Linea del tiempo historia de la filosofía 2º bachiller

Linea del tiempo filosofía

1. 532 a.C.
Pitágoras
Paso del mito al
Logos:
Búsqueda de
permanencia y
constancia en la
physis.
Necesidad de una
ley racional➙ARJÉ
Primer filósofo
Inauguración del
pensamiento crítico
Gran contribuidor en
matemáticas y
geometría
Arjé: agua
536-470
a.C.
Heráclito
530-444
a.C.
Parménides
499-432
a.C.
449-428
a.C.
460-370
a.C.
Discípulo de Tales
Primeros mapas y
modelos cosmológicos
Arjé: apeirón (lo
indefinidro, equilibrio de
las fuerzas dentro del
infinito conflicto)
Discípulo de
Anaximandro, continua
la filosofía de Tales
Arjé: aire
Transformación de la
materia (rarefacción y
condensación)
Creación escuela pitagórica
(misticismo + ciencia)
Reencarnación del alma
Idea de la armonía y
proporción
Arjé: matemáticas
Fundador ontología
Rechazo a los sentidos
(opinión) y plena
confianza en la razón
(verdad)
Método deducción
lógica
Niega el cambio y
movimiento
Arjé: Ser (principio de
unidad absoluta)
Filosofía muy eficaz por
incisivos y aforismos
Realidad como continuo
cambio
Unidad de los opuestos
Concepto logos (razón
universal)
Visión dinámica captada
por los sentidos
Arjé: fuego / logos
Atomista
Afirma el cambio
como las colisiones y
reacciones entre
átomos
Veracidad de los
sentidos
Postula el vacío
Arjé: átomos
Influenciado por
Parménides
Afirma el cambio
Pluralidad infinita de
realidades materiales -
Realidad generadora
del movimiento
El Ser es plural
Fuerza causa
eficiente: Nous
(mente)
Arjé: semillas
espermáticas (causa
material)
Influenciado por
Parménides
Afirma el cambio,
veracidad de los
sentidos
Ciclo cósmico eterno
de formación y
destrucción
Fuerza causa
eficiente: Amor-Odio
Arjé: tierra, aire,
fuego y agua (causa
material)
Anaximandro de Mileto
610-547
a.C.
Anaxímenes de Mileto
558-524
a.C.
Filósofos monistas
Etapa cosmológica
Tales de Mileto
624-548
a.C
Historia de la Filosofía
Primeras formas
de abstracción:
ampliación del
mito
Etapa
ontológica
Mayor nivel de
abstracción
“El ser es y el no ser no es” “Todo fluye”
Filósofos pluralistas
Etapa cosmológica
Conflicto del Ser de Parménides
¿Existe el cambio?
Empédocles
AnaxágorasDemócrito
Mayor nivel de abstracción
PRESOCRÁTICOS

2. Poder=nivel de persuasión y
debate
Maestros de la rétorica y la
argumentación, la oratoria
Itinerantes, van de polis en polis
Cobran por enseñar ➛ ganan
muchas críticas (“prostitutos del
alma”, según Platón)
Relativistas, defienden la
inexistencia de una verdad
absoluta.
Creen en la persuasión como
manera de imponer la opinión
Individualistas
Contraposición entre fisis y nomos:
la ley de la naturaleza no depende
del ser humano, las leyes morales y
políticas sí
Filósofo muy comprometido con la
justicia y las leyes
En contra de los sofistas. Trató de
combatir el individualismo, crítico
para la polis
Filosofía como autoconocimiento:
creador de la psicología
Su objetivo fue alcanzar definiciones
universales, verdades absolutas
Dialéctica como método de
enseñanza: ironía (reconocer la
propia ignorancia) y mayéutica
(hallar el verdadero saber por uno
mismo)
Diálogo continuo para descubrirse a
uno mismo
Muy comprometido por la polis,
prefiere morir a ser expulsado de
esta
Discípulo de Platón
Creador del término metafísica:
ser como término análogo
Creador de la teoría hilemórfica
(materia-forma)
Física. Movimiento definido
como la potencia al acto. Teoría
de las 4 causas para explicar la
realidad
Teoría del alma (3 tipos, la
racional exclusiva del hombre)
Ética basada en la búsqueda de
la felicidad mediante las virtudes
(éticas y dianoéticas
➛ Eudaimonia
Política basada en el objetivo de
una polis justa.
Postula que el Estado es
connatural al hombre
450-
400a.C.
469-399
a.C.
Discípulo de Sócrates
Dialéctica (ironía y mayéutica) en contra
de los sofistas ➛ intelectualismo moral
socrático/platónico
Defiende valores universales
Dualismo ontológico: junta la realidad de
Parménides y la de Heráclito ➛ mundo
sensible y mundo inteligible. Teoría de las
ideas
Dualismo epistemológico: teoría del
conocimiento, opinión (doxa) y ciencia
(episteme) ➛ mito de la caverna
Dualismo antropológico: alma y cuerpo
unidos accidentalmente. Teoría del alma
(3 tipos)
Ética basada en el descubrimiento del
bien
Política que fragmenta la sociedad
Defiende el gobierno de los filósofos, los
únicos que conocen el bien
427-348
a.C.
384-322
a.C.
Nacida en Mileto en una familia
muy adinerada, pudo gozar de
una gran educación
Se trasladó a Atenas donde había
una gran represión a la mujer,
aún así destacó en el ámbito
intelectual
Maestra de Sócrates. Influyó a
Platón. Contrajo matrimonio con
Perícles
Creó una escuela para mujeres
Acusada de Hetaira y de que su
escuela era un burdel.
Musa para crear los primeros
personajes femeninos del teatro
Figura de emancipación
femenina
470-
400a.C
Sofistas Aspasia Sócrates Platón
Aristóteles
Crisis cosmológica
Inicio interés por el hombre
Se necesita un nuevo
sistema educativo para
formar a hombres que
debatan en la asamblea
Ya no se busca un arjé
Gran nivel de
abstracción : baja el
mundo de arriba de
Platón al de abajo
Gran nivel de abstacción:
postula dos realidades
La democracia fomenta
la participación y el
intercambio de ideas
Cuestionamiento
de ética y política
FILÓSOFOS
CLÁSICOS