describe como era el viejito
de la lectura.
¿Cuál era su
trabajo?
¿Qué le sucedió al caracol al final?

57. Las gotas de agua
33
Lee la página 136-137 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
1.-¿Enqueestacióndelañoesmascaluroso?
2.-¿Quiénes se abrigaban en lo más tupido de la
selva
3.-¿Quiénes colgaban en tallos?
4.-¿Quiénes brotan entre la hierba?
5.-¿Quién cruzó sobre los campos?
lánguidas
Utiliza tu diccionario e investiga el
significado de la siguientes palabras.
Analiza y responde
cendales
auras

58. La conquista del fuego
34
Lee las páginas 139-142 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Inicio
Desarrollo
Desenlace
Escribe brevemente cual es el inicio, desarrollo y desenlace del
cuento.
¿Qué hazaña hizo el coyote?

59. Rigveda
35
Lee la página 143 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
AURORAFRAB
RSSAXVXUDL
AAOAIEITDA
ZIBLTDAAXN
ARBTTAARVC
BRILLANTEU
SSBUTIIABR
IISZAISDGA
BSBLUCESFD
RESAVITARS
AURORA
BLANCURA
VEDA
BRILLANTE
LUCES
LUZ
SAVITAR
SOL
RAZA
RUTA
Busca las palabras en la sopa de letras

60. viaje al centro de la tierra
36
Lee la página 145-147 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Inicio
Desenlace
Escribe brevemente cual es el inicio, desarrollo y desenlace del cuento.
Desarrollo

61. Ándeme yo caliente y ríase la gente
37
Lee las páginas 149 de tu libro de lecturas y realiza las siguientes actividades.
Realiza unpoemaconlassiguientes
imágenes
¿Quién es el autor de la lectura?
GOBIERNOY I
MAFUENTEMN
USMADEGADV
NEDIASMAEI
DEGENTEDEE
OSGFADGAAR
ADORADADAN
MAÑANAESSO
•GOBIERNO
•DÍAS
•MAÑANA
•FUENTE
•DORADA
•MUNDO
•INVIERNO
Busca las palabras en la sopa de letras

62. JUANSINCABEZA
38
Ilustra a juan sin cabeza, guíate de la imagen de las páginas 150-151
¡Manos a la obra!

63. poemínimos
39
Después de leer los textos del las páginas 152-153, realiza la siguiente investigación.
Los poemínidos, genero breve inventado y bautizado así por el poeta Efraín
Huerta (1914-1982), Destacan por su chispa, su configuración espacial, su
humor y creatividad.
Investiga yescribe 2 poéminidosde Efraín huerta.