Los Niños Índigos.

Practica 2 De Informática. TEMA: Los Niños Índigos.

1. Georgina Del Jesús Hernández Jiménez. “LOS NIÑOS INDIGOS”. NOVIEMBRE DEL 2013

2. Introducción Origen de la idea. ¿Qué es un niño índigo? Patrones de Comportamiento. Características. Tipos de niños índigos. El Humanista. El conceptual. El Artista. El interdimensional. ¿Mas inteligentes que nosotros? Regalo o Problema. ¿Qué podemos hacer? Conclusión. Bibliografía. Contenido:

3. Introducción. Los niños Índigos son espectaculares. Están llegando para ayudar a la transformación social, educativa y familiar de todo el planeta, independientemente de las fronteras y de las clases sociales. Son como catalizadores para desencadenar las reacciones necesarias para las transformaciones.

4. Origen de la idea: El término “índigo” fue inventado en 1982 por Nancy Ann Tappe, una parasicóloga que desarrolló un sistema para clasificar la personalidad de las personas de acuerdo a al color de su “aura”. Según ella, las auras han estado saliendo y entrando de la Tierra a través de la historia, pero las de  color índigo comenzaron a aparecer en los años 1980 y su número aumenta rápidamente. Y Fue entonces que las relacionaron con las auras de los niños que eran los que más cambios tenían.

5. ¿Qué es un Niño Índigo ? Es aquél que muestra una nueva y poco usual serie de atributos psicológicos con un patrón de comportamiento diferente. Esto significa que ellos van más allá del plano intelectual, estando el foco de su brillo en el plano de la acción.

6. Patrones de Comportamiento: Ellos vienen a este mundo con un sentimiento de realeza. Ellos tienen la sensación de "merecer estar aquí" y se sorprenden cuando otros no comparten eso. La autoestima no es para los niños índigo un gran tema de preocupación.

7. Ellos tienen dificultad en aceptar una autoridad absoluta sin ninguna explicación y sin alternativa. Ellos simplemente no harán ciertas cosas. Con frecuencia ellos encuentran mejores formas de hacer las cosas.

8. No son antisociales con niños de su misma clase. Si no hay niños similares se sienten incomprendidos. La escuela es muy difícil para ellos, en lo social. No son tímidos al expresar a usted lo que necesitan.

9. Características: Tiene energía en exceso. Se distrae fácilmente o tiene bajo poder de concentración. Necesita adultos emocionalmente estables y seguros  a su alrededor. Se resiste a la autoridad si no es orientada. Tiene gran sensibilidad.

10. Prefiere otras formas de aprendizaje. Frustra sus ideas al tener pocos recursos o personas dispuestas a ayudarle a realizarlas Aprende a un nivel exploratorio, y se resiste a memorizar mecánicamente o a ser un mero oyente.

11. No dura mucho tiempo sentado a menos que este atento aun tema de su interés. Es compasivo y tiene muchos miedos. Si experimenta fracasos o decepción a edad muy temprana, puede desistir y desarrollar un bloqueo permanente.

12. Tipos de niños índigos: BÁSICAMENTE EXISTEN 4 TIPOS DE NIÑOS ÍNDIGO. Cada uno con un propósito: El HUMANISTA: Son los médicos, abogados profesores, y comerciantes del mañana. Servirán a las masas, son muy hiperactivos y extremadamente sociables. Hablarán con todo el mundo, siempre de forma amigable. Tienen puntos de vista muy definidos.

13.   El CONCEPTUAL: Está más interesado en proyectos con la gente. Ellos serán los Ingenieros, diseñadores, astronautas, pilotos y militares del mañana. Son niños muy atléticos. Son controladores y la personas que mas tratan de controlar son sus padres.

14. El ARTISTA: Es muy sensitivo. Esta inclinado hacia el arte, son creativos y serán los maestros y los artistas del mañana. A cualquier cosa que se dediquen siempre estarán orientados hacia el lado creativo.

15. El INTERDIMENSIONAL: A la edad de 1 ó 2 años le dirás cualquier cosa y ellos le dirán: "yo ya lo sé" o "yo puedo hacerlo“. Y t raerán nuevas filosofías y religiones al mundo. Pero pueden llegar a convertirse en bravucones y vanidosos.

16.  ¿MÁS INTELIGENTES QUE NOSOTROS?  Dentro de la discusión, otros fenómenos están ocurriendo. Todos los padres piensan que su niño es más inteligente de lo normal. Los informes actuales confirman que así es. La norma ha cambiado, presentando un nuevo paradigma en la evaluación de los niños .  ¿Entonces? Sí somos inteligentes.

17. Regalo o Problema. Sabemos que los niños índigo nacen trayendo bajo su manga los dones divinos. La mayoría de ellos son filósofos por naturaleza que piensan sobre el significado de la vida y cómo salvar al planeta. Ellos son inherentemente científicos, inventores y artistas.

18. Pero nuestras ideas negativas, está reprimiendo dones de los niños índigo.   A estos niños dotados los están clasificando como niños con  desórdenes de deficiencia de atención  ( ADD ) y los padres no se dan cuenta de que su hijo esta potencialmente dotado.

19. ¿Que podemos hacer? Estos niños nos ayudan a transformar el mundo, así que debemos aprender con ellos, escuchando y observándolos, aunque hay algunas reglas básicas que debemos tener en cuenta en el trato con ellos: Trate a los índigos con respeto. Ayúdelos a crear sus propias soluciones disciplinarias. Siempre deles a elegir entre varias opciones nunca se imponga. Evite críticas negativas, hágales saber que siempre le apoyara en todo momento.

20. Conclusión. Conocer a este grupo de niños que son especiales por tener dones particulares. Nos Hace dar cuenta de que ellos en la actualidad son la base para un mundo y una vida mejor. Por tal motivo no debemos de Discriminarlos, sino Apoyarlos, tratar de comprenderlos y ayudarlos y darles el apoyo que necesitan por ser niños únicos.

21. Todos los niños y adultos  pueden ser índigo todos tenemos el potencial de ser buenos seres humanos solo necesitamos reprogramar hábitos y disciplinas mentales y culturales. Anónimo.

22. BIBLIOGRAFÍA.   Monografias.com. (s.f.). Monografrias.com . Recuperado el 23 de noviembre de 2013, de Los Niños Índigos.: http://www.monografias.com/trabajos14/ninindigo/ninindigo.shtml Muñoz, M. (2004). Desarrollo Personal . Recuperado el 23 de noviembre de 2013, de Niños Índigos.: http://www.saberalternativo.es/spa/desarrollo_personal.asp?var1=&var2=Ni%F1os%20Indigo&nar1=&nar2=736 Posso, T., & Zirnis, E. (Enero de 2001). Los Niños Índigos. Recuperado el 23 de noviembre de 2013, de http://www.bibliotecapleyades.net/ciencia/ciencia_indigo24.htm#Índice Toyber, A. (2005). Los niños Índigos. Recuperado el 23 de noviembre de 2013, de Niños Índigo Ciencia o Ficción.: http://www.holistica.com.mx/indigo.html