Revista - Divulgación de Ciencia y Educación
Septiembre – Diciembre 2024, Vol. 2, No. 3
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Respecto a los demás componentes identificados, como el
PET, PEAD, papel, cartón y el aluminio se percibe un
evidente incremento en la recuperación de estos
materiales con fines de reciclaje afirmamos esto al
considerar el notable crecimiento del sector social que se
dedica a la pepena de residuos y la expansión de los
establecimientos de acopio para estos productos
valorizados. Esta situación es benéfica en la gestión de los
residuos siempre y cuando se formalice como una
actividad económica y se garantice su regulación
normativa.
Conclusiones
El diagnóstico de los residuos domiciliarios permitió el
acercamiento de los universitarios con un problema real
de su contexto inmediato, conocieron por primera ocasión
la cantidad de desechos que se generan en sus hogares,
de la misma manera observaron los componentes que los
conforman e identificaron a aquellos que son más
abundantes o predominantes en su conjunto; esta
experiencia en la que interactuaron de manera cercana
con los residuos les permitió ampliar su perspectiva
respecto a los impactos ambie ntales implícitos en su
generación, manejo y confinamiento . El desarrollo de esta
actividad también propició un espacio en el que se
consideraron algunas estrategias viables en las que todos
pueden participar considerando los siguientes aspectos:
reducción de la generación de desechos, promoción de la
reutilización, el fomento de la separación desde los sitios
de generación y las opciones de aprovechamiento para
los desechos orgánicos. Todo lo anterior favorece la
gestión integral de los residuos y contribuye a la
disminución de los inconvenientes ambientales y sociales
que se relacionan con este tema.
Es así como la universidad asume su compromiso con la
comunidad al brindar atención y alternativas para
solución de los problemas ambientales, desde un enfoque
educativo que promueve el desarrollo sostenible.
Palabras clave: residuos; generación; composición.
Lecturas recomendadas
Bahena-Arce, D.G. (2023). Organizando los residuos. Revista
– Divulgación de Ciencia y Educación, Redicye, 1 (1): 6-7
Ley General para la Prevención y Gestión Integral de los
Residuos (LGPGIR). Diario Oficial de la Federación. 8 de
octubre de 2003 (México).
Reglamento de la Ley General para la Prevención y Gestión
Integral de los Residuos. Diario Oficial de la Federación.
30 de noviembre de 2006 (México)
NMX-AA-015-1985. Protección al ambiente - contaminación
del suelo - residuos sólidos municipales - muestreo –
método de cuarteo.
NMX-AA-022-1985. Protección al ambiente-contaminación
del suelo residuos sólidos municipales -selección y
cuantificación de subproductos.
Agradecimientos
Se agradece la participación del grupo TA -14601: Jhoana
Denisse Arzate Figueroa, Melissa Yamileth Ayala Morales,
Paulina Yareni Barrera Ramírez, Enrique Cabrera
González, Biviana Camiña Hernández, María Eva Camiña
Mendoza, Ma. Dolores Díaz Martínez, Ma. Félix Díaz
Martínez, Aridai Juárez Pina, Dulce Belém Labra Cárdenas,
Mireya Lázaro Roque, Natalia Pacheco Muños, Daniela
Pereyra Reza, Daniel Pita Bahena, Guadalupe Villalobos
Urquiza.
Acerca de la autora
1*
Diana Griselle Bahena Arce, Ingeniero en Ecología por la
Universidad Autónoma del Estado de Guerrero, Maestra
en Desarrollo Educativo por la Universidad Pedagógica
Nacional con una Línea de especialización en Educación
Ambiental, actualmente adscrita al programa de
Ingeniería Ambiental y Sustentabilidad de la Universidad
Politécnica del Estado de Guerrero.
Contacto:
[email protected]
Recibido: 15 de octubre de 2024
Aceptado: 2 de noviembre de 2024
Publicado: 17 de enero de 2025