Libro metodo sarita alumno
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Oct 05, 2021
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About This Presentation
LECTOESCRITURA
Slide Content
Método de Lecto-Escritura
Sarita?
Sara Maria Carrillo Vega
Sara Alicia Herrera Carrillo
Cuaderno de Ejercicios
Sarita?
Sara Maria Carrillo Vega
Sara Alicia Herrera Carrillo
Cuaderno de Ejercicios
Ejercicios grafomotrices
(pregráficos)
(pregráficos)
Cerca - lejos
Colorea el árbol que está cerca del niño
y tacha con una cruz el que esta lejos.
Colorea el árbol que está cerca del niño
y tacha con una cruz el que esta lejos.
Cerca - lejos
Colorea de café la nuez que está cerca de la
ardilla y de amarillo la que se encuentra lejos.
PY
Colorea de café la nuez que está cerca de la
ardilla y de amarillo la que se encuentra lejos.
PY
Cerca - lejos
Colorea el perro que esta más lejos de su casa.
Colorea el perro que esta más lejos de su casa.
Dentro - fuera
Encierra en un circulo verde los juguetes que
estan fuera y colorea los que estan dentro.
Encierra en un circulo verde los juguetes que
estan fuera y colorea los que estan dentro.
Dentro - fuera
Rodea con rojo los animalitos que estan
dentro y colorea los que estén afuera.
Rodea con rojo los animalitos que estan
dentro y colorea los que estén afuera.
Dentro - fuera
Colorea el perrito que esta dentro de la
casita. Colorea el pasto y la casita donde
el perrito está afuera.
Colorea el perrito que esta dentro de la
casita. Colorea el pasto y la casita donde
el perrito está afuera.
Adelante - detrás
Colorea la tortuga que está detrás de la
maceta y encierra en un círculo a la
tortuga que está adelante.
Colorea la tortuga que está detrás de la
maceta y encierra en un círculo a la
tortuga que está adelante.
Adelante - detrás
Colorea al gatito que está adelante del
árbol y tacha con una cruz al que está
detrás del árbol.
Colorea al gatito que está adelante del
árbol y tacha con una cruz al que está
detrás del árbol.
Adelante - detrds
Colorea a la niña que va adelante del
trenecito y encierra en un círculo al que
va detrás.
Colorea a la niña que va adelante del
trenecito y encierra en un círculo al que
va detrás.
Arriba - abajo
Colorea el gato que está arriba y tacha con
una cruz el que está abajo.
Colorea el gato que está arriba y tacha con
una cruz el que está abajo.
Arriba - abajo
Colorea las gallinas que están arriba y encierra
en un círculo azul las que están abajo.
Colorea las gallinas que están arriba y encierra
en un círculo azul las que están abajo.
Arriba - abajo
Colorea de rojo las manzanas que están arriba
y de amarillo las que están abajo.
Colorea de rojo las manzanas que están arriba
y de amarillo las que están abajo.
Yo tengo dos manitas
(Eco-canto)
Yo tengo dos manitas
que pueden aplaudir.
Esta es mi derecha
y puedo sonreir. i
Esta es mi izquierda i
y toco mi nariz.
Izquierda, izquierda,
derecha, derecha,
adelante, detrás,
un, dos, tres.
(Se repite).
(Eco-canto)
Yo tengo dos manitas
que pueden aplaudir.
Esta es mi derecha
y puedo sonreir. i
Esta es mi izquierda i
y toco mi nariz.
Izquierda, izquierda,
derecha, derecha,
adelante, detrás,
un, dos, tres.
(Se repite).
Colorea de azul la mano izquierda y de rojo la mano derecha.
Estampa con pintura azul la huella de ty mano izquierda.
Estampa con pintura roja la huella de tu mano derecha.
2
Colorea los animalitos que miran hacia tu mano derecha. Encierra
en un círculo los animalitos que miran hacia tu mano izquierda.
Colorea los animalitos que miran hacia tu mano derecha. Encierra
en un círculo los animalitos que miran hacia tu mano izquierda.
Une una figura con otra siguiendo el caminito sin salirte y
colorea los dibujos
a
colorea los dibujos
a
Une una figura con la otra, siguiendo: el caminito sin salirte:
y colorea los dibujos.
Io
AA,
S ARRE
NN C
y colorea los dibujos.
Io
AA,
S ARRE
NN C
- Ayuda a las catarinas allegar hasta las flores. Colorea los dibujos.
:&
®
®
:&
®
®
2
Repinto los saltos de la rana y colorea los dibujos.
Repinto los saltos de la rana y colorea los dibujos.
Colorea el árbol y repasa como caen las hojitas.
Repinta como caen las gotitas de lluvia y colorea el paraguas.
A
4e, Los soldados
Soldados derechos
marchando se van,
los altos adelante,
los bajos detrés.
Sigue con tu dedito de arriba a abajo.
a
Y
Completa.
ss ++ ++ wre
4e, Los soldados
Soldados derechos
marchando se van,
los altos adelante,
los bajos detrés.
Sigue con tu dedito de arriba a abajo.
a
Y
Completa.
ss ++ ++ wre
{Uno por uno, como el ejemplo. _
Las redonditas
Una redondita pintaré,
de arriba a la izquierda giraré,
y una redondita pintaré.
De arriba a la izquierda giraré,
y una redondita pintaré.
Sigue con tu dedito.
2
Una redondita pintaré,
de arriba a la izquierda giraré,
y una redondita pintaré.
De arriba a la izquierda giraré,
y una redondita pintaré.
Sigue con tu dedito.
2
Repinta la linea punteada y colorea la tortuga. -
“ Repinta las Burbujos siguiendo la dirección de las fieches,
Colorea los peces.
Colorea los peces.
2
| Rellena los cuadíitos, uno por uno, como el ejemplo.
| Rellena los cuadíitos, uno por uno, como el ejemplo.
Juguemos y aprendamos
a leer y escribir.
a leer y escribir.
Primer dia
>
| Colorea ia leira y el dibujo.
>
| Colorea ia leira y el dibujo.
Colareaios dibuios que comienzan con À, Al.
Une una figura con la otra, siguiendo el caminito sin salite
y colorea los dibujos. :
y colorea los dibujos. :
Relleno los cuadritos, uno por uno, como el
ejemplo
ejemplo
Segundo dia
Colorea la letra y el dibujo.
Colorea la letra y el dibujo.
Une con una línea los dibujos que inicien su nombre
contaiera E, @ y coloréalas .
contaiera E, @ y coloréalas .
