limerik b3 poems created by students of LIvadia school

limerik limeriklimeriklimeriklimeriklimeriklimeriklimeriklimeriklimeriklimeriklimeriklimerik

1. Λίμερικ...με τρέλα και φαντασία
από παιδιά του Β’3
Ήταν ένας ποντικός
που δεν του άρεσε το τυρί
όμως έτρωγε χαλούμι
και είπε: “Θα πάω στην Κύπρο”
αυτός ο χαλουμοφάγος ποντικός
που δεν έτρωγε τυρί.
Ήταν κι ένα κοριτσάκι
που ήταν μαζί με τον ποντικό
όμως είδε το τυρί
είπε θα το δοκιμάσω
και του άρεσε πολύ.
Συμέλια

Ήταν ένας σκύλος
που δεν ήξερε να γαβγίζει
όμως ήξερε να κολυμπάει
και είπε: “Θα πάω να κολυμπώ”
αυτός ο κολυμβητής σκύλος.
Χρήστος

2. Ήταν ένα λιοντάρι
που δεν του άρεσε το κρέας
όμως ήθελε να πάει στην Ελλάδα
και είπε: “Θα φάω ελιές”
αυτό το περίεργο χορτοφάγο
λιοντάρι.
Ιωάννης
Ήταν ένα κοριτσάκι
που δεν ήξερε να μιλάει
όμως ήρθε ένα αγοράκι
και είπε: “Γεια σου!”
αυτά τα δύο παιδάκι έγιναν
φίλοι.
Μηνοδώρα
Ήταν ένας σούπερ ήρωας
που έσωζε τους ανθρώπους
όμως κουράστηκε πολύ
και είπε: “αλλά δε θα ξεκουραστώ”
αυτός ο ασταμάτητος σούπερ ήρωας
που έσωσε την πόλη.
Ανδρέας

3. Ήταν ένας σούπερ ήρωας
που δεν ήξερε να πετάει
όμως ήξερε να κολυμπάει
και είπε: “Θέλω να το δοκιμάσω”
αυτός όμως τα κατάφερε
και έζησαν αυτοί καλά κι εμείς
καλύτερα.
Γιώργος
Ήταν ένας ήρωας
που δεν είχε δύναμη
όμως δεν τα παράτησε
και είπε: “Θα κάνω μια νέα αρχή”
αυτός ο πεισματάρης ήρωας.
Νικόλας
Ήταν ένας λύκος
που δεν του άρεσε το κρέας
όμως έτρωγε μόνο πορτοκάλι
αυτός ο πορτοκαλοφάγος λύκος
που είπε: “Θα πάω στην Ελλάδα”
Κυριάκος

4. Ήταν μια μπαλαρίνα
που δεν είχε φίλες
όμως είχε το αρκουδάκι της
και είπε: “Θα πάω στη Χωχαρούπα”
αυτή η ταξιδιάρα μπαλαρίνα.
Παρασκευή
Ήταν ένας δρακίνος
που τον έλεγαν
Κωστή Κωστή Γιαννή
όμως δεν ήξερε να πετά
αλλά ήξερε να πετά φωτιές
όμως πήγε στην Κίνα
για να μάθει να πετά.
Μαρίνος
Ήταν ένας σκύλος
που δεν ήξερε να γαβγίζει
όμως ήξερε να νιαουρίζει
είπε: “Θα μάθω να γαβγίζω”
αυτός ο σκύλος έτσι έμαθε να
γαβγίζει.
Χριστιάνα

5. Ήταν ένας λύκος
που έκανε ζαβολιές
όμως δεν ήξερε να μιλάει
είπε: “Θα ήθελα να μιλάω”
αυτός ο ζαβολιάρης λύκος
που δεν ήξερε να μιλά.
Χριστίνα
Ήταν ένα σκυλί
που δεν του άρεσε το κρέας
όμως του άρεσαν τα χόρτα
και είπε “Θα πάω στην Κύπρο”
αυτός ο χορτοφάγος σκύλος
που δεν του άρεσε το κρέας.
Στυλιανή Μαρία
Ήταν ο σκύλος
που δεν έτρωγε τροφή
όμως έτρωγε γλυκά.
είπε “Θα πάω σε ένα
ζαχαροπλαστείο”
αυτός ο γλυκατζής σκύλος
που δεν έτρωγε τροφή.
Αυγή

