Lirica tradicional

1er. año Secundaria Español

1. PROYECTO 11 LIRICA TRADICIONAL Propósito: Conocer la lirica tradicional mexicana y modificar la letra de uno ya existente.

2. Act. 1 La lirica tradicional. Es el conjunto de obras de creación popular. Retoma los temas propias del pueblo, las fiestas y los acontecimientos mas importantes, utilizando expresiones propias de cada lugar. Sus características son: Transmisión oral: las composiciones pasan de generación a generación compartiéndose. Concisión: suelen ser breves y se pueden memorizar con facilidad. Sencillez: surgen como expresión de un sentir general. Anonimato: como proviene de la tradición oral, cada interprete puede modificar el texto. A través de la lirica tradicional se conservan los sentimientos, la experiencia o la sabiduría popular transmitida de generación en generación

3. Calaveras Son breves composiciones, generalmente rimadas, que tienen un tono divertido, chusco o burlón y se relacionan con la muerte. En México son muy populares en Día de muertos y pueden referirse a personas o situaciones conocidas.

4. Refranes Se denomina refranero a la colección de enunciados breves sentenciosos populares o popularizados. Tal repertorio constituye el compendio de la sabiduría de un pueblo. De ahí que habitualmente se diga el refranero popular. Los refraneros se suelen clasificar por zonas geográficas, lenguas o temáticas.

5. Adivinanzas Una adivinanza es un tipo de acertijo cuyo enunciado se formula en rima . Se trata de enigmas sencillos dirigidos generalmente al público infantil en los que hay que adivinar frutas, animales, objetos cotidianos, etc. Al orientarse a los niños, tienen un componente educacional al representar una forma divertida de aprender palabras y tradiciones.

6. Trabalenguas Los trabalenguas, también llamados destrabalenguas , son oraciones o textos breves (son cortos), en cualquier idioma, creados para que su pronunciación en voz alta sea difícil de articular. Con frecuencia son usados como ejercicio para desarrollar una dicción ágil y expedita.

7. C anciones Composiciones de todas las regiones de nuestro país que aun se ejecutan, son versos con un toque humorístico que puede componerse en el momento, dependiendo de la audiencia y de la capacidad del cantante que las compone.

8. Canción infantil No es fácil determinar su origen, sin embargo, la función de estos juegos

9. Corridos E s una forma musical y literaria popular mexicana y desarrollada en el siglo XVIII, son de espontánea, populares, originalmente de autores anónimos, en la actualidad los autores son reconocidos. Son además formas cantables.

10. Act. 2 Versos: metro, ritmo y rima en la lirica tradicional.

11. Clasificación de los versos ARTE MENOR (hasta ocho silabas) ARTE MAYOR (más de ocho silabas) Bisílabas 2 silabas Trisílabas 3 silabas Tetrasílabas 4 silabas Pentasílabas 5 silabas Hexasílabas 6 silabas Heptasílabas 7 silabas Octosílabas 8 silabas Eneasílabas 9 silabas Decasílabas 10 silabas Endecasílabas 11 silabas Dodecasílabas 12 silabas Tridecasilabas 13 silabas Alejandrinos 14 silabas TAREA: TRAER UN EJEMPLO DE LA LIRICA TRADICIONAL EN SU LIBRETA

12. Act. 3 La aliteración y la sinalefa. ALITERACION Es la repetición de sonidos para crear una sensación y dar mayor expresividad al poema. “Ya se oyeron los cla ros cla rines” (para producir el efecto musical de este instrumento) “El rui do con que rue da la ron ca tempestad” ( semejar la gravedad de la tempestad)

13. SINALEFA Es la unión de la vocal final de una palabra con la inicial de la siguiente, para que al pronunciarlas se forme una silaba métrica Cada verso comprende 8 silabas Senta do en un carrizal… Pa ra el día del carnaval… Le agradez co es te favor… Ejercicio: En el ejemplo de la lirica tradicional que trajiste de tarea, separa por silabas cada estrofa respetando las sinalefa si encuentras. Valor 5 pts.

14. Act. 4 E ntonación, volumen y pausas en la lirica tradicional. Estos recursos dan sentido a un texto cuando se lee en voz alta, requieren tomar en cuenta el ritmo y la acentuación de sus verbos

15. Diciendo qué cosa es Amor (fragmento ) Es amor fuerza tan fuerte que fuerza toda razón, una fuerza de tal suerte, que todo seso convierte en su fuerza y afición; una porfía forzosa que no se puede vencer, cuya fuerza porfiosa hacemos más poderosa queriéndonos defender. Al amor y a la mar corresponde lo amargo... Al amor y a la mar corresponde lo amargo, pues amarga es la mar y es amargo el amor, uno igual en la mar que en el amor se abisma, pues al mar y al amor no les faltan tormentas. El que tema las aguas que se quede en la orilla, el que tema los males que por amor se sufren, que no se deje nunca del amor inflamar, y el azar del naufragio no tocará a ninguno.

16. Act . 5 Ortografía y puntuación: uso de signos de interrogación y exclamación