__ Rellenc los cuadhitos, uno por uno. como el ejemplo.
N)
e |
SE een oa
a
Completa
igquane
A1
|
RES
e |
SE een oa
a
Completa
igquane
A1
|
RES
Completa los renglones y disunombre,
CES
CES
Colorea la letra y el dibujo.
Completa.
pra
Completa.
pra
Dibuja la O (Grande).
Colorea dibujos que empiecen con O.
PRPEeRPR
TU
Colorea dibujos que empiecen con O.
PRPEeRPR
TU
Une una figura con otra siguiendo el caminito sin salite y
colorea los dibujos. cs
colorea los dibujos. cs
PS ar
A ae Quinto dia a
D Colorea la letra y el dibujo.
> :
Completa.
"U
|
“u
|
A ae Quinto dia a
D Colorea la letra y el dibujo.
> :
Completa.
"U
|
“u
|
Une con una línea los dibujos que inicien su nombre con
y coloréalas.
(=
E
y coloréalas.
(=
E
el
s
Colorea.
Colorea.
Escribe sobre la línea y lee.
Escribe sobre la línea y lee.
sponda y coloréalas.
Une El y el con los dibujos que.corre:
PELE
L 7]
QD
Une El y el con los dibujos que.corre:
PELE
L 7]
QD
Colored los letras y el dibujo.
Completa.
Completa.
ny coloráalas,
‘comrespondar
Une la con los dibujos que
‘comrespondar
Une la con los dibujos que
Escribe El, el o la según correspondan y colorea los dibujos.
Gatito-pelusa.
Un día soñé que era un gatito tan pequeñito
que parecía un juguetito,
Si me bañaba quedaba flaquito como un
grilito, pero cuando me secaba me inflaba como
una palomita de maiz y podía volar como una
pelusa suave y blanca.
¡Podía flotar en el aire! ¡Era un gatito volador!
¡Un gato-pelusal
Cuando iba sobrevolando la casa, me
desperté y recordé mi hermoso sueño con una
gran sonrisa, sabiendo que dentro de mí hay un
gatito-pelusa divertido y feliz.
Manuel Herrera Carrillo.
Encierra con color:
Rojo ______ 0-0
Azul HA
Amarillo Ee
Verde U-u
Morado A-a
Naranja El-el
Café —_____ la
a
Un día soñé que era un gatito tan pequeñito
que parecía un juguetito,
Si me bañaba quedaba flaquito como un
grilito, pero cuando me secaba me inflaba como
una palomita de maiz y podía volar como una
pelusa suave y blanca.
¡Podía flotar en el aire! ¡Era un gatito volador!
¡Un gato-pelusal
Cuando iba sobrevolando la casa, me
desperté y recordé mi hermoso sueño con una
gran sonrisa, sabiendo que dentro de mí hay un
gatito-pelusa divertido y feliz.
Manuel Herrera Carrillo.
Encierra con color:
Rojo ______ 0-0
Azul HA
Amarillo Ee
Verde U-u
Morado A-a
Naranja El-el
Café —_____ la
a
e
Con la ayuda de tu maestro, lee el cuento. Colorea los dibujos
y encierra con color rojo los palabras resaltadas en negro.
El gato travieso.
que estaba
correteando « =
Había una
vez un Guna
eA:
D pero como escuchó
Ella estaba comiendo s
ruidos tuvo miedo y fue
el maiz de un
coriendo a = (<a) o
esconderse D) pero como no se sentía segura
en una
fue y se metió en el fondo de una
El señor de la casa, y metió
al oír el ruido, abrió.
la puerta con su lentamente KE
Con la ayuda de tu maestro, lee el cuento. Colorea los dibujos
y encierra con color rojo los palabras resaltadas en negro.
El gato travieso.
que estaba
correteando « =
Había una
vez un Guna
eA:
D pero como escuchó
Ella estaba comiendo s
ruidos tuvo miedo y fue
el maiz de un
coriendo a = (<a) o
esconderse D) pero como no se sentía segura
en una
fue y se metió en el fondo de una
El señor de la casa, y metió
al oír el ruido, abrió.
la puerta con su lentamente KE
Pero como estaba muy obscuro y no podía ver
bien prendió su
con 9 de su
Y lo que vió debajo de la mesa fue a un
Fe
que estaban
jugando con una
GRY
SA
6
bien prendió su
con 9 de su
Y lo que vió debajo de la mesa fue a un
Fe
que estaban
jugando con una
GRY
SA
6
SER
ane Noveno dia
Colored el dibujo y la palabra.
ane Noveno dia
Colored el dibujo y la palabra.
Colores el dibujo y los sonidos
de diferente color. N
ss
de diferente color. N
ss
66
Enciera en los siguientes palabras ga de color rojo y to de color azul.
gallina
Enciera en los siguientes palabras ga de color rojo y to de color azul.
gallina
us,
Décimo primer dia Al pe
DPF a
Colored el dibujo y la palabra.
Completa.
Décimo primer dia Al pe
DPF a
Colored el dibujo y la palabra.
Completa.
Colored el dibujo y los sonidos de diferente color.
CH
-M
Completa.
CH
-M
Completa.
Encierra en las siguientes palabras ll de color verde ÿ ma
‘de color naranjo.
libro mariposa
maceta pelícano
libélula maleta
‘de color naranjo.
libro mariposa
maceta pelícano
libélula maleta
Encierra en un círculo la palabra gato y lima en
los siguientes oraciones.
El gato de la nena.
La lima es verde.
Esa lima es agria.
El gato toma leche.
Escribe el nombre del dibujo,
los siguientes oraciones.
El gato de la nena.
La lima es verde.
Esa lima es agria.
El gato toma leche.
Escribe el nombre del dibujo,
Ejercicio No. 1
El gato toma la lima.
Elio toma la liga.
Alito ama a mamá.
Ema toma el ala.
Elio até la liga.
Ali toma el atolito
Ema ama a mama
El gatito malito
Alito, liga, maga, ola, ama.
n
El gato toma la lima.
Elio toma la liga.
Alito ama a mamá.
Ema toma el ala.
Elio até la liga.
Ali toma el atolito
Ema ama a mama
El gatito malito
Alito, liga, maga, ola, ama.
n
Completa.
B
Enciorra en los siguientes palabras sa de color morado
y co de color rosado.
corazón
coche sandía
sal abanico
7
y co de color rosado.
corazón
coche sandía
sal abanico
7
Encierra las palabras gato, lima y saco en las siguientes oraciones,
El gato negro.
Elsa come lima.
El saco de maiz.
Escribe el nombre del dibujo.
7
El gato negro.
Elsa come lima.
El saco de maiz.