6. Ήταν ένας σκύλος
που δεν έτρωγε κρέας
όμως έτρωγε τυρί.
Αποφάσισε λοιπόν
να γίνει τυροφάγος
αντί κρεατοφάγος.
Εφραίμ
Ήταν μια αγελάδα
που δεν είχε πόδια
όμως μπορούσε να κινήσει το σώμα της
είπε: Πάω να βοσκήσω με το σώμα
μου”
αυτή η αγελάδα που δεν έχει πόδια.
Χαράλαμπος
Ήταν ένα σκυλάκι
που δεν του άρεσε το κρέας
όμως του άρεσαν τα χόρτα
και είπε: “Θα πάω στην
Κύπρο”
αυτός ο χορτοφάγος σκύλος
που δεν του άρεσε το κρέας.
Μαριάμ

7. Ήταν μια γάτα
που δεν είχε φαγητό
όμως την βρήκε μια κοπέλα
και είπε: “Τώρα θα έχω φαγητό”
αυτή η πεινασμένη γάτα.
Άντρεα
Ήταν ένας δεινόσαυρος
που δεν ήξερε να βρυχάται
όμως ήταν πολύ μεγάλος.
Είπε “θα δοκιμάσω να
βρυχηθώ”
αυτός ο γιγαντόσαυρος
που δεν ήξερε να βρυχάται.
Χριστόφορος.
Ήταν ένας σκύλος
που δεν ήξερε να γαβγίζει
όμως ήταν πολύ παιχνιδιάρης
είπε το αφεντικό του
ότι αυτός ο σκύλος είναι
όμορφος.
Χάρης

8. Ήταν ένας σκύλος
που δεν του άρεσε το κρέας
όμως έτρωγε σουβλάκια.
Είπε: “Θα πάω στην
Ελλάδα”
αυτός ο σουβλακοφάγος ο
σκύλος
που δεν έτρωγε κρέας.
Σωτήρης
Ήταν ένας θησαυρός
που ήταν τόσο λαμπερός
όμως βρισκόταν μακριά
είπε ένας καπετάνιος
“αυτός ο λαμπερός
θησαυρός...”.
Παντελής
Λίμερικ
Ακόμη και για τους μικρούς μαθητές η δημιουργία λίμερικ είναι εύκολη και αποδοτική άσκηση.
Εδώ
μπορούν να βοηθήσουν τα λίμερικ του Σεφέρη (Ποιήματα με ζωγραφιές σε μικρά παιδιά).
Πρόκειται για στιχουργήματα με σταθερή δομή, που διεγείρουν την λογοπλαστική ικανότητα
δίνοντας περισσότερη αξία στον παραγόμενο ή χ ο παρά στο νόημα. Κάποιο νόημα πρέπει να
προκύπτει, αλλά οι ορίζουσες είναι το χιούμορ και το nonsense. Η στιχουργική του φόρμα είναι
πεντάστιχη (αα-ββ-α). Ο πρώτος στίχος παρουσιάζει τον ήρωα και πιθανόν κάποιο τοπωνύμιο,
ο δεύτερος μιαν ιδιότητα του ήρωα, κάποιο χαρακτηριστικό, κάποιο ιδιαίτερο αντικείμενο που
κατέχει, ο τρίτος εμφανίζει μια δραστηριότητα και μιαν αίσθηση πλοκής. Ο τέταρτος συχνά
παρουσιάζει τις αντιδράσεις των άλλων ή κάποια ενέργεια του ήρωα, και κλείνει με κάποιο
εκκεντρικό επίθετο για τον ήρωα ή με μια ελαφριά παραλλαγή του πρώτου στίχου,
προσδίδοντας μιαν εντύπωση ανακύκλωσης. Συνοψίζουμε τα βασικά χαρακτηριστικά των
λίμερικ:
● πεντάστιχα ποιήματα● ζευγαρωτή ομοιοκαταληξία● πέμπτος στίχος: επανάληψη του πρώτου●
τοπωνύμιο● εικονοποιία● φαντασία, πρωτοτυπία● χιούμορ, σάτιρα● στοιχείο του παραλόγου

9. “Δημιουργική γραφή – Οδηγίες πλεύσεως”
(Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Κύπρου / Παιδαγωγικό Ινστιτούτο)