Escribe el nombre del dibujo.
7
saco
76
Ejercicio No. 2
Sacó mamá el atolito.
Ema toma el saco.
El gato sacó la cola.
Elia toma la masa.
Amalia amasa la masa.
Esa osa toma lima.
Elisa sacó la liga.
Esa lima mala.
Amalia tocó la lima.
76
Ejercicio No. 2
Sacó mamá el atolito.
Ema toma el saco.
El gato sacó la cola.
Elia toma la masa.
Amalia amasa la masa.
Esa osa toma lima.
Elisa sacó la liga.
Esa lima mala.
Amalia tocó la lima.
Décimo séptimo dia
ye,
Colorea el dibujo y la palabra.
v
‘Completa.
ye,
Colorea el dibujo y la palabra.
v
‘Completa.
Colored el dibujo y los sonidos
de diferente color.
CE
Completa.
de diferente color.
CE
Completa.
Encierra en as siguientes palabras lla de color cafe y ve
de color amarillo,
y
venado nave
de color amarillo,
y
venado nave
YA
Décimo noveno dia
Encierra las palabras gato, lima, saco y llave &
El gato y la ratita.
La lima y el conejo.
El saco grande.
La llave de mamá.
Escribe el nombre del dibujo.
Décimo noveno dia
Encierra las palabras gato, lima, saco y llave &
El gato y la ratita.
La lima y el conejo.
El saco grande.
La llave de mamá.
Escribe el nombre del dibujo.
Have
Ejercicio No. 3
Elia toma la llave.
Ema alisa la colilla.
Ali sacó la vela.
Ella toma la llave.
Elsa llama a Ema.
Elisa ve la llave.
Amalia sacó la llave.
Alí toma esa olla.
a
Ejercicio No. 3
Elia toma la llave.
Ema alisa la colilla.
Ali sacó la vela.
Ella toma la llave.
Elsa llama a Ema.
Elisa ve la llave.
Amalia sacó la llave.
Alí toma esa olla.
a
Colorea el dibujo y la palabra.
Completa.
Completa.
Vigésimo primer dia
Colorea el dibujo y los sonidos de diferente color.
Completa.
Colorea el dibujo y los sonidos de diferente color.
Completa.
Encierra en las siguientes palabras de con color verde
y do con color gris. a a.
delfín
A
delantal
candado nido
y do con color gris. a a.
delfín
A
delantal
candado nido
ye
à
3:
CR Vigésimo segundo dia
N
Escribe el nombre del dibujo.
Escribe con tus cuadritos los enunciados de abajo y haz el dibujo.
Elisa sacó la vela.
Elio toma atolito.
Adela llama a mamá.
as
à
3:
CR Vigésimo segundo dia
N
Escribe el nombre del dibujo.
Escribe con tus cuadritos los enunciados de abajo y haz el dibujo.
Elisa sacó la vela.
Elio toma atolito.
Adela llama a mamá.
as
86
SE Ejercicio No. 4
dedo
Saco mamá el atolito.
Elisa llama a mamá.
Elito sacó el asado.
Adela toma la llave.
Adela sacó la olla.
Esa olla de salado.
Amada sacó la colilla.
Ema amasa la masa
El salado de Adela.
Amado ama a Adela.
SE Ejercicio No. 4
dedo
Saco mamá el atolito.
Elisa llama a mamá.
Elito sacó el asado.
Adela toma la llave.
Adela sacó la olla.
Esa olla de salado.
Amada sacó la colilla.
Ema amasa la masa
El salado de Adela.
Amado ama a Adela.
Vigésimo tercer dia
Colorea el dibujo y la palabra:
8
Colorea el dibujo y la palabra:
8
SA
J ‘ane Vigésimo cuarto dia
J ‘ane Vigésimo cuarto dia
e)
Vigésimo quinto día Or
Colorea sa y za. D
Colored za, ze, zi, zo, zu.
taza al 2
(N
azúcar Godzila
ta
&
Zenaida zorro
Colores ce, cl.
& cebolla
Vigésimo quinto día Or
Colorea sa y za. D
Colored za, ze, zi, zo, zu.
taza al 2
(N
azúcar Godzila
ta
&
Zenaida zorro
Colores ce, cl.
& cebolla
7
ae
B
6
E
a
Ey
i | Ke
A|
si
Ss
E
ab”
cj} oS | À
cel ©
sa
se
ae
B
6
E
a
Ey
i | Ke
A|
si
Ss
E
ab”
cj} oS | À
cel ©
sa
se
2
Ilumina la culebrita y haz su sonido.
Escribe las en la rayita y lee.
JA
ore ile ta
silla_— Beato
es is as os es us es as os
Ilumina la culebrita y haz su sonido.
Escribe las en la rayita y lee.
JA
ore ile ta
silla_— Beato
es is as os es us es as os
$ Ejercicio No. 5
taza
Zoila toma la cesta.
Esa cesta es de limas.
Amado toma dos limas.
Esa osa es así.
Elsa llama a Zoila.
Esa silla es de Susi.
Susi usa esa llave.
Esa taza es de mamá.
Oso, eso, sola, Susi, silla.
taza
Zoila toma la cesta.
Esa cesta es de limas.
Amado toma dos limas.
Esa osa es así.
Elsa llama a Zoila.
Esa silla es de Susi.
Susi usa esa llave.
Esa taza es de mamá.
Oso, eso, sola, Susi, silla.
Vigésimo sexto dia
Colored el dibujo y la palabra.
Completa.
Colored el dibujo y la palabra.
Completa.
Vigésimo séptimo dia
Colorea el dibujo y los sonidos
de diferente color.
co-ne-jo
Completa.
y=
95
Colorea el dibujo y los sonidos
de diferente color.
co-ne-jo
Completa.
y=
95
E
conejo
Vigésimo octavo día
Ejercicio No. 6
(conejo)
El conejo sacó la cola.
El conejo ve la taza.
Cojo la taza de Zoila.
Ese conejo majó su cola.
Celia llama a ese conejo.
Ema lijó la llave.
El nene toma el madejo.
Ema asó ese ajo.
conejo
Vigésimo octavo día
Ejercicio No. 6
(conejo)
El conejo sacó la cola.
El conejo ve la taza.
Cojo la taza de Zoila.
Ese conejo majó su cola.
Celia llama a ese conejo.
Ema lijó la llave.
El nene toma el madejo.
Ema asó ese ajo.
Cartillas para eljuego de lotería.
su la ta a to sa
za mal i | della E
to ellve| Ima zi i |
Ima li to | Imasu
U[Ave| toa
llacoso| ¡sa ve
su la ta a to sa
za mal i | della E
to ellve| Ima zi i |
Ima li to | Imasu
U[Ave| toa
llacoso| ¡sa ve
el dibujo y lo palabra.
MER
Trigésimo día 2 ‘ane
>
Colorea el dibujo y los sonidos de diferente color.
De-[T©
plato.
Trigésimo día 2 ‘ane
>
Colorea el dibujo y los sonidos de diferente color.
De-[T©
plato.
VEX,
I, Trigésimo primer dia
Escribe pe y rro donde corresponda y colorea los dibujos.
o Gh
zo _—_. ——lota
A
>
OSG
__ine ca__
Escribe ce y el donde corresponda y colorea los dibujos.
—— Pillo
——sne
100
I, Trigésimo primer dia
Escribe pe y rro donde corresponda y colorea los dibujos.
o Gh
zo _—_. ——lota
A
>
OSG
__ine ca__
Escribe ce y el donde corresponda y colorea los dibujos.
—— Pillo
——sne
100
Be Ejercicio No. 7
Celia sacó ese perro.
Ese perro es de Cecilia.
Elito pela el coco.
Ese perro es pesado.
Celia usa esas pesas.
Susi toma el peso.
Cecilia agarró la llave.
Ema amarró a ese perro.
El perro sacó la cola.
Celia sacó ese perro.
Ese perro es de Cecilia.
Elito pela el coco.
Ese perro es pesado.
Celia usa esas pesas.
Susi toma el peso.
Cecilia agarró la llave.
Ema amarró a ese perro.
El perro sacó la cola.
>:
Trigesimo segundo dia IN
Dl
Colorea ma, me, mi, mo, mu.
0.0
w
lan
Memo
102
Trigesimo segundo dia IN
Dl
Colorea ma, me, mi, mo, mu.
0.0
w
lan
Memo
102
Trigésimo tercer dia
Encierra en un círculo el sonido que corresponda al inicio
del nombre de cada dibujo.
104
I 4
N a
Y
Sus a)
ma mi me mu me ma
mu mo mi mo
mi mu ma mu mi me
me mo ma mo
Rodea y colorea los dibujos que empiecen con m.
Encierra en un círculo el sonido que corresponda al inicio
del nombre de cada dibujo.
104
I 4
N a
Y
Sus a)
ma mi me mu me ma
mu mo mi mo
mi mu ma mu mi me
me mo ma mo
Rodea y colorea los dibujos que empiecen con m.
| E? Ejercicio No. 8
lima
Corro la silla de Memo.
Meto la soga de Mila.
Susi asea la mesa.
Memo mima a Magali.
Mila agarró a ese conejo.
Emilio sacó su moto.
Mimí llama a Socorro.
Memo toma el tarro.
Memito sacó la mula.
105
lima
Corro la silla de Memo.
Meto la soga de Mila.
Susi asea la mesa.
Memo mima a Magali.
Mila agarró a ese conejo.
Emilio sacó su moto.
Mimí llama a Socorro.
Memo toma el tarro.
Memito sacó la mula.
105
Trigésimo cuarto dia
Ds
Ds
Completa.
107
107
Y)
Trigésimo quinto día O
Dl
Escribe la n y lee. AN
=>
sa_ día ma___go
pa___ ti__ta
an on en un in
Escribe an, en, in, on, un.
a €
vo
dio ———_Cla le
da ee
pu__te cami tifaz
Colorea.
108
Trigésimo quinto día O
Dl
Escribe la n y lee. AN
=>
sa_ día ma___go
pa___ ti__ta
an on en un in
Escribe an, en, in, on, un.
a €
vo
dio ———_Cla le
da ee
pu__te cami tifaz
Colorea.
108
ian Ejercicio No. 9
El nene sacó su mano.
Nina come sus limones.
Esa nena es Cecilia.
Cecilia no come limas.
Esa nena llama a su mono.
Neto llama a Nina.
El nene no come masa.
Mi nena sacó a ese conejo.
Ese monito es de Adela.
El nene sacó su mano.
Nina come sus limones.
Esa nena es Cecilia.
Cecilia no come limas.
Esa nena llama a su mono.
Neto llama a Nina.
El nene no come masa.
Mi nena sacó a ese conejo.
Ese monito es de Adela.
no
le
Trigésimo sexto día
Colorea el dibujo y la palabra.
N
Completa.
le
Trigésimo sexto día
Colorea el dibujo y la palabra.
N
Completa.
ANS
N Trigésimo séptimo dia
Colored el dibujo y los sonidos
de diferente color.
N
Une)
Completa
N Trigésimo séptimo dia
Colored el dibujo y los sonidos
de diferente color.
N
Une)
Completa
YER
Trigésimo octavo dia. As € go
Dur
Tofitto caña muñeca
@ &
greñudo moño
Trigésimo octavo dia. As € go
Dur
Tofitto caña muñeca
@ &
greñudo moño
Completa.
“niña
muñeco
-| senha
mono
ña
|
wt
[ do
| Toñilo
“niña
muñeco
-| senha
mono
ña
|
wt
[ do
| Toñilo
© Ejercicio No. 10
na
Esa nena toma su mofo.
Celia sacó su uña.
Esa niña es enana.
Esa es doña Adela.
Memo llama a la niña.
El niño agarró su muñeco.
Magali no ve el moño.
Toñito tiene un año.
Seña, moño, niño, año, doña.
na
Esa nena toma su mofo.
Celia sacó su uña.
Esa niña es enana.
Esa es doña Adela.
Memo llama a la niña.
El niño agarró su muñeco.
Magali no ve el moño.
Toñito tiene un año.
Seña, moño, niño, año, doña.
Colorea el dibujo y la palabra.
ns
ns
16
a:
Cuadragesimo dia IN)
N
Colored el dibujo y los sonidos
de diferente color,
Keisitlkaliel
Completa:
a:
Cuadragesimo dia IN)
N
Colored el dibujo y los sonidos
de diferente color,
Keisitlkaliel
Completa:
Colorea ta, te, ti, to, tu.
taza ‘Tit
can
o
taza ‘Tit
can
o
na
Escribe el sonido que falta y colorea los dibujos.
—— millo
laraña
©
—— mate
©
pelo ___
— lipán
Escribe el sonido que falta y colorea los dibujos.
—— millo
laraña
©
—— mate
©
pelo ___
— lipán
Cas Ejercicio No. 11
ratita
Ese muñeco es de Tita.
ito tiene un año.
Esa ratita es mía.
ito come ese tomate.
ula metió la maceta.
Esa matita es de tomate.
oño tiene una tuna.
Esa maceta es de Tomás.
Tomás, tela, toco, tuna.
120
ratita
Ese muñeco es de Tita.
ito tiene un año.
Esa ratita es mía.
ito come ese tomate.
ula metió la maceta.
Esa matita es de tomate.
oño tiene una tuna.
Esa maceta es de Tomás.
Tomás, tela, toco, tuna.
120
%
S
‘ane Cuadragésimo segundo dia
121
S
‘ane Cuadragésimo segundo dia
121
Cuadragésimo tercer dia
Escribe la ly lee.
E]
sa
EN
caraco__ a
13
Escribe la ly lee.
E]
sa
EN
caraco__ a
13
124
lima
> Ejercicio No. 12
Socorro sale sola del cine.
Lupe toma el atole.
Lalito come un limón.
Alma llama a Lalito.
Lupe agarró su pelota.
Lucía toma la cesta.
Lola tiene unos lentes.
Elsa sacó a la mula.
Alma, loma, loco,liga, mula.
lima
> Ejercicio No. 12
Socorro sale sola del cine.
Lupe toma el atole.
Lalito come un limón.
Alma llama a Lalito.
Lupe agarró su pelota.
Lucía toma la cesta.
Lola tiene unos lentes.
Elsa sacó a la mula.
Alma, loma, loco,liga, mula.
Cuadragésimo cuarto y
Cuadragésimo quinto día
Colorea lla, lle. I, o, Mu.
© allina =
Ps
60
galleta fluvia
Cuadragésimo quinto día
Colorea lla, lle. I, o, Mu.
© allina =
Ps
60
galleta fluvia
‘oO
Colorea ya, ye. yi. yo. yu.
raya Yuli yegua
A
rayito yoyo
Colorea ya, ye. yi. yo. yu.
raya Yuli yegua
A
rayito yoyo
Completa.
128
€ Ejercicio No. 13
llave
Toño y Yuli comen galletas.
Yola y mamá comen yema.
Lalo tomó su yoyo.
El gallo come maiz.
Yola sacó a ese gallito.
Elisa llega a la raya.
Celia mete a la gallina.
La gallina come la masa.
Maya, gallo, yoyo.
€ Ejercicio No. 13
llave
Toño y Yuli comen galletas.
Yola y mamá comen yema.
Lalo tomó su yoyo.
El gallo come maiz.
Yola sacó a ese gallito.
Elisa llega a la raya.
Celia mete a la gallina.
La gallina come la masa.
Maya, gallo, yoyo.
Colorea el dibujo y la palabra.
129
129
Cuadragésimo séptimo dia
Colorea el dibujo y los sonidos de diferente color.
2
9O-10]
‘Completa.
130
Colorea el dibujo y los sonidos de diferente color.
2
9O-10]
‘Completa.
130
JER
‘ate Cuadragésimo octavo dia
Colorea ba, be, bi, bo, bu.
Beto ballena burro
131
‘ate Cuadragésimo octavo dia
Colorea ba, be, bi, bo, bu.
Beto ballena burro
131
A
ae
vibora Vero bravucón
Colorea va, ve, vi, vo, vu.
132
ae
vibora Vero bravucón
Colorea va, ve, vi, vo, vu.
132
Completa.
Ed
| Vero
T
Ca
Beto
v
vipora
v
| bebilo
v
| Bull
v
vaso
Ed
| Vero
T
Ca
Beto
v
vipora
v
| bebilo
v
| Bull
v
vaso
134
is Ejercicio No. 14
bota
Esa bota es de Tomas.
Be
o llama al bebito.
Ese bebito es de Tito.
Be
o sacó a la víbora.
Lilia lava ese vaso.
El nene toma su biberón.
Be
o metió a las vacas.
Benita cerró la ventana.
Vo
Icán, bala, vivo, beso.
is Ejercicio No. 14
bota
Esa bota es de Tomas.
Be
o llama al bebito.
Ese bebito es de Tito.
Be
o sacó a la víbora.
Lilia lava ese vaso.
El nene toma su biberón.
Be
o metió a las vacas.
Benita cerró la ventana.
Vo
Icán, bala, vivo, beso.
NE
SN, Cuadragésimo noveno día
Colorea pa, pe, pi, po, pu.
es
pelota Paco
pollito espuma
135
SN, Cuadragésimo noveno día
Colorea pa, pe, pi, po, pu.
es
pelota Paco
pollito espuma
135
NER
Completa. Quincuagésimo dia
Pipo
espuma
x
pelola
Completa. Quincuagésimo dia
Pipo
espuma
x
pelola
ay Ejercicio No. 15
perro
Ese perro se llama Pipo.
Pipo patea la pelota.
Pepe come la sopa.
Papá agarró las pinzas.
Polito pisa la espuma.
El niño pinta Un pulpo.
Viviana pide su paleta.
Lupe tiene dos pollitos.
Pelota, pila, pala, pomo.
137
perro
Ese perro se llama Pipo.
Pipo patea la pelota.
Pepe come la sopa.
Papá agarró las pinzas.
Polito pisa la espuma.
El niño pinta Un pulpo.
Viviana pide su paleta.
Lupe tiene dos pollitos.
Pelota, pila, pala, pomo.
137
Quincuagésimo primer dia 2\
Colorea el dibujo y la palabra.
x
=
=|
PA
7
_foCO
Completa.
138
Colorea el dibujo y la palabra.
x
=
=|
PA
7
_foCO
Completa.
138
139
ud,
Quincuagésimo tercer dia (as
D
ee
i H
7
foco
Colorea fa, te, fi, fo, fu.
s
S A)
foca Felipe
10
Quincuagésimo tercer dia (as
D
ee
i H
7
foco
Colorea fa, te, fi, fo, fu.
s
S A)
foca Felipe
10
Ejercicio No. 16
142
foco
Pepito forró la mesa.
Papá toma su café.
Lola safó la llave.
Ese sapo está feo.
El foco está afuera.
Fito pinta un elefante.
Ese foco es de la sala.
Felipe come poco pan.
Fina, foto, feo, Felipa, foco.
142
foco
Pepito forró la mesa.
Papá toma su café.
Lola safó la llave.
Ese sapo está feo.
El foco está afuera.
Fito pinta un elefante.
Ese foco es de la sala.
Felipe come poco pan.
Fina, foto, feo, Felipa, foco.
Colorea ra, re, ti, ro, ru.
£ A Q
rosa rubio
rana reloj
£ A Q
rosa rubio
rana reloj
Quincuagésimo quinto dia
Escribe lary lee. = S
tenedo_
<A
_
=
to__tilla
Escribe ry lee. (Sonido suave)
4
bibe__ón ma__iposa lo__o
as & B
pe_a si__ena escale__a
Escribe lary lee. = S
tenedo_
<A
_
=
to__tilla
Escribe ry lee. (Sonido suave)
4
bibe__ón ma__iposa lo__o
as & B
pe_a si__ena escale__a
Completa,
146
GF Ejercicio No. 17
ratita
Ramiro tiene un foco.
Rafael tira la pelota.
Felipe llama a Ramon.
Rita sale con Ramon.
Rosa se rie del nene.
Esa rosa es de mamá.
El loro esta en la rama.
Rosita sacó a la rata.
Rómulo, rema, rosa, rojo.
GF Ejercicio No. 17
ratita
Ramiro tiene un foco.
Rafael tira la pelota.
Felipe llama a Ramon.
Rita sale con Ramon.
Rosa se rie del nene.
Esa rosa es de mamá.
El loro esta en la rama.
Rosita sacó a la rata.
Rómulo, rema, rosa, rojo.
Colored el dibujo y la palabra.
elie
Completa.
147
elie
Completa.
147
O ore
Quincuagésimo séptimo dia IN
D
Colorea el dibujo y los sonidos de diferente color.
CGI]
Completa.
Quincuagésimo séptimo dia IN
D
Colorea el dibujo y los sonidos de diferente color.
CGI]
Completa.
UR
Ln, Quincuagésimo octavo día
Colorea.
pe
ba__il se__ucho ca__eta
149
Ln, Quincuagésimo octavo día
Colorea.
pe
ba__il se__ucho ca__eta
149
5 Ejercicio No. 18
150
cara
Arriba estä el loro.
Sara sube a la carreta.
Rita corre en el patio.
La olla tiene sarro.
Rosita pinta el carro.
El carrillo es de Felipe.
Socorro tiene su carreta.
Ramiro llama al perrito.
Ese arroz es de mi tío.
150
cara
Arriba estä el loro.
Sara sube a la carreta.
Rita corre en el patio.
La olla tiene sarro.
Rosita pinta el carro.
El carrillo es de Felipe.
Socorro tiene su carreta.
Ramiro llama al perrito.
Ese arroz es de mi tío.
>
VES
IN Quincuagésimo noveno día
D
Colorea da, de, di. do, du.
ga
Dinora
verduras delantal
VES
IN Quincuagésimo noveno día
D
Colorea da, de, di. do, du.
ga
Dinora
verduras delantal
Du
Te
Sexagésimo dia IN)
Completa. di
Delia |
| _
| duende
$
ME:
Te
Sexagésimo dia IN)
Completa. di
Delia |
| _
| duende
$
ME:
ISG Ejercicio No. 19
dedo
Dime como es Adela.
Delia toma dos dados.
Dora agarró su dedal.
Dame toda la salsa.
Tino desató el nudo.
Mamá desató el madejo.
Puedo tomar mi dedo.
Delia pide su dedal.
Dado, duda, codo, dulce.
153
dedo
Dime como es Adela.
Delia toma dos dados.
Dora agarró su dedal.
Dame toda la salsa.
Tino desató el nudo.
Mamá desató el madejo.
Puedo tomar mi dedo.
Delia pide su dedal.
Dado, duda, codo, dulce.
153
Sexagésimo primer y CAN
sexagésimo segundo dia à IN
>
Colorea ja, je. j jo, ju.
= #
jeringa José
o Y
jabón jugo
154
sexagésimo segundo dia à IN
>
Colorea ja, je. j jo, ju.
= #
jeringa José
o Y
jabón jugo
154
Colorea ge. gl.
girasol
Colorea y lee.
je-ge| Ju fi-gi | ja jo
155
girasol
Colorea y lee.
je-ge| Ju fi-gi | ja jo
155
Completa.
- Jorge
| Gilda
1 y
- ¡nel
| Jesús
- Jorge
| Gilda
1 y
- ¡nel
| Jesús
Ce Ejercicio No. 20
conejo
Delia agarró su ojo.
Jorge toma la taza.
Jorge dejó el ajo.
José llama a Gilda.
Gilda bajó al llano.
Jesús jaló a José.
La jirafa está comiendo.
Josefa jala su tejido.
Mamá jamás se enoja.
157
conejo
Delia agarró su ojo.
Jorge toma la taza.
Jorge dejó el ajo.
José llama a Gilda.
Gilda bajó al llano.
Jesús jaló a José.
La jirafa está comiendo.
Josefa jala su tejido.
Mamá jamás se enoja.
157
158
2
3
genio
girasol
CS
Sexagésimo tercer dia As FT
(
Ejercicio No. 21
Jorge es muy ágil.
Esa gente es mala.
El nene tiene su genio.
Adela agita la mano.
Ese nene es gemelo.
El gendarme es bajito.
Manuel gira ese aro.
Mamá riega el girasol.
El girasol es amarillo.
2
3
genio
girasol
CS
Sexagésimo tercer dia As FT
(
Ejercicio No. 21
Jorge es muy ágil.
Esa gente es mala.
El nene tiene su genio.
Adela agita la mano.
Ese nene es gemelo.
El gendarme es bajito.
Manuel gira ese aro.
Mamá riega el girasol.
El girasol es amarillo.
Sexagésimo cuarto
sexagésimo quinto
Une con diferente color cada sonido con el dibujo que
corresponde.
gato
guitarra
cigüeña
gusano
manguera
gota
pingúino
159
sexagésimo quinto
Une con diferente color cada sonido con el dibujo que
corresponde.
gato
guitarra
cigüeña
gusano
manguera
gota
pingúino
159
Ejercicio No. 22
Águeda pasa la soga.
Mamá saca el guisado.
El águila es muy mala.
Gustavo toma la liga.
Papá lleva un regalo.
La gata tiene gatitos.
La guitarra es de Magali.
Alicia tiene su enagüita.
La yegüita corre sola.
Águeda pasa la soga.
Mamá saca el guisado.
El águila es muy mala.
Gustavo toma la liga.
Papá lleva un regalo.
La gata tiene gatitos.
La guitarra es de Magali.
Alicia tiene su enagüita.
La yegüita corre sola.
VN
SA
A ‘ane Sexagésimo sexto dia
>
k
karateka
Colorea ka, ke, ki, ko, ku.
0 © Y
koala
SA
A ‘ane Sexagésimo sexto dia
>
k
karateka
Colorea ka, ke, ki, ko, ku.
0 © Y
koala
karateka
162
Ejercicio No. 23
Tomás toma karate.
Kati corrió en el pasto.
Ese kiosko es azul.
Toño se va a Tokio.
Las japonesas usan kimono.
Mamá tiene su kimono.
En el kiosko está Susi.
El señor Kurí toma miel.
Tomo un kilo de papas.
162
Ejercicio No. 23
Tomás toma karate.
Kati corrió en el pasto.
Ese kiosko es azul.
Toño se va a Tokio.
Las japonesas usan kimono.
Mamá tiene su kimono.
En el kiosko está Susi.
El señor Kurí toma miel.
Tomo un kilo de papas.
Colorea que, qui.
D
raqueta Paquito
Colorea y lee.
ke-que ku ki-qui
ka ko
163
D
raqueta Paquito
Colorea y lee.
ke-que ku ki-qui
ka ko
163
Sexagésimo octavo dia
Ejercicio No. 24
Esa cama es de Quico.
Quico toma el paquete.
Aqui come Quirico.
El paquete es de ropa.
Quico quiso comer camote.
El queso está en la mesa.
Queta lava la olla.
Paquito juega la pelota.
Paco tiene su raqueta.
165
Ejercicio No. 24
Esa cama es de Quico.
Quico toma el paquete.
Aqui come Quirico.
El paquete es de ropa.
Quico quiso comer camote.
El queso está en la mesa.
Queta lava la olla.
Paquito juega la pelota.
Paco tiene su raqueta.
165
Sexagésimo noveno y AL =
septuagésimo dia "I, be
Colorea ha, he, hi, ho, hu. helado
Hugo hacha hoja
herradura hilo
septuagésimo dia "I, be
Colorea ha, he, hi, ho, hu. helado
Hugo hacha hoja
herradura hilo
helado
Ejercicio No. 25
Héctor es mi hermano.
Mi hermano ve el humo.
Humberto come higos.
Mi hijo se llama Humberto.
Hernilda tiene unas hojas.
Hortensia pide un helado.
Estudio el cuerpo humano.
¡Qué hermoso ramo!
Mamá llama a mi hermano.
167
Ejercicio No. 25
Héctor es mi hermano.
Mi hermano ve el humo.
Humberto come higos.
Mi hijo se llama Humberto.
Hernilda tiene unas hojas.
Hortensia pide un helado.
Estudio el cuerpo humano.
¡Qué hermoso ramo!
Mamá llama a mi hermano.
167
SER
Septuagésimo primer y IS
septuagésimo segundo dia "I,
Chucho charro leche
chocolate chivo
168
Septuagésimo primer y IS
septuagésimo segundo dia "I,
Chucho charro leche
chocolate chivo
168
chivo
Ejercicio No. 26
Chucho toma su cachucha.
Cholo llama a su chivo.
Chema sacó a Chela.
Chicho come chocolate.
Cheto llama a su hijo.
Chona bajó muchos higos.
Ese es el señor Pacheco.
Chema come mucho chile.
Chato, gacha, chicho, chula.
169
Ejercicio No. 26
Chucho toma su cachucha.
Cholo llama a su chivo.
Chema sacó a Chela.
Chicho come chocolate.
Cheto llama a su hijo.
Chona bajó muchos higos.
Ese es el señor Pacheco.
Chema come mucho chile.
Chato, gacha, chicho, chula.
169
Septuagésimo tercer y 2] A
septuagésimo cuarto día “27
5 El
Colored xa, xe, xl, xo.
México examen saxofón
se Co)
boxeo Xóchilt
170
septuagésimo cuarto día “27
5 El
Colored xa, xe, xl, xo.
México examen saxofón
se Co)
boxeo Xóchilt
170
_4 Len
ei ts
taxi
Ejercicio No. 27
Mi tía es Máxima.
El examen es un éxito.
La señorita nos examinó.
Aquí existen los fantasmas.
El país es extenso.
México es mi país.
Todos somos mexicanos.
Xochimilco es muy bonito.
Xóchilt se fué a México.
ei ts
taxi
Ejercicio No. 27
Mi tía es Máxima.
El examen es un éxito.
La señorita nos examinó.
Aquí existen los fantasmas.
El país es extenso.
México es mi país.
Todos somos mexicanos.
Xochimilco es muy bonito.
Xóchilt se fué a México.
DER
Septuagésimo quinto y IS ms
septuagésimo sexto dia Y Sa.
Colorea wa, we, wi.
hawaiana
AR
Wäli
m
Septuagésimo quinto y IS ms
septuagésimo sexto dia Y Sa.
Colorea wa, we, wi.
hawaiana
AR
Wäli
m
Ejercicio No. 28
ce
wnt Wenceslao es muy alto.
Mi hermana se llama Wilma.
Wendy está en México.
Papá se va con Wilma.
Wilma asea la casa.
Wenceslao va a la sala.
Welina come las manzanas.
Welina lleva la comida.
Wilma sacó a su perro.
173
ce
wnt Wenceslao es muy alto.
Mi hermana se llama Wilma.
Wendy está en México.
Papá se va con Wilma.
Wilma asea la casa.
Wenceslao va a la sala.
Welina come las manzanas.
Welina lleva la comida.
Wilma sacó a su perro.
173
Jens
Septuagésimo séptimo y A] ‘ane
septuagésimo octavo dia “Dy,
Une con diferente color cada dibujo con la palabra que
Corresponde.
colibri
bruja
sobre
cabra
brocha
a
Septuagésimo séptimo y A] ‘ane
septuagésimo octavo dia “Dy,
Une con diferente color cada dibujo con la palabra que
Corresponde.
colibri
bruja
sobre
cabra
brocha
a
Ejercicio No. 29
bruja Brito tiene un caballo bronco.
Miguel abraza a su caballo.
Bruno va al campo.
Hay Una suave brisa.
Sobre el pasto hay una víbora.
Pasó Bruno y se asustó.
El brazo de Bruno está roto.
Lalo fabrica brochas.
Brazo, brinca, libro, bruja.
175
bruja Brito tiene un caballo bronco.
Miguel abraza a su caballo.
Bruno va al campo.
Hay Una suave brisa.
Sobre el pasto hay una víbora.
Pasó Bruno y se asustó.
El brazo de Bruno está roto.
Lalo fabrica brochas.
Brazo, brinca, libro, bruja.
175
Une con diferente color cada dibujo con la palabra
que corresponde.
biblioteca
pueblo
tabla
sable
EZ blusa
176
que corresponde.
biblioteca
pueblo
tabla
sable
EZ blusa
176
Blanca toma la canasta.
Mamá habla a su perro.
Pablo corre a la casa.
Susi va al pueblito.
Blanca lava su blusa.
La blusa de Blanca es azul.
Papá tira la tabla.
Pepe toma su sable.
Pablo saca la carreta.
1
Mamá habla a su perro.
Pablo corre a la casa.
Susi va al pueblito.
Blanca lava su blusa.
La blusa de Blanca es azul.
Papá tira la tabla.
Pepe toma su sable.
Pablo saca la carreta.
1
178
29)
Octagésimo y
octagésimo primer día ‘ane
Une con diferente color cada dibujo con la palabra
que corresponde.
aileta
estrella
trompo
malraca
patrulla
flacuache
29)
Octagésimo y
octagésimo primer día ‘ane
Une con diferente color cada dibujo con la palabra
que corresponde.
aileta
estrella
trompo
malraca
patrulla
flacuache
trompo
Ejercicio No. 31
Patricio tiene un trompo.
El trompo es de madera.
Trini tiene cuatro trenes.
Tito tiene una tlapalería.
La tlapaleria está en Tlalpan.
Patricio trabaja en el campo.
Patricio es buen atleta.
Petrona se va a Tlalpan.
Quiero pescar un tlacuache.
w9
Ejercicio No. 31
Patricio tiene un trompo.
El trompo es de madera.
Trini tiene cuatro trenes.
Tito tiene una tlapalería.
La tlapaleria está en Tlalpan.
Patricio trabaja en el campo.
Patricio es buen atleta.
Petrona se va a Tlalpan.
Quiero pescar un tlacuache.
w9
180
VE
Octagésimo segundo dia IN)
>
Une con diferente color cada dibujo con la palabra
que corresponde.
grabadora
Ogre
tigre
globo
VE
Octagésimo segundo dia IN)
>
Une con diferente color cada dibujo con la palabra
que corresponde.
grabadora
Ogre
tigre
globo
Ejercicio No. 32
tigre Graciela come grosella.
La grosella es agria.
Gloria y Graciela son amigas.
globo Gloria es muy cuidadosa.
Graciela desgrana la mazorca.
Esa gladiola es bonita.
Gloria pinta un tigre.
El tigre es grande.
Gloria compra globos.
181
tigre Graciela come grosella.
La grosella es agria.
Gloria y Graciela son amigas.
globo Gloria es muy cuidadosa.
Graciela desgrana la mazorca.
Esa gladiola es bonita.
Gloria pinta un tigre.
El tigre es grande.
Gloria compra globos.
181
182
Octagésimo tercer y
octagésimo cuarto día
Une con diferente color cada dibujo con la palabra
que corresponde.
precio
primero
plátano
pluma
plomero
Octagésimo tercer y
octagésimo cuarto día
Une con diferente color cada dibujo con la palabra
que corresponde.
precio
primero
plátano
pluma
plomero
plátano
1
2 3
primero
Ejercicio No. 33
Prudencio recibió un premio.
El premio fue un aeroplano.
El aeroplano es precioso.
Plácida tiene un perro.
Pepito juega en el prado.
Patricia come un plátano.
Prudencio tiene una granja.
Petrona tiene un plumero.
Pepe lava los platos.
183
1
2 3
primero
Ejercicio No. 33
Prudencio recibió un premio.
El premio fue un aeroplano.
El aeroplano es precioso.
Plácida tiene un perro.
Pepito juega en el prado.
Patricia come un plátano.
Prudencio tiene una granja.
Petrona tiene un plumero.
Pepe lava los platos.
183
Octagésimo quinto y
octagésimo sexto dia À
Une con diferente color cade dibujo con la palabra
que corresponde.
7 frijol
NÓ
Os
flecha
fresa
flan
flor
frutas
octagésimo sexto dia À
Une con diferente color cade dibujo con la palabra
que corresponde.
7 frijol
NÓ
Os
flecha
fresa
flan
flor
frutas
Ejercicio No. 34
Flora tiene una huerta.
En la huerta hay frutas.
Ahí se siembran fresas.
También se cultivan frijoles.
Alfredo vende en el mercado.
Ahora hay muchas flores.
Ana come fruta fresca.
Alfredo es flaco y amable.
Francisco come frijol.
185
Flora tiene una huerta.
En la huerta hay frutas.
Ahí se siembran fresas.
También se cultivan frijoles.
Alfredo vende en el mercado.
Ahora hay muchas flores.
Ana come fruta fresca.
Alfredo es flaco y amable.
Francisco come frijol.
185
186
Octagésimo séptimo y Al
octagésimo octavo día ‘ane
Une con diferente color cada dibujo con la palabra
que corresponde.
QO) piedra
dromedario
cocodhilo
padre
Kak
* madrugada
*
Octagésimo séptimo y Al
octagésimo octavo día ‘ane
Une con diferente color cada dibujo con la palabra
que corresponde.
QO) piedra
dromedario
cocodhilo
padre
Kak
* madrugada
*
cocodrilo
Ejercicio No. 35
Pedro quiere a su madre.
Su padre trabaja mucho.
Los ladrillos son de Isidro.
La fábrica hace vidrios.
Pedro le teme a Drácula.
El cuadro es grande.
El perro ladra al cocodrilo.
Andrés compra ladrillos.
Pedrito tira las piedras.
187
Ejercicio No. 35
Pedro quiere a su madre.
Su padre trabaja mucho.
Los ladrillos son de Isidro.
La fábrica hace vidrios.
Pedro le teme a Drácula.
El cuadro es grande.
El perro ladra al cocodrilo.
Andrés compra ladrillos.
Pedrito tira las piedras.
187
188
Octagésimo noveno
y nonagésimo dia
Une con diferente color cada dibujo con la palabra
que corresponde.
TES
clavo
cráter
escribir
chicle
clip
crema
Octagésimo noveno
y nonagésimo dia
Une con diferente color cada dibujo con la palabra
que corresponde.
TES
clavo
cráter
escribir
chicle
clip
crema
A
cráter
y
clavo
Ejercicio No. 36
Claudia come crema de limón.
Clara clava un clavo.
Cristina tiene un libro.
Crispín compra clavos.
Cristina sabe un secreto.
Cleotilde clava la silla.
Clara y Cleotilde son amigas.
El clima es muy frío.
Clara lava sus chanclas.
189
cráter
y
clavo
Ejercicio No. 36
Claudia come crema de limón.
Clara clava un clavo.
Cristina tiene un libro.
Crispín compra clavos.
Cristina sabe un secreto.
Cleotilde clava la silla.
Clara y Cleotilde son amigas.
El clima es muy frío.
Clara lava sus chanclas.